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文档简介

1、9.1.2.不等式的性质（2）教学目标1、进一步掌握不等式的三个基本性质;2、会运用不等式的性质解不等式教学重点、难点：重点：不等式的性质和解法.在实际问题中建立一元一次不等式的数量关系。难点:根据实际问题建立一元一次不等式教学过程：一、复习练习：1.叙述不等式的性质。2.填一填如果a>b,那么: a3_b3，（不等式的性质_） 2a_2b，（不等式的性质_） 3a_3b（不等式的性质_） ab_0（不等式的性质_）3.练一练A1、如果x54，那么两边都 可得 x 1B 2、在x78 的两边都加上7可得 。C3、在x+52 的两边都减去5得 。D4、在3x4 的两边都除以3可得 。二、新

2、授课：例题讲解例利用不等式的性质解下列不等式用数轴表示解集 (1) x-26（解：根据不等式性质1，得x-7+7>26+7x>33）330（1）-4x3解：根据不等式性质3，得 0(3) 3x<2x+1 解：根据不等式性质1，得3x-2x2x+1-2x x1这个不等式的解在数轴上的表示01注意：解不等式时也可以“移项”，即把不等式的一边的某项变号后移到另一边，而不改变不等号的方向思考：不等式173x>2正整数解的个数是( ) A 2 B 3 C 4 D 5三、巩固提高1用不等式的性质解下列不等式并在数轴上表示解集：（1） （2）（3） （4）2.用不等式表下列语句并写出解集，并在数轴上表示解集：（1）x的3倍大于或等于1；（2）x与3的和不小6；（3）a与b的和大于或等于83.思考 A是任意有理数，试比较5a与3a的大小四

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