小学数学人教2011课标版三年级多位数乘一位数的口算

1、1课堂教学设计表课题口算乐园课时1 课时主备课人 徐艳萍设计内容教学内容口算乘法技巧教学目标1、 使学生熟练掌握口算乘法的技巧，并能快速计算。2、能借助已有的知识和学习经验主动有效的探索新的口算。3、使学生能够快乐学习，在玩中学，学中玩，会玩，会学，享受成功的乐趣， 感受快乐学习。教学重、难点分析教学重点灵活掌握口算乘法的技巧，把加法转化成乘法，间便计算。教学难点灵活掌握口算乘法的技巧，把加法转化成乘法，简便计算。教学方法及学法讲授法、自主探究与合作父流、自主练习。教学准备PPT 学生平板，练习题板书设计口 算乐园一、口算比赛：仔细、认真二、游戏练习：玩中学，学中玩，边玩边学三、找到技巧，寻找

2、快乐四、解决问题教 学过程教学环节师生活动一、课前 训练15X6=18X5=16X5=150X6=180X5=160X5=25X4=50X2=25X8=250X4=500X2=250X8=2二、授课刚才在课前我们一起整理了多位数乘一位数的口算，同学们口算内容的既快又准确，非常棒！今天我们来接着练习多位数乘一位数的口算，在云教室这个乐园中，快乐学习，请大家齐读课题-口算乐 园在刚才的练习题中，我想请一位同学来说说160X5,用乘法的 意义来说，160X5表示什么？(表示160个5或者5个160)怎样 快速计算呢？(可以先算16X5=80,所以160X5=800)同意吗？(同 意)既然同学们认可这

3、种快速计算的方法，下面我们来运用同学们 说的方法一起来比赛，比一比，看谁算的又对又快。1、口算比赛，平板发送。(1)3X15=(2)3X150=(3)130X0=(4)130-0=(5)25X8=(6)250X8=(7)18X5=(8)180X5=(9)5X5+5=(10)25X3+25=非常快的速度，我们来看哪三位同学做的又对又快呢？(点赞) 老师已经点了赞，收到了吗？掌声送给他们，恭喜你们在第一轮的 比赛中胜出。同学们在做这些题目时，我们来看一下每道题的准确 率，有技巧吗？你可以归纳一下吗？(学生说：任何数乘0都得0, 任何数减0都得任何数)说的太棒了，我为你们的聪明才智而 骄傲，谁来说说

4、看，通过今天的口算比赛，你有什么感受？(做题 时仔细、认真，发现技巧)希望同学们在平时做题时就要牢记仔细、认真读题这些好习惯，争取我们在做题时做到准确率第一，速度也第一。2、经过了紧张的比赛，下面我们来轻松游戏一下，希望同学们可以3A 0 B、1 C、9（9） 选择：最小的三位数与最大的一位数的积是（）A、100 B、900 C、990（10） 选择：502X4的积的中间有（ ）个0。A、3 B、2 C、1来看这些题的准确率，（点赞）请前三名同学起立，大家掌声送 给他们。我们一起来看一下，哪些题目同学们需要帮助，我们请同 学来讲。个别讲解。同学们在做题时非常的认真，用口算的方法解 决了多位数乘

5、一位数。3、下面我们继续做题，在做题中找到技巧，寻找快乐。小组讨论，选代表在屏幕上展示你们讨论的结果，发送给我。（截屏发送）（11+2+3+4+5+6+7+8+9+ 0=（2）1X2X3X4X5X6X7X8X9X0=（3）78 + 79 + 80 + 81 + 82 =（4）99X仁9999X2=19899X3=297. 99X8=99X9=谁来说说你是怎样思考的？学生，小结，老师讲解。同学们说的真好，这些题看起来很复杂，但是经过同学们认真读 题，找到技巧，把他们转化为可以直接口算的题，老师还想出两道 这样的题目考考大家，看看同学们会不会解决呢？4、练习：（1）1+3+5+7+9二（2）101

6、+102+103+104+106+107+108+109二(1)判断14X6=16X4()(2)判断400 + 9V400X9()(3)判断00=0X0()(4)判断0X199 0 + 1()(5)判断304X8V240 0()(6)判断54+05 4 0()(7)判断两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和(8)选择如果11()X9的积是三位数， 那么(可以填()。)里最大一边游戏一边做题，会玩、会学。(平板发送)4先观察这两道题，你用什么办法解决呢？你会把他们转化成可以 口算的题目吗？（学生说师板书）你们都有一双明亮的大眼睛，将 看似简单的加法转化为可以口算的乘法，了不起。5、接着做一道解决

7、问题：一个玩具厂4天生产的玩具分别是246个、248个、252个和254个，4天一共生产了多少个玩具？请将解题步骤先写在练习本上，再拍照上传。5方法一：246+248+252+254=1000(个)方法二：246+248+252+254=250X4= 1000(个)6、补充练习：1X9+2=1112X9+3=111123X9+4=1111()X9+()=11111()X9+()=111111()X9+()=1111111()X9+()=11111111()X9+()=111111111三、全课小结今天学习的口算乐园，冋学们掌握了许多的口算技巧，解决了 系列多位数乘 位数口算的问题。请冋学们小结

8、 下，今天你在这 里学到了哪些知识呢？有什么收获？希望同学们在今后的学习中，像我们总结的那样，在做题时仔细 认真读题，找到技巧，享受数学成功的乐趣，在玩中学，学中玩， 做到会玩、会学。四、作业布置口算练习册P42、43页课后反思61、口算比赛：2、游戏练习：8）选择：如果11（）X9的积是三位数，那么（ ）里最大可以填（A、0 B、1 C、99）选择：最小的三位数与最大的一位数的积是（）A、100 B、900 C、990（10）选择：502X4的积的中间有（ ）个0A、3 B、2 C、13、发现规律，寻找快乐：1)1+2+3+4+5+6+7+8+9+ 0=2)1X2X3X4X5X6X7X8X9X0=3)78 + 79 + 80 + 81 + 82 =4)99X1=9999X2=19899X3=297. 99X8=99X9=5、接着做一道解决问题：一个玩具厂4天生产的玩具分别是246、248、252和254，4天一共生产了 多少口 算 乐 园(1)3X15=(2)3X150=(3)130X0=4)130-0=(7)18X5= (10)25X3+25=(5)25X8=