2022年整理—中班主题教案活动《找朋友》含反思_第1页
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文档简介

1、中班主题教案活动?找朋友?含反思中班主题教案活动?找朋友?含反思适用中班的主题教学活动当中，让幼儿在活动中边说边玩，通过找朋友的游戏活动，让幼儿尝试1-5的各种对应关系，从而感知数的实际意义，喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性，快来看看幼儿园中班主题活动?找朋友?含反思教案吧。幼儿园中班主题教案：找朋友一、活动目标1、通过找朋友的游戏活动，让幼儿尝试1-5的各种对应关系，从而感知数的实际意义。2、鼓励幼儿在活动中边说边玩。3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。4、有兴趣参加数学活动。幼儿园中班主题教案?找朋友?二、活动准备数字卡1-5，物体卡1-5，每组夹

2、子1-5；点子卡1-5；餐巾纸盒；三、活动过程1、主题导入1、我们每个小朋友都有家，家里有什么？2、有玩的，吃的，有没有穿的？喜欢自己的家吗？2、老师介绍材料1、今天老师为你们准备了许多的玩具，这些玩具都放在紫色的家里，看看紫色的家里有什么？2、出示鞋子、袜子、杯子等，这么多的东西，你们家有吗？3、出示玩具、飞机4、提出要求：紫色说要和小朋友玩个找朋友的游戏，每个家都有卡片和夹子。3、介绍粉红色家4、介绍摸箱：另外一份有三个家，看看他们是谁的家？5、幼儿操作6、小结交流刚刚玩过家里的东西，这些东西你们家里都有吗？教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这

3、个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未开展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的表达。通过一系列的游戏活动，到达了主题总目标预设的要求。小百科：朋友是一个汉语词语，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时，可称之为知己。内容总结1中班主题教案活动?找朋友?含反思中班主题教案活动?找朋友?含反思适用中班的主题教学活动当中，让幼儿在活动中边说边玩，通过找朋友的游戏活动，让幼儿尝试1-5的各种对应关系，从而感知数的实际意义，喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性，快来

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