《搭石》课件1

1、搭石搭石刘章刘章整体感知整体感知自由读课文，思考：自由读课文，思考： 1. 1.什么是什么是“搭石搭石”？ 2. 2.“搭石搭石”给你留下了怎样的印象？给你留下了怎样的印象？ 进入秋天，天气变凉，家乡的人们进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的的两岸找来一会根据水的深浅，从河的的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是上面踏过，这就是搭石搭石。 搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。字词学习字词学习汛期汛期 绾裤绾裤 谴责谴责 懒惰懒惰 俗语

2、俗语协调有序协调有序 人影绰绰人影绰绰 俯下身子俯下身子细节分析细节分析读第读第1 1自然段，回答：自然段，回答： 如果没有搭石，人们会怎样过小溪？如果没有搭石，人们会怎样过小溪？ 人们出工、收工、赶集、访友，来人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。来去去，必须脱鞋挽裤。 不便、麻烦、辛苦不便、麻烦、辛苦 默读第默读第2424自然段，标出描写人们自然段，标出描写人们走搭石的相关语句，再想一想那是一幅走搭石的相关语句，再想一想那是一幅怎样的画面？怎样的画面？画面美画面美 每当上工、下工，一行人走搭石的每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么时候，动作是那么协调有序协调有序！前

3、面的抬！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰人影绰绰，给人画一般的美感。给人画一般的美感。清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰谈谈你对这幅画面的感受吧？谈谈你对这幅画面的感受吧？ 如果有两个人面对面同时走到如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。相背而行。 两人相遇，招手礼让。两人相遇，招手礼让。下面这句话，哪些词语打动了你？

4、下面这句话，哪些词语打动了你？ 假如遇上老人来走搭石，年轻人假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。看成理所当然的事。 遇见老人，背负过溪。遇见老人，背负过溪。 当这位老人年轻的时候，他一定也当这位老人年轻的时候，他一定也曾经曾经俯下身子俯下身子背其他的老人。背其他的老人。 当这位年轻人老了的时候，一定也当这位年轻人老了的时候，一定也会有年轻人会有年轻人俯下身子俯下身子背他过去。背他过去。 因为人们把这看成是因为人们把这看成是理所当然理所当然的事。的事。心灵美心灵美 通过这两个词语，你体会到了通过这两个词语，你体会到了什么？

5、什么？ 尊老敬老的美好品德。尊老敬老的美好品德。 这份美好的情感，也是家乡的这份美好的情感，也是家乡的一道风景。一道风景。你从这一段中读懂了什么？你从这一段中读懂了什么？ 一排排搭石，任人走，任人踏，它一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。美好的情感。 借搭石赞扬无私奉献的美好品德。借搭石赞扬无私奉献的美好品德。总结提升总结提升 这看得见的画面美和看不见的心灵这看得见的画面美和看不见的心灵美，构成了家乡的一道风景。美，构成了家乡的一道风景。 生活中并不缺少美，而是缺少发现生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美的眼睛。课后