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文档简介

1、怀疑与学问怀疑与学问 顾颉刚学贵知疑，大疑则大进；小疑则小进。疑而能问，已得知识之半。 陈献章 展示疑问小组交流展示自主学习成果 互助解疑一、默读课文，标注文章结构层次一、默读课文，标注文章结构层次议论文的一般结构：引论议论文的一般结构：引论-本论本论-结论结论知识回顾知识回顾二、完成课后思考探究的第二题二、完成课后思考探究的第二题 互助解疑2.完成课后第二题完成课后第二题3.根据第二题分析本文的论证思路根据第二题分析本文的论证思路方法温习方法温习方法温习方法温习分析论证思路（论证过程）：全文段意归纳法某段层意归纳法请你简要分析第？段第？段的论证过程。 答题模式： 首先首先由方式提出论点； 其

2、次其次运用论证方法，从正面/反面证明了观点。然后然后运用论证方法证明了；最后最后得出的结论，总结全段，重申中心论点（发出的号召，劝勉人们，补充论证了中心论点）。分析全文的论证过程？答题模式： 开头开头由由方式提出中心论点；方式提出中心论点； 中间中间由哪几个分论点由哪几个分论点，运，运用用论证方法，从正面论证方法，从正面/反面证明了反面证明了观点；观点； 最后最后总结全文，总结全文，重申中心论点。重申中心论点。三、根据课后第二题分析本文的论证思路三、根据课后第二题分析本文的论证思路 互助解疑方法温习方法温习找论点方法：看标题、看开头、看结尾、看中间找论点方法：看标题、看开头、看结尾、看中间概括论点方法：概括论点方法：1.通过论题推论点通过论题推论点2.通过论据反推论点通过论据反推论点3.把分论点做加法（提炼、分析归纳）把分论点做加法（提炼、分析归纳）四、四、.交流解答关于论点的问题交流解

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