《与朱元思书》优秀教案原创

1、解释下列句子中红色的词语解释下列句子中红色的词语天山天山共色共色： 从从流飘荡流飘荡：水皆水皆缥碧缥碧： 急湍急湍甚箭甚箭：猛浪若猛浪若奔奔： 皆生皆生寒树寒树：互相互相轩邈轩邈： 争高争高直指直指：嘤嘤嘤嘤成韵成韵： 千千转转不穷不穷：鸢飞鸢飞戾戾天天： 经纶经纶世务世务：窥谷忘窥谷忘反反： 横横柯柯上蔽上蔽：一样的颜色一样的颜色 顺、随顺、随青白色青白色 比箭还快比箭还快指飞奔的马指飞奔的马 有寒意的树有寒意的树高，远高，远 笔直地向上笔直地向上鸟鸣声鸟鸣声 通通“啭啭” 至至 筹划筹划通通“返返” 树木的枝干树木的枝干检查预习检查预习（南朝梁）（南朝梁） 吴均吴均 山际见来烟山际见来烟

2、， 竹中窥落日。竹中窥落日。 鸟向檐上飞鸟向檐上飞 ， 云从窗里出。云从窗里出。 吴均吴均山中杂诗山中杂诗简介作者简介作者 吴均吴均(469(469520)520)南朝梁文学家南朝梁文学家。出身贫寒，好学有俊才，通史学，。出身贫寒，好学有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为拔，不少人仿效他的文章，称为“吴吴均体均体”。 与朱元思书与朱元思书是吴均写给朱元思是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，描述自己的书信节选，全文已散佚，描述自己旅途所见，写出了从富阳到桐庐

3、的山旅途所见，写出了从富阳到桐庐的山光水色。光水色。 特点特点：首先，讲究对仗，首先，讲究对仗，即所谓即所谓“骈偶骈偶”（两马并架为骈，两人并处为偶）。全篇（两马并架为骈，两人并处为偶）。全篇以以偶句为主，偶句为主，构成构成数字相等数字相等的上下联，的上下联，句法结句法结构相互对称，词性词义相互配对，构相互对称，词性词义相互配对，句子的字句子的字数通常是四字句、六字句相互交替，所以这数通常是四字句、六字句相互交替，所以这种文体，种文体，晚唐晚唐时被称为时被称为“四六文四六文”，以后历，以后历代相沿，到代相沿，到清代清代，才叫，才叫“骈体文骈体文”。 文章体裁：文章体裁：骈文骈文 吴吴 均均 风

4、烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里富阳至桐庐，一百许里, ,奇山异水奇山异水, ,天下独绝。天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横

5、柯上蔽天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 朗读课文朗读课文风烟俱净，天山共色。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。与朱元思书与朱元思书 吴均吴均自富阳至桐庐，一百许里，自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底；水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，负势竞上，互相轩邈；互相轩邈；争高直指，争高直指，千百成峰。千百成峰。泉水激石，泠泠作响；泉水激石

6、，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世物者，窥谷忘反。经纶世物者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。风烟俱风烟俱净净，天山，天山共色共色。从从流飘荡，任意流飘荡，任意东西东西。净尽、无余净尽、无余一样的颜色一样的颜色向东向西向东向西漂流，名漂流，名词作动词词作动词顺、随顺、随（那空间的）烟雾都消散净尽，天空（那空间的）烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。和远山呈现出相同的颜色。 （我乘着船）随着江流飘流荡漾，（我

7、乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。任凭船儿东西漂泊。 自自富阳富阳至至桐庐一百桐庐一百许许里，里，奇山异水，天下奇山异水，天下独绝独绝表大约的数量表大约的数量从从到到独一无二独一无二从富阳县到桐庐县（相距）一百里左右从富阳县到桐庐县（相距）一百里左右 奇山异水，是天下独一无二的。奇山异水，是天下独一无二的。 水皆水皆缥碧缥碧, ,千丈见底千丈见底青白色青白色江水都是清白色，（清澈得）千江水都是清白色，（清澈得）千丈深也能见到水底。丈深也能见到水底。 游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍游鱼和小石子可以看到清清楚楚，毫无障碍。游鱼和小石子可以看到清清楚楚，毫无障碍。 急急湍甚湍甚箭箭

8、猛浪若猛浪若奔奔急流的水急流的水胜过胜过飞奔的飞奔的马马湍急的江流比箭还要快，汹涌迅猛湍急的江流比箭还要快，汹涌迅猛的波浪象飞奔的马。的波浪象飞奔的马。夹岸高山夹岸高山 皆皆生生寒树寒树使人看了有寒意的树、使人看了有寒意的树、形容树密而绿形容树密而绿都，全都，全部部两岸的高山，都长着郁郁葱葱的两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，树木，使人看了有寒凉之意， 负势竞上，互相负势竞上，互相轩邈轩邈。争高直争高直指指，千百成峰。，千百成峰。高高远远向向山凭借着高峻的地势，争着向上，相山凭借着高峻的地势，争着向上，相互争着向高处和远处伸展。互争着向高处和远处伸展。（它们）争着比高，笔直

9、地向上，直（它们）争着比高，笔直地向上，直插云天，形成了成千成百的山峰。插云天，形成了成千成百的山峰。 泉水激石，泉水激石，泠泠泠泠作响作响泠泠地发出声响。泠泠地发出声响。形容水声的清越形容水声的清越泉水冲激着石头，泠泠地发出声响；泉水冲激着石头，泠泠地发出声响； 好鸟好鸟相鸣相鸣，嘤嘤嘤嘤成韵成韵鸟鸣声鸟鸣声互相互相和鸣和鸣鸟儿友好的相互和鸣，嘤嘤的唱出和谐动听的声韵。鸟儿友好的相互和鸣，嘤嘤的唱出和谐动听的声韵。 蝉则蝉则千转千转不穷不穷多多通通“啭啭”，鸟叫，鸟叫声声（树上的）蝉（树上的）蝉接连不断地欢接连不断地欢唱，唱， 猿则百叫无绝猿则百叫无绝（山中的）猿猴也长久地叫个不停。（山中的

10、）猿猴也长久地叫个不停。 鸢飞鸢飞戾戾天者，望峰息心天者，望峰息心至至那些（为名利）像鸢飞到天上（极力高那些（为名利）像鸢飞到天上（极力高攀）的人，看到这些雄奇的山峰，就会攀）的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；平息热衷于功名利禄之心； 经纶经纶世务者，窥谷忘世务者，窥谷忘反反筹划筹划通通“返返”那些办理政务的人，看到（这些幽美的）那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。山谷，也会流连忘返。 横横柯柯上上蔽蔽，在昼，在昼犹犹昏昏树木的枝干树木的枝干像像横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗，天，也像黄昏时那样阴暗

11、， 遮蔽遮蔽疏条疏条交交映，有时见映，有时见日日互相、交相互相、交相稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。 阳阳光光 1 1、文章的、文章的3 3个自然段分别写什么？个自然段分别写什么？3 3段之间是什段之间是什么关系？么关系？第第1 1段：概括从富阳至段：概括从富阳至 桐庐的桐庐的奇山异水奇山异水。第第2 2段：描写段：描写异水异水。第第3 3段：描写段：描写奇山奇山。总总分分2 2、第一段的写作技巧及作用：、第一段的写作技巧及作用：起起强调强调作用，并作用，并总领全文。总领全文。（写景）（写景）（抒情）（抒情）（叙事）（叙事）3 3、第第2 2段，作者

12、从哪几个方面描写水？用段，作者从哪几个方面描写水？用了什么方法？了什么方法？水皆缥碧水皆缥碧, ,千丈见底千丈见底游鱼细石游鱼细石, ,直视无碍直视无碍水之清水之清急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔 水之急水之急有时朝发白帝有时朝发白帝, ,暮到江陵暮到江陵, ,其间千其间千二百里二百里, ,虽乘奔御风虽乘奔御风, ,不以疾也。不以疾也。千丈见底千丈见底水之清水之清急湍猛浪急湍猛浪水之急水之急（静态）（静态） （颜色）（颜色）（动态）（动态）（状态）（状态）异水异水（夸张）（夸张）（比喻）（比喻）（夸张）（夸张）第三段：第三段：山山 4 4、这段是从哪些方面来写、这段是从哪些方面来写山的？又

13、分别写出了山的什么特山的？又分别写出了山的什么特点？点？夹岸高山，皆生寒树夹岸高山，皆生寒树 树之奇树之奇负势竞上，互相轩邈负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰争高直指，千百成峰山之势山之势 （形状）（形状）泉水激石，泠泠作响；泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。猿则百叫无绝。山之音山之音（声音）（声音） （颜色）（颜色）奇奇夹岸高山夹岸高山 皆生寒树皆生寒树负势竞上负势竞上 互相轩邈互相轩邈争高直指争高直指 千百成峰千百成峰泠泠作响的泉声泠泠作响的泉声百叫无绝的猿声百叫无绝的猿声横柯上蔽横柯上蔽 有时见日有时见日分析第三段的写

14、作技巧：分析第三段的写作技巧： 树树“寒寒”反衬反衬山山“奇奇”（色（色视觉）视觉）泉鸟蝉猿泉鸟蝉猿反衬反衬林寂林寂 （声（声听觉）听觉）“竞上竞上”“”“轩轩邈邈”正衬正衬 山山“奇奇”“息心息心”“”“忘忘反反”侧烘侧烘“横柯横柯”“”“疏疏条条”补笔补笔文章流露出作文章流露出作者怎样的思想者怎样的思想感情？感情？ 本文抓住本文抓住富春江山水奇丽富春江山水奇丽多姿的特点多姿的特点，从不同的描写角，从不同的描写角度运用多种表现手法，形象生度运用多种表现手法，形象生动地表现了富春江的美景，动地表现了富春江的美景，表表达了作者对富春江奇山异水的达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋赞美、留恋以及以

15、及鄙弃功名，淡鄙弃功名，淡泊人生泊人生的思想感情。的思想感情。总写分写奇山异水，天下独绝异水千丈见底（清千丈见底（清 静态）静态）急湍猛浪（急急湍猛浪（急 动态）动态）奇山高山寒树高山寒树泉鸟蝉猿泉鸟蝉猿息心忘反息心忘反横柯疏条横柯疏条树之势（视觉树之势（视觉 静静）山之音（听觉山之音（听觉 动）动）山之力（虚写）山之力（虚写）树之密（视觉树之密（视觉 静）静）由景生情由景生情因情明志因情明志流露出作者对功名利禄的蔑视和避流露出作者对功名利禄的蔑视和避世世隐退的高洁志趣。隐退的高洁志趣。（志趣美）（志趣美）喜爱喜爱赞美赞美骈文 精炼优美 (语言美)意意境境美美中心句中心句通假字通假字:词类活用

16、：词类活用：古今异义：古今异义：文言积累文言积累：窥谷忘反千转不穷“反反”通通“返返”，返回，返回千转不穷“转转”通通“啭啭”，鸟叫声，鸟叫声风烟俱风烟俱净净（消净、消散，形容词作动词）（消净、消散，形容词作动词）任意任意东西东西（向东向西漂流，名词作动词）（向东向西漂流，名词作动词）皆生皆生寒寒树（使人觉得有寒意，形容词作动词）树（使人觉得有寒意，形容词作动词）互相互相轩邈轩邈（向高处和远处伸展，名词作动词）（向高处和远处伸展，名词作动词）天下独天下独绝绝(绝妙），百叫无绝妙），百叫无绝绝（停止）（停止）负势竞负势竞上上（向上），横柯（向上），横柯上上蔽（上面）蔽（上面）一百一百许许里（左右

17、里（左右/允许）允许）蝉则千转不蝉则千转不穷穷（穷尽（穷尽/贫穷）贫穷）经纶经纶世务者（治理世务者（治理/政治规划）政治规划） 作业： 背诵课文。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意 。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍直视无碍; ;急湍甚箭，猛浪若急湍甚箭，猛浪若 。夹岸高山，皆生寒树，负势竞夹岸高山，皆生寒树，负势竞 ，互相互相 ，争高直指，千百成峰。，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。泉水激石，泠泠作响。好鸟相

18、鸣，嘤嘤成韵。蝉则千蝉则千 不穷，猿则百叫无绝。不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘 。 横柯横柯 蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 名作动：东西漂流名作动：东西漂流动作名动作名, ,奔马奔马名作动名作动, ,向上向上形作动形作动, ,比高远比高远名作状名作状, ,在上面在上面同同“啭啭”，指，指蝉鸣蝉鸣同同“返返”，归，还，归，还 找出文中的找出文中的词类活用词类活用和和通假字通假字。东西东西奔奔上上轩邈轩邈上上 转转反反分割线分割线找出文中从视觉方面描写景物和听觉方找出文中从视觉方面描写景物

19、和听觉方面描写景物的面描写景物的对偶句对偶句，并说说表达效果。，并说说表达效果。1 1、风烟俱净，天山共色。、风烟俱净，天山共色。2 2、急湍甚箭，猛浪若奔。、急湍甚箭，猛浪若奔。 形象地勾画了江南晴好日子里的一派空形象地勾画了江南晴好日子里的一派空明澄净的秀丽景象。明澄净的秀丽景象。 突出了江水湍急奔腾的气势，给人以一突出了江水湍急奔腾的气势，给人以一种动态美感。种动态美感。视觉：视觉：2 2、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。1 1、泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。、泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。3 3、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。、横

20、柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。写出枝密林茂，幽暗不易见天日的景象，突出写出枝密林茂，幽暗不易见天日的景象，突出了山境的幽美深远。了山境的幽美深远。听觉：听觉：以上两句以声写境，泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，以上两句以声写境，泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，更显示了山境的幽美深远。更显示了山境的幽美深远。水皆缥碧，千丈见底水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍水水之之异异（清澈）（清澈） 急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔（湍急）（湍急）山之奇山之奇夹岸高山，皆生寒树夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈负势竞上，互相轩邈（树多山高）（树多山高）泉水激石，好鸟相鸣泉水激石，好鸟相鸣蝉则

21、千转，猿则百叫蝉则千转，猿则百叫（以闹写静）（以闹写静）横柯上蔽，疏条交映横柯上蔽，疏条交映（树密幽静）（树密幽静）语言语言美美 语言清新流畅，精于铸炼。文章运用骈文写语言清新流畅，精于铸炼。文章运用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅。如用成，文字千锤百炼，生动晓畅。如用“奇奇”和和“异异”总括富春江的山水特点；用总括富春江的山水特点；用“箭箭”和和“奔奔”来来比喻水流之迅急；用比喻水流之迅急；用“竞竞”和和“争争”来形容山来形容山峰相互依恃，争先恐后向上崛起的形状，字字峰相互依恃，争先恐后向上崛起的形状，字字动人，颇见功力。句式整齐而有变化。全篇以动人，颇见功力。句式整齐而有变化。全篇以对偶为

22、主，讲究对仗和声律。读来颇有韵致。对偶为主，讲究对仗和声律。读来颇有韵致。志趣美 风烟散尽，天山共青水一色。风烟散尽，天山共青水一色。 独立舟头，风行山影水际洌。独立舟头，风行山影水际洌。 游鱼戏石，奇峰寒树耸云阙。游鱼戏石，奇峰寒树耸云阙。 鸟和泉鸣，猿啼蝉鸣声久绝。鸟和泉鸣，猿啼蝉鸣声久绝。 此中真意，欲辨忘言情切切。此中真意，欲辨忘言情切切。 知识归纳知识归纳1 1、通假字、通假字窥谷忘窥谷忘反反“反反”通通“返返”，返，返回回2 2、古今异义词、古今异义词（1 1）一百许里。）一百许里。许：表约数，左右；许：表约数，左右；应允，可能。应允，可能。（2 2）鸢飞鸢飞戾戾天者。天者。戾：至

23、，到达；戾：至，到达；罪过，乖张。罪过，乖张。（3 3）经纶经纶世务者。世务者。经纶：筹划，治理；经纶：筹划，治理；指政治规律。指政治规律。3 3、一词多义、一词多义绝绝天下独绝天下独绝猿则百叫无绝猿则百叫无绝形容词，绝妙。形容词，绝妙。动词，断，停。动词，断，停。千千转转不穷不穷“转转”通通“啭啭”，鸟叫声，鸟叫声上上负势负势竞上竞上横柯上蔽横柯上蔽动词，向上。动词，向上。名词作状语，在上边。名词作状语，在上边。4 4、词类活用、词类活用（1 1）风烟俱）风烟俱净净形容词作动词，消净，散净。形容词作动词，消净，散净。（2 2）任意）任意东西东西名词作动词，往东，往西。名词作动词，往东，往西。

24、（3 3）猛浪若）猛浪若奔奔动词作名词，飞奔的马。动词作名词，飞奔的马。（4 4）互相）互相轩邈轩邈形容词作动词，争着往高处和远处伸展。形容词作动词，争着往高处和远处伸展。（5 5）望峰）望峰息息心心动词使动用法，使动词使动用法，使 停止，平息停止，平息 。皆生皆生寒寒树树 （形容词作动词，使人觉得有寒意）（形容词作动词，使人觉得有寒意）(6)（7 7）横柯）横柯上上蔽蔽名词作状语，在上边。名词作状语，在上边。拓展训练拓展训练1 1、本文总领全文的句子是、本文总领全文的句子是 。作者。作者描绘异水时，抓住了水描绘异水时，抓住了水 的特点，描绘奇的特点，描绘奇山时，紧扣山时，紧扣 的特点。的特点

25、。奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝 清（清澈）、急（湍急）；清（清澈）、急（湍急）；山高、树多、景美。山高、树多、景美。2 2、文中、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？一句表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对富春江奇山异水的表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋赞美、留恋，以及，以及鄙弃功名、淡泊人生鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。的思想感情。习题精选习题精选一、按要求写出句子。一、按要求写出句子。1. 总写富春江美丽景色句子是的总写富春江美丽景色句子是的 2、写江上放舟自由情态的句子是：、写江上放舟自

26、由情态的句子是： 从流漂荡，任意东西。从流漂荡，任意东西。奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。 2.写富春江水清澈的句子是：写富春江水清澈的句子是： 使用使用的修辞手法是：的修辞手法是： 表现了一种表现了一种 美美 写江流气势磅礴的句子是：写江流气势磅礴的句子是： 使用的使用的修辞手法是：修辞手法是： 表现了一种表现了一种 美美 3.3.从听觉的角度写山的幽静的句子是：从听觉的角度写山的幽静的句子是： 4、表现作者对富春江山水喜爱及对名利淡漠的句子是： 二、翻译句子。二、翻译句子。1.1.风烟俱净，天山共色。风烟俱净，天山共色。 2.2.急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。 风尘和雾气

27、全部消散一片明净，风尘和雾气全部消散一片明净，晴空和青山共同呈现同样青色。晴空和青山共同呈现同样青色。 飞腾的急流，比箭更快；汹涌的浪飞腾的急流，比箭更快；汹涌的浪滔，与快马无异。滔，与快马无异。3.3.夹岸高山，皆生寒树。夹岸高山，皆生寒树。 江两岸的高山上，都生长着苍翠的树，江两岸的高山上，都生长着苍翠的树，透出一派寒意。透出一派寒意。4.4.鸢飞戾天者，望峰息心。鸢飞戾天者，望峰息心。5.5.横柯上蔽，在昼犹昏。横柯上蔽，在昼犹昏。 6.6.疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。 看着这些雄奇的山峰，那些极力攀看着这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就会平息自己热衷于功名利禄高的人就会平息

28、自己热衷于功名利禄的心；的心；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光 树枝纵横交错挡住了上面的天空，树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；虽在白昼，林间仍显得昏暗；1 1下列画线字注音有误的一项是下列画线字注音有误的一项是( )( )。A.A.缥缥碧碧piopio 无无碍碍ii 泠泠泠作响泠作响lnglngB.B.飘飘荡荡dngdng 急急湍湍tuntun 嘤嘤嘤成韵嘤成韵yngyngC.C.轩轩邈邈miomio 经经纶纶lnln 鸢鸢飞戾天飞戾天yunyunD.D.横横柯柯kk 窥窥谷谷kuku 好好鸟相鸣鸟相鸣D Dhohohoho下列画线词

29、解释有误的一项是下列画线词解释有误的一项是( )( )。A A负负势竞上，互相轩邈势竞上，互相轩邈( (凭依凭依) )B B鸢飞鸢飞戾戾天者，望峰息心天者，望峰息心( (至至) )C C经纶经纶世务者，窥谷忘反世务者，窥谷忘反( (筹划筹划) )D D争高直争高直指指，千百成峰，千百成峰( )( )D D指示指示向向下列对句子翻译有误的一项是下列对句子翻译有误的一项是( )( )。A A从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。( (我泛着小船我泛着小船) )随着江流飘浮荡漾，听任它时随着江流飘浮荡漾，听任它时而向东，时而向西。而向东，时而向西。B B急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。急流

30、猛浪，比箭还飞得快，又像奔马一样。急流猛浪，比箭还飞得快，又像奔马一样。C C好鸟相呜，嘤嘤成韵。好鸟相呜，嘤嘤成韵。美丽的鸟儿在相互对叫着，鸣声嘤嘤，和谐美丽的鸟儿在相互对叫着，鸣声嘤嘤，和谐动听动听D D蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。D D蝉鸣叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也蝉鸣叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也不断绝。不断绝。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。二、填空题二、填空题 与朱元思书与朱元思书选自选自 ，作者作者 。本文是。本文是 文，多处使用了文，多处使用了对偶句。结构是对偶句。结构是 式，总写的一句是式，总写的一句是“ ”对偶这种

31、修辞方法主要有如下几个特点：对偶这种修辞方法主要有如下几个特点： 艺文类聚艺文类聚吴均吴均骈体骈体总分总分奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝字数相等字数相等结构相同结构相同意思相对意思相对解释下列句子中红色的词语解释下列句子中红色的词语天山天山共色共色： 从从流飘荡流飘荡：水皆水皆缥碧缥碧： 急湍急湍甚箭甚箭：猛浪若猛浪若奔奔： 皆生皆生寒树寒树：互相互相轩邈轩邈： 争高争高直指直指：嘤嘤嘤嘤成韵成韵： 千千转转不穷不穷：鸢飞鸢飞戾戾天天： 经纶经纶世务世务：窥谷忘窥谷忘反反： 横横柯柯上蔽上蔽：一样的颜色一样的颜色 顺、随顺、随青白色青白色 比箭还快比箭还快指飞奔的马指飞奔的马 有寒意的树

32、有寒意的树高，远高，远 笔直地向上笔直地向上鸟鸣声鸟鸣声 通通“啭啭” 至至 筹划筹划通通“返返” 树木的枝干树木的枝干检查预习检查预习与 朱 元 思 书与 朱 元 思 书（南朝梁）（南朝梁） 吴均吴均东西东西缥碧缥碧经纶经纶窥窥反反横横柯柯寒寒向东向西漂流，名词作动词向东向西漂流，名词作动词青白色青白色筹划、治理筹划、治理看到看到; ; 通通“返返”，返回，返回树木的枝干树木的枝干使人看了感到有寒意，形容词作动词使人看了感到有寒意，形容词作动词烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波

33、浪象飞奔的马。山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高处和远处伸展。处和远处伸展。为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心。山峰也会平息他那功名利禄之心。通假字通假字:词类活用：词类活用：古今异义：古今异义：文言积累文言积累：窥谷忘反千转不穷“反反”通通“返返”，返回，返回千转不穷“转转”通通“啭啭”，鸟叫声，鸟叫声风烟俱风烟俱净净（消净、消散，形容词作动词）（消净、消散，形容词作动词）任意任意东西东西（向东向西漂流，名词作动词）（向东向西漂流，名词作动词）皆生皆生寒寒树（使人觉得有

34、寒意，形容词作动词）树（使人觉得有寒意，形容词作动词）互相互相轩邈轩邈（向高处和远处伸展，名词作动词）（向高处和远处伸展，名词作动词）天下独天下独绝绝(绝妙），百叫无绝妙），百叫无绝绝（停止）（停止）负势竞负势竞上上（向上），横柯（向上），横柯上上蔽（上面）蔽（上面）一百一百许许里（左右里（左右/允许）允许）蝉则千转不蝉则千转不穷穷（穷尽（穷尽/贫穷）贫穷）经纶经纶世务者（治理世务者（治理/政治规划）政治规划） 下面我们来逐段分析文章，看看作者想通过文字告诉我们什么。细读探究1、水静：清澈、水静：清澈-见底、无碍。侧面描写见底、无碍。侧面描写2、水动：湍急、水动：湍急-甚箭、若奔。比喻甚箭、若

35、奔。比喻 写出异水的深，清和急的特点。写出异水的深，清和急的特点。“奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝”总领全篇总领全篇。第一段概第一段概述景物是奇山异水，并交代自己的行踪。述景物是奇山异水，并交代自己的行踪。1 1、总括本文山水特征的语句是哪一句？、总括本文山水特征的语句是哪一句？2 2、作者从哪几个方面描写异水？用了作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？什么方法？4 4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。务者，窥谷忘反。”一句表达了作者一句表达了作者怎样的情感？怎样的情感？ 对功名利禄的蔑视和避世退隐的高洁对功名利禄的蔑视和避世退隐的高洁志趣。（

36、劝友归隐）志趣。（劝友归隐） 1、视觉、视觉-寒寒 树树 2、听觉、听觉-泉泉 水鸟水鸟 鸣鸣 蝉千蝉千转转 猿百叫猿百叫“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。高直指，千百成峰。”以动写静以动写静，把静止的山写活，把静止的山写活了，显示出山的了，显示出山的“奇奇”.3 3、作者从哪两个方面描写奇山？运用作者从哪两个方面描写奇山？运用什么手法描写山的？什么手法描写山的？文章的文章的3个自然段分别写什么？个自然段分别写什么？3段是什段是什么关系？么关系？一、是文章的总起，概括描述了从富阳至桐庐一一、是文章的总起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。

37、路上的奇山异水。二、这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方二、这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水深，水急面描写富春江的异水。水色，水清，水深，水急都突出了都突出了“异异”之特点。之特点。三、这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇三、这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山山,也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。隐的高洁志趣。总总分分本文在语言上有什么特点？本文在语言上有什么特点？整体把握 本文是（初期的）骈体文，语言本文

38、是（初期的）骈体文，语言优美，采用以骈为主，骈散结合的优美，采用以骈为主，骈散结合的写法，而且讲究对仗和声律。写法，而且讲究对仗和声律。1、多用对偶句；、多用对偶句；2、句式上讲求四六；、句式上讲求四六；3、讲求用典和文章华美；、讲求用典和文章华美；4、讲究音律和谐、平仄相从。、讲究音律和谐、平仄相从。1 1、抓住了景物描写的特点，、抓住了景物描写的特点，突出了突出了“奇奇山异水山异水”2 2、按照地点转移。、按照地点转移。由近及远由近及远的顺序写的顺序写（从流飘荡，俯视碧水，仰视青山）（从流飘荡，俯视碧水，仰视青山）3 3、采用、采用多种修手法多种修手法，使描写对象形象鲜，使描写对象形象鲜明

39、，富于生机。明，富于生机。4 4、详写山，略写水。疏密有分，轻重有、详写山，略写水。疏密有分，轻重有度度探究景物描写的特点：探究景物描写的特点：总写分写奇山异水，天下独绝异水千丈见底（清千丈见底（清 静态）静态）急湍猛浪（急急湍猛浪（急 动态）动态）奇山高山寒树高山寒树泉鸟蝉猿泉鸟蝉猿息心忘反息心忘反横柯疏条横柯疏条树之势（视觉树之势（视觉 静静）山之音（听觉山之音（听觉 动）动）山之力（虚写）山之力（虚写）树之密（视觉树之密（视觉 静）静）由景生情由景生情因情明志因情明志流露出作者对功名利禄的蔑视和避流露出作者对功名利禄的蔑视和避世世隐退的高洁志趣。隐退的高洁志趣。（志趣美）（志趣美）喜爱喜

40、爱赞美赞美骈散结合 精炼优美 (语言美)意意境境美美中心句中心句比较阅读：比较阅读：从内容和形式上比较本文与从内容和形式上比较本文与三峡三峡的异同？的异同？ 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二发白帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风，百里，虽乘奔御风，不以疾也。不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生柽春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生柽

41、柏，柏， 悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 相同点：相同点： 1、都主要采用了描写的表达方式，、都主要采用了描写的表达方式，突出描写了山水的景色，表现作者突出描写了山水的景色，表现作者对大自然的欣赏和喜爱之情；对大自然的欣赏和喜爱之情； 2、写水都提到了水大浪急；、写水都提到了水大浪急； 3、都侧重写山，写出了山势高峻，、都侧重写山，写出了山势高峻，其中也都提到了密林、泉水、猿啼。其中也都提到了密林、泉水、猿啼。不同点：不同点： 写作的目的不同：写作的目的不同：三峡三峡主要是为了主要是为了客观的介绍地理知识，而客观的介绍地理知识，而与朱元思书与朱元思书则突出了对大自然的赞赏，而且写出作则突出了对大自然的赞赏，而且写出作者的内心感触。者的内心感触。 在描写上：在描写上：三三在写景色方面突出了在写景色方面突出了四时的变化