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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1、工作踏实、认真。2、有耐心和爱心,很善于和学生交流。3、平时注重钻研教法,主动听课,虚心向有经验的老师请教。1、有畏难情绪,工作稍微有点难就想退缩。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1、 学校经常组织校本培训活动,定期开展教学研究活动,不定期组织教师外出学习。2、有一帮教学水平高,教学经验丰富的同事。1、 学生自主学习的意识还不强。2、 学校的科研意识不强二、我的对策用(优势)停(劣势)有亲和力,有爱心,有足够耐心,有一定的教育智慧,与学生容易拉近距离;有主动学习的愿望和习惯。有时比较急躁,容易冲动,不太克制自己的情绪;家长外出做生意多,与家长沟通少;家庭教育缺失。抓(机遇)御(威胁)1、在学校的组织与指导下,自觉参加培训学习,学习先进的教学理念并付诸实践,自觉进行行动研究。2、坚持把学习与教学实践结合起来,形成自己的教学特色和教学风格。1、老师必须不断提升自己,因为处于信息多元化时代,学生的知识面更广,问题也会更多,对老师的要求会更高。2、自觉抵御一切不良因素的影响,全心全意地投入到教学事业之中。
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