和晋陵陆丞早春游望Y

1、和晋陵陆丞早春游望和晋陵陆丞早春游望 杜 审 言 解题：解题： 按照别人的诗题、诗意或诗韵来写诗，按照别人的诗题、诗意或诗韵来写诗，叫叫“和诗和诗”。杜审言：初唐诗人。杜甫的祖父。其诗属对严杜审言：初唐诗人。杜甫的祖父。其诗属对严谨，于五律格式之成熟有所贡献。谨，于五律格式之成熟有所贡献。 高宗咸亨元年进士，仕途失意，写此诗时高宗咸亨元年进士，仕途失意，写此诗时已宦游近二十年，一直充任县丞、县尉之类的已宦游近二十年，一直充任县丞、县尉之类的小官。小官。 和晋陵陆丞早春游望和晋陵陆丞早春游望 独有宦游人，偏惊物候新。独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气

2、催黄鸟，晴光转绿淑气催黄鸟，晴光转绿蘋蘋。 忽闻歌古调，归思欲沾巾。忽闻歌古调，归思欲沾巾。要求：用诗意的语言翻译这首诗。要求：用诗意的语言翻译这首诗。 云霞出海曙云霞出海曙江南水乡的新春江南水乡的新春气象：破晓时，气象：破晓时，太阳象是从东海太阳象是从东海升起，云气被阳升起，云气被阳光照耀，蔚成绚光照耀，蔚成绚烂的霞彩，也好烂的霞彩，也好象和旭日同时从象和旭日同时从海中出来海中出来 梅柳渡江春江南比江北早暖，江南比江北早暖，梅柳透露春意也梅柳透露春意也比江北为早，人比江北为早，人过江而南，忽见过江而南，忽见梅已开花，柳已梅已开花，柳已发绿，似乎梅柳发绿，似乎梅柳一过长江就变换一过长江就变换春

3、装似的春装似的 淑气催黄鸟温暖的春气使万物复苏，连黄鹂的温暖的春气使万物复苏，连黄鹂的鸣叫也似乎是由它鸣叫也似乎是由它“催促催促”所致，所致，叫得更欢了。叫得更欢了。晴光转绿蘋晴日的阳光把萍草映照晴日的阳光把萍草映照得变成了绿色。得变成了绿色。 唯独那远离故土，宦游他乡的人，对自然界不同唯独那远离故土，宦游他乡的人，对自然界不同季节的变化特别感到新奇。季节的变化特别感到新奇。 清晨的太阳从东边海上升起，云气在朝阳的照耀清晨的太阳从东边海上升起，云气在朝阳的照耀下，霞光灿烂，绚丽多彩；下，霞光灿烂，绚丽多彩；江南比江北早暖，梅柳江南比江北早暖，梅柳透露春意也比江北为早，人过江而南，忽见梅已开花，

4、透露春意也比江北为早，人过江而南，忽见梅已开花，柳已发绿，似乎梅柳一过长江就变换春装似的。柳已发绿，似乎梅柳一过长江就变换春装似的。 清新和暖的空气逗得黄莺儿婉转鸣叫，晴日的阳清新和暖的空气逗得黄莺儿婉转鸣叫，晴日的阳光把萍草光把萍草( (生在浅水中的蕨类植物生在浅水中的蕨类植物) )映照得变成了映照得变成了绿色。绿色。 忽然听到吟咏您格调高古的诗句，触动了我的思忽然听到吟咏您格调高古的诗句，触动了我的思乡之情，禁不住要泪流沾湿了佩巾。乡之情，禁不住要泪流沾湿了佩巾。 用一个字概括本诗所描写的早春物候特点：用一个字概括本诗所描写的早春物候特点：新（新奇）新（新奇） 问题探讨：问题探讨： 1 1

5、、首联中为什么说看到早春的物候时有新奇、首联中为什么说看到早春的物候时有新奇的感觉？的感觉？ 2 2、中间两联哪些词语是写物的、哪些又是写、中间两联哪些词语是写物的、哪些又是写候的、怎样体现候的、怎样体现“新新”？1 1、首联中为什么说看到早春的物候时有新、首联中为什么说看到早春的物候时有新奇的感觉？奇的感觉？ 因为他是离别家乡的游子因为他是离别家乡的游子. .所谓所谓“伤心人伤心人别有怀抱别有怀抱”，诗的主旨，正是抒发这伤心人独，诗的主旨，正是抒发这伤心人独特的特的“惊惊”春之情。春之情。 2 2、中间两联哪些词语是写物的、哪些又是写、中间两联哪些词语是写物的、哪些又是写候的、怎样体现候的、

6、怎样体现“新新”？“物物”：“云霞云霞”、“梅柳梅柳”、“黄鸟黄鸟”、“绿绿蘋蘋” ” “候候”：“海曙海曙”、“江春江春”、“淑气淑气”、“晴光晴光”。 感到新，是拿中原故土的物候做比较的。感到新，是拿中原故土的物候做比较的。 3 3、请你说说中间两联分别照应诗题中的哪个、请你说说中间两联分别照应诗题中的哪个词？词？ 和晋陵陆丞和晋陵陆丞早春游望早春游望 独有独有宦游人，宦游人，偏惊偏惊物候物候新新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿淑气催黄鸟，晴光转绿蘋蘋。 忽闻歌古调，归思欲沾巾。忽闻歌古调，归思欲沾巾。推衍诗题之推衍诗题之“望望”字，写诗人远眺时字

7、，写诗人远眺时的所见，淋漓尽致的所见，淋漓尽致地铺写地铺写“物候物候”的的“新新” 和晋陵陆丞和晋陵陆丞早春游望早春游望 独有宦游人，偏惊物候新。独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿淑气催黄鸟，晴光转绿蘋蘋。 忽闻歌古调，归思欲沾巾。忽闻歌古调，归思欲沾巾。前一联既写前一联既写“望望”中远景，中远景，这一联则续写这一联则续写“游游”时所见时所见 4 4、结合你对本诗的理解找出表达诗人思想、结合你对本诗的理解找出表达诗人思想情感的关键词情感的关键词-作者在本诗中表达出来的思想情感是作者在本诗中表达出来的思想情感是-归思归思宦游人面对春日

8、美景思念家乡的情感。宦游人面对春日美景思念家乡的情感。 明代胡应麟称明代胡应麟称“初唐五言律初唐五言律独有宦游独有宦游人人第一第一”。请就第二、第三两联的写景特。请就第二、第三两联的写景特色写一段鉴赏性文字。色写一段鉴赏性文字。 颔联、颈联紧承颔联、颈联紧承“物候新物候新”来写春色。颔联来写春色。颔联是远景，颈联是近景。是远景，颈联是近景。 “ “催催”和和“转转”这两个动词将春天使万物复这两个动词将春天使万物复苏的动态表现得具体细致，用语精炼传神。苏的动态表现得具体细致，用语精炼传神。 远景的壮阔与近景的细微相映成趣，共同构远景的壮阔与近景的细微相映成趣，共同构成了一幅有姿有彩、动静交错的春

9、景图。成了一幅有姿有彩、动静交错的春景图。 “ “每个人都是从故乡出发的。每个人都是从故乡出发的。” 改不掉的乡音、扯不断的乡情，引惹出游改不掉的乡音、扯不断的乡情，引惹出游子浓郁的乡思、温馨的乡愁。子浓郁的乡思、温馨的乡愁。“归思归思”，便成，便成了了“宦游人宦游人”化不开的乡土情结：回归故里、化不开的乡土情结：回归故里、回归田园；这既是对生养自己的土地的眷恋，回归田园；这既是对生养自己的土地的眷恋，又是对精神家园的守望。一方面，诗人们志存又是对精神家园的守望。一方面，诗人们志存高远，报效国家，就要远离家乡，忍受人生的高远，报效国家，就要远离家乡，忍受人生的孤独、寂寥；另一方面，仕途坎坷，壮志难酬，孤独、寂寥；另一方面，仕途坎坷，壮志难酬，又让他们归思难耐，找寻灵魂的栖息地。于是，又让他们归思难耐，找寻灵魂的栖息地。于是，诗人们便在这两难的夹缝中寻找平衡点。所以，诗人们便在这两难的夹缝中寻找平衡点。所以，故人远离、仕途不畅、时令变换故人远离、仕途不畅、时令变换等都会使他们等都会使他们感物伤怀、睹物思人，凭空生出对家乡的