2011年中考物理复习训练声现象

1、声现象考点梳理1在鼓面上放一些碎纸屑，敲击鼓面，使其发声，可以观察到纸屑 ，如果用手捂住鼓面，鼓面的发声会 ，这表明声音是由于 产生的2声音是一种机械波，我们把它叫做 ，能够传播声音的物质称为介质，声音可以在 、 和 中传播，但不能在 中传播；通常听到的声音是通过 传播的，声音能使物体振动，能粉碎体内小石，这些都表明声具有 麻雀找到食物后会发出独特的鸣叫召唤同伴，这表明声音能传递 3乐音的三个特性分别是响度、 和 儿童的声音比成年人尖细，是指儿童声音的 较高这是由于儿童的声带较窄，声带振动时频率较 声音振动的快慢常用每秒振动的次数频率表示频率的单位为 ，例如：某音叉每分钟振动3000次，其频率

2、为 4 是指声音的强弱 指声源振动的幅度；振幅越大声音的 越大，人们听到的声音的大小不仅跟振幅有关，还与 有关5音调高的声音其响度不一定大，同理响度大的声音音调也不一定高即使在音调和响度相同的情况下，我们也能分辨出不同发声体发出的声音，靠的是比较 6声音在15空气中传播速度是 电闪雷鸣时我们先看到闪电后听到雷声，这是因为 ,在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到 次声音，第一次是在 传播的，最后一次是在 传播的7当代社会的四大污染是指固体废物污染、水污染、大气污染和 从物理学角度看：乐音是指物体 而产生的声音，其波形是有规律的，噪声是指物体无规则振动而产生的声音，波形是 的从

3、环保角度看，凡是影响人们 的声音或人们在某些场合“不需要的声音”都属于噪声人们用 为单位来表示声音的强弱人耳能听到最弱的声音为 8减弱噪声的途径有:(1)在 处控制（改变、减少或停止声源振动)s(2)在 中减弱噪声（隔声、吸声和消声）；(3)在 处减弱噪声（戴护耳器，如耳罩、耳塞、头盔等），其中最有效的是在 处控制各种材料的隔声性能是不同的，除利用隔声材料外物理学还利用“以声消声”的方法来控制噪声这种技术叫“有源消声技术”，以声消声是利用两个声波的疏部和密部相互抵消进行的9人耳能听到声波的频率范围在20 Hz至20000Hz之间，把它叫做可听声超声波是指频率高于20000Hz的声波 是指频率低

4、于20 Hz的声波声波具有 、 、 等特点超声波已广泛运用于探伤、定位、测距、测速、清洗、焊接、碎石、造影等方面次声波具有可以传得很远、很容易绕过障碍物且无孔不入等特点科学家已经研究它作为预报 的手段10.超声波测速是根据 效应；听到回声的条件是回声到达人耳比原声晚 以上，教室内教师讲课时，同学们 听到回声和原声， 区分回声和原声，回声加强了原声（后两空选填“能”或“不能”）11不同乐器的声音，它们的 是不同的12监测 可用来预报地震、台风和监测核爆炸典型例题例：（2008·南京）关于声现象，下列说法正确的是 （ ）A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B敲锣时用力越大，声

5、音的音调越高C市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量解析：本题是有关声音的三个特征：响度、音调、音色的判断，“闻其声而知其人”主要根据声音的音色来判断的，因为不同的人说话可能音调和响度差不多，但音色是不一样的；敲锣时用力越大，锣面的振幅越大、响度也就越大；减弱噪声有三个途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱、在人耳处减弱“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声；声波能粉碎人体内“小石头”，能做功，说明声波具有能量答案：D、基础训练1下图均是课本中的演示实验，指出它们演示的各是什么现象? 第1题图甲演示的是 ；乙演示的是 ；丙演示的是

6、 ；丁演示的是 2学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结请你在横线上为小明填上空缺（1）悠扬的笛声是 产生的（2）声音在水中的传播速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度（3）在月球上，声音不能传播的原因是 3声波生命探测仪是利用声波传递的一种救援装备，它可以灵敏地收到物体振动时产生的微弱声音，以利尽早营救4在2008年春节联欢晚会上，伴口技的手影节日手影表演，通过演员的双手和口技表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程观众听到的口技演员的声音是靠 传播的；观众从演员的口技表演中听着像是黄鹂鸟的叫声，是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的5摩托车消声器是在 处减弱噪声；

7、把门关上是在噪声 中减弱噪声；人在耳孔中堵上棉团，则是在 处减弱噪声6在物理学中，对声音特征的描述有“音调”、“响度”、“音色”这些词，请在下列各小题中选填这些词：“悦耳动听”说明声音的 好；“脆如银铃”说明声音的 高7如图是一种新型锁声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开这种声纹锁辨别声音的主要依据是 （ ）A音调 B响度 C音色 D声速 第7题图 第8题图8图中老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪断,他在研究声音的 （ ）A响度与吸管长短的关系 B音调与吸管材料的关系C音调与吸管长短的关系 D音色与吸管材料的关系9声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相

8、关，以下有关声音的说法错误的是（ ）A人能够听到2020 000Hz的声音 B有些高科技产品，不振动也可以发出声音C雷声的响度比人声的响度大得多 D声音在液体中的传播速度比在空气中快10.你观察过下列现象吗?安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听这是由于 （ ）A狗听到很远处的人们用手机对话 B狗听到火星发出的声音C狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 D狗听到无线电波11一般来说，影院、剧院的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了 （ ）A减弱声波的反射 B增强声波的反射C增强声音的响度 D仅仅是为了装饰12关于“震耳欲聋”这句成语，下面说法不正确的是 （ ）A形容声音的响度大 B说明声

9、音具有能量 C说明噪声的危害很大 D说明物体振动得快13右图中小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是 （ ）A音色与用力大小的关系B响度与振幅的关系C音调与用力大小的关系D音调与振幅的关系14在声音的传播过程中，下列判断正确的是 （ ）第13题图A音色会改变 B音调会改变C响度会改变 D频率会改变15图中利用了超声波的是 （ ） A B C D第15题图16我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，符合事实的是 （ ）A鸽子靠次声波导航 B外科医生利用超声波除去人体内结石C月球上两宇航员利用声波进行面对面交流 D90dB是学生学习的理想环境17在有些地方，可以看到如图所示的标志牌，它表示的

10、意思是 （ ）A此地有乐队可以出租B道路弯曲，行车注意安全C禁止鸣笛D以上均不对第17题图拓展提升1如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的 产生的，这利用了 的研究方法；如图乙所示，鱼儿能听见拍子声说明 可以传播声音2（2008·扬州）课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，它是通过 传入我们耳中的我们能分辨出不同老师的声音，这第1题图主要是因为他们各人发出声音的 不同3在中考考场里，开考前监考老师正在强调考试要求（1）监考老师的声音是由声带的 产生的，是通过 传人考生耳中的，传播速度约为 ms考生能分辨出两位监考老师的声音不同，这主要是因为他们各人的 不同

11、（2）考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止施工，这种措施属于在 处减弱噪声4如图所示，当用小锤敲响右边的音叉时，发现挂在左边音叉旁的塑料小球会被弹起，这个实验说明了：声音是由于 产生的； 能传播声音如果这个实验在月球上进行，塑料小球 （填“也会”或“不会”）像图示那样被弹起，这是因为 5声音在15的空气中的传播速度是 ms北第4题图宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔淡中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听见夜袭的敌人的马蹄声，这是因为 6一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的火光请你给导演指出这个场

12、景中的两处科学性错误： 7如图所示是两个物体振动时的波形图这两个波形的共同特点是（只要求写出1条）： 第7题图8根据所学物理知识完成下面内容：（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的 产生声音（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音 的不同来识别的（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播 的性质9如图所示，将一把金属叉子拴在一根约为lm长的线的中间，把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵，然后让叉子撞到坚硬的物体上等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声通过撞击，金属叉子 发声，声音主要通过 传递到人耳 第9题图10.医生用

13、听诊器听患者的心、肺发出的声音进行诊病，听诊器能 （ ）A改变发声体振动的频率，使声音的音调变高 B改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大C减少声音的分散，使传人人耳的声音响度增大D缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高11某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次两次发出声音的 （ ）A音调不同 B频率不同 C响度不同 D音色不同12如图所示,用细线拴住塑料尺抓住细线的另一端转动塑料尺，塑料尺会发出声音若加快转动速度发出声音的音调变化情况是 （ ）A变高 B变低C不变 D无法判断 第12题图13经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹探伤仪发出的

14、超声波无法被人耳听到，原因是超声波的 （ ）A速度太快 B响度太小 C频率太高 D频率太低14下列关于声音的说法不正确的是 （ ）A“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的且振幅越大响度越大B“震耳欲聋”，说明声音的音调高C“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D“隔墙有耳”，说明固体能传声15如图所示是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的? （ ）A在声源处减弱B在传播过程中减弱C在人耳处减弱D以上选项都不正确 第15题图16新年联欢会上小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调 （ ）A音调 B响度 C音色 D

15、振幅17小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声? （ ）A安装空凋 B封闭阳台 C给卧室铺地毯 D安装双层玻璃窗18场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，究其原因，你认为，正确的是 （ ）A可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小B可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢19据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层 （ ）A半导体 B磁性物质 C真空带 D绝缘物质20.如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定下列关于该实验的现象和结论的说法中，正确的是（ ）A伸出桌面的长度越长，锯条振动越快B锯条振动越快，听到的声音越大C锯条振动越快，听到的声音越高D声音的高低由锯条振动的次数决定第20题图21近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轨道两旁安装隔声板等这些措施的共同点是 （ ）A减少大气污染 B降低噪声污染 C缓解“热岛效应” D绿化居住环境22有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服关于电子牙刷，下列说法正确的是 （ ）A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 第22题图B超声波