2022年光合与呼吸知识点填空

1、第一节 降低化学反响 _ 的酶一、相关概念： 酶：是_细胞(来源)所产生的具有_作用(功能：降低化学反响活化能，提高化学反响速率)的一类有机物。 活 化 能：分子从常态转变为容易发生化学反响的活泼状态所需要的能量。三、酶的本质：大多数酶的化学本质是_合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶，也有少数是_。四、酶的特性： 、_：催化效率比无机催化剂高许多。 、_：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反响。、_：在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。第二节 细胞的能量“通货-_一、 ATP的构造简式：ATP是_的英文缩写，构造简式：_，其中：A代表_

2、，P代表_，代表_，代表普通化学键。注意：ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能化合物。这种高能化合物化学性质不稳定，在水解时，由于高能磷酸键的断裂，释放出大量的能量。二、 ATP与ADP的转化反响式：_ 第3节 ATP的主要来源细胞呼吸3.酵母菌是一种_，在_和_的条件下都能生存，属于_，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。在有氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生大量的_和_；在无氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生_，还产生少量的_。5.对于绝大多数生物来说，_是细胞呼吸的主要形式，这一过程必须有_的参与。有氧呼吸的主要场所是_。线粒体具有内、外两层膜，内膜的某些部位向

3、线粒体的内腔折叠形成_，_使内膜的外表积大大增加。嵴的周围充满了液态的_。线粒体的_上和_中含有许多种与有氧呼吸有关的_。6.有氧呼吸最常利用的物质是_,其反响式可以简写成_。7、有氧呼吸过程主要在线粒体中进展： 场所反响物生成物第一阶段第二阶段第三阶段8.有氧呼吸是指细胞在_的参与下，通过多种酶的_，把_等有机物_，产生_和_，释放_，生成许多_的过程。10.在细胞内，1mol的葡萄糖彻底氧化分解以后，可使_kJ左右的能量储存在_中，其余的能量那么以_的形式散失掉了。12.无氧呼吸的全过程，可以概括的分为两个阶段，这两个阶段需要不同的_的催化，但都是在_中进展的。第一个阶段与_完全一样。第二

4、阶段是，_在不同_的催化作用下，分解成_和_，或者转化成_。无氧呼吸只在第一阶段释放出_，生成少量_。葡萄糖分子中的大局部能量那么存留在_或_中。无氧呼吸的反响式可以概括为以下两种：_代表生物_代表生物_第4节 能量之源光与光合作用1.追根溯源，对绝大多数生物来说，活细胞所需能量的最终源头根本来源是_。2.绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂_中，所以，可以用_提取绿叶中的色素。绿叶中的色素不只一种，它们都能溶解在_中。然而，它们在层析液中的_不同：溶解度高的随_在滤纸上扩散得_；反之那么_。在叶绿素的提取和别离实验结果中四条色素带由上而下的顺序 四条色素带自上而下的颜色顺序 3. 绿叶中的色素 包

5、含两大类，一类是 大约占 包括 和 两种色素，主要吸收 光，另一类是 包括 和 两种色素，主要吸收 光。这些色素吸收的光能都可用于_。因为叶绿素对_吸收最少，绿光被_出来，所以叶片呈现绿色。4在电子显微镜下可以看到叶绿体的外表有_，内部有许多_，_与_之间充满了_。每个基粒都由一个个_堆叠而成。吸收光能的四种色素，就分布在_的薄膜上。5._是进展光合作用的场所。它内部巨大_上，不仅分布着许多吸收光能的_，还有许多进展光合作用所必需的_。8.光合作用的反响式：_9.光合作用的过程十分复杂，包括一系列化学反响。根据是否需要光能，这些化学反响可以概括地分为_和_两个阶段。10.光合作用第一个阶段中的

6、反响，必须_才能进展，这个阶段叫做_。此阶段的化学反响是在_上进展的。11.叶绿体中_吸收的光能，有两方面用途：一是将水分解成_和_，_直接以分子的形式释放出去，_那么被传递到叶绿体内的_中，作为活泼的_，参与到_的化学反响中去；二是在有关_的催化作用下，促成_与_发生化学反响，形成_。这样，光能就转变成储存在_中的化学能。12.光合作用第二个阶段中的化学反响，_都可以进展，这个阶段叫做_。这阶段的化学反响是在叶绿体内的_中进展的。13.在暗反响阶段中，绿叶通过_从外界吸收进来来的二氧化碳，不能直接被_复原。它必须首先与植物体内的_结合，这个过程叫做_。一个二氧化碳分子被一个_分子固定以后，很快形成两个_分子。在有关酶的催化作用下，_承受_释放的能量并且被_复原。随后，一些承受能量并被复原的_那么经过一系列的化学变化，又形成_，从而使暗反响阶段的化学反响持续地进展下去。17.生活在土壤中硝化细菌，不能利用光能，但是能将土壤中的_氧化成_，进而将_氧化成_。硝化细菌能够利用这两个化学反响中释放出的_，将_和_合成为_，这些_可供硝化细菌维持自身的生命活动。18、光反响暗反响场所条件物质变化