《儿童教育就是培养好习惯》读后感

1、儿童教育就是培养好习惯读后感儿童训练就是培育好习惯读后感自打上了高校后，每天都被各种有的没的活动或被观众充斥着我的高校生活，我就再没有像高中那样捡起一本书在某个角落细细品尝的习惯，总感觉生活上缺少了什么，直到老师用作业的形式要求我们看书，我才又重新奔返在图书馆里，捧起那久违的书本，开头在书海里游览的生活，弥补我空虚的心灵。这次我读的是一本既和训练学有关也和心理学专业课有关的书儿童训练就是培育好习惯。这本书一共有十四章，每一章都有条不絮地向我们叙述不一样的内容，环环相扣，让人看的过程中深思，联系，受益匪浅。书本的第一章就向我们强调了有良好的习惯才会有良好素养的重要性。从问题的提出、讨论的意义、讨

2、论的方法和讨论的主要目标这四个方面拉开本书的序幕。其次章引古据今，概述了古代、近现代和现代思想家，训练家关于习惯的思想、论述的讨论。第三第四章主要叙述了当前少年儿童的一些主要良好习惯和不良习惯。第五章讲到了习惯培育的核心目标是培育健康人格。第六章：习惯养成要符合自身特点。也就是我们常常说的因人而异，因材施教。第七章，环境对习惯的重要性。良好习惯的养成需要创建良好的生活环境。第八第九章为结论章，论述了习惯培育的四个重要原则和习惯与进展的四队关系。第十章为实践建议篇，也是我最喜爱的几章。具体了向我们叙述了儿童行为习惯的塑造与矫正的12个方法，感觉都很有用和切合实际。第十一章，给同学父母的17条建议

3、。父母是孩子的第一任老师，父母的重要性可想而知，这17条建议值得父母们好好接纳。第十二章，是与我们训练学最亲密相关的一章，由于它列出了给老师的11条建议，敬重同学、重视同学、公正、不要忽视孩子的天性、引导孩子学会相互观赏，授人以鱼不如授人以渔、营造良好的环境等等。第十三章和十四章则是从社会环境方面进行争论和小结。全书完。每一个孩子都是独一无二的，需要我们用爱去培育才能健长。习惯的重要性是巨大的，习惯是人格特质所体现出来的自动化了的，相对稳定的行为方式和特征。(.fwsI)它是组成人格特质的重要基础。良好的习惯使人终身受益，终身受用，成为自身可持续进展的重要力气不进步的动力源泉，不良习惯会禁锢人

4、的进步，甚至使其受害一生。所以儿童训练在我看来就是培育良好的习惯，从而拓展在其他方面的力量才能成为一个有用精彩人。孩子的训练离不开父母、学校和社会的影响。许多时候我们都会忽视一些细节，而这些细节而往往会对孩子的行为习惯造成影响。我国近代训练史上宏大的人民训练家陶行知曾经说过人格训练端赖六岁以前之培育。凡人生之态度、习惯、倾向，皆在稚嫩时代立一适当基础。本书中对每一个观点都会列举适当的例子说明，使文章的可读性和生动性变得更强。在现实生活中，许多父母因忙于生计而忽视了对孩子的训练。就想我的外甥，今年5岁了，由于父母平常上班都比较忙，很少有时间陪他玩，所以一有空跟他玩的时候为了使他快乐，父母们都会尽

5、满意他的要求，尽管有些要求是不合理的，我觉得这样做是不好的，会让孩子形成一些不好的行为习惯。对他的纵容和娇惯使得孩子现在的脾气越来越急躁，稍有点不满足就会发脾气，让人很是头疼。父母既要敬重孩子的看法也要有自己的原则。在细节中爱每一个孩子，也要从自身做好榜样作用，保持言行的全都性，奖罚分明，和孩子打成一片也要树立该有的威信。尽管本专业以后出来当老师的几率不大，但这本书李给老师的建议也让为我受到了很大的启发。比如说要学会站在别人的角度思索问题，孩子们有时候出的一些在你看来是“不行思议”的错误行为或许只是出于一种童真的爱心。我还记得去年三下乡在一所学校支教的时候，一个小男孩竟然在一棵树木旁边小便，我很生气，走上去跟他说：“你怎么能够任凭小便呢？”小男孩听后怀疑地看着我：“姐姐，我只是想给小树一点有养分的水，让它可以更健康地成长起来”听完，我就呆住了，原来他只是出于一种爱心，而我却所以在训练孩子的时候，首先要做好