2022年整理—中小学德育工作指南

1、?中小学德育工作指南?知识测试题姓名： 成绩：一、填空题：1、?中小学德育工作指南?是国家教育部于2021年8月17日发布的文件。2、德育工作的根本任务是 立 德 树 人 。3、德育工作的构建体系是 方 向 正 确 、 内 容 完 善 、 学 段 衔 接 、 载 体 丰 富 、 常 态 开 展 。4、德育工作应做到 专 业 化、 规 范 化、 实 效 化。5、德育工作格局是 全 员 育 人 、 全 程 育 人 、 全 方 位 育 人 。6、德育工作应始终坚持 育 人 为 本 、 德 育 为 先 ，大力培育和践行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 。7、德育工作应以培养学生良好 思 想 品 德

2、 和 健 全 人 格 为根本，以促进学生形成良好 行 为 习 惯 为重点，以落实 ?中小学生守那么2021 年修订? 为抓手。8、德育工作要坚持 教 育 与 生 产 劳 动 、 社 会 实 践 相 结合 ，坚持 学 校 教 育 与 家 庭 教 育 、 社 会 教 育 相 结 合 ，不断完善中小学德育工作长效机制，全面进步中小学德育工作程度。9、?中小学德育工作指南?的四个根本原那么： 坚 持 正 确 方 向 、 坚持 遵 循 规 律 、 坚 持 协 同 配 合 、 坚 持 常 态 开 展 。10、中小学德育工作研究应探究新时期德育工作 特 点 和 规 律 ，创新德育工作的 途 径 和 方 法

3、，定期 总 结 交 流 研究成果，学习借鉴先进经历和做法，增强德育工作的 科 学 性 、 系 统 性 和 实 效性 。一、填空题每空1分，共40分1.2021年8月17日，教育部正式发布了?中小学德育工作指南?，并在相关通知中明确指出，该?指南?适用于所有普通中小学。2.?中小学德育工作指南?从中小学德育工作的指导思想、根本原那么、目的体系、内容安排、施行途径与要求以及组织施行等6个方面对中小德育工作提出了指导性意见。3.为深化贯彻落实立德树人根本任务，必须着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系。4.中小学德育工作要坚持教育与消费劳动、社会理论相结合，坚持学校教

4、育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制。5.把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，引导学生牢牢把握富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目的，深化理解自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善作为公民层面的价值准那么，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。6.加强节约教育和环境保护教育，引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的开展理念，养成节俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯。7.仪式教育活动要表达庄严神圣，发挥思想政治引领和道德价值引领作用，与学校特色和学生个性展示相结合。8.把研学旅行纳入学校教育教学方案，促进研学旅行与学校

5、课程、德育体验、理论锻炼有机交融。要标准研学旅行组织管理，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案，明确学校、家长、学生的责任和权利。9.要积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，营造积极向上的良好社会气氛。10.学校要建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。二、选择题在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的，请将答案填在括号内，每题1分，共10分1.?指南?倡导构建的中小学德育工作格局是 B A.指导有力、条件完善、队伍优化B.全员育人、全程育人、全方位育人C.专业化、标准化、实效化D.育人为本、德育为先、

6、立德树人2.在中小学德育工作必须遵循的四个根本原那么中，集中表达“造就中国特色社会主义合格建立者和可靠接班人这一根本要求的是A A.坚持正确方向B.坚持协同配合C.坚持遵循规律D.坚持常态开展3.在中小学德育工作必须遵循的四个根本原那么中，最直接表达学校德育工作开放性特点的是C A.坚持常态开展B.坚持遵循规律C.坚持协同配合D.坚持正确方向4.在中小学德育工作必须坚持的四个根本原那么中，最有利于形成长效机制的是D A.坚持正确方向B.坚持遵循规律C.坚持协同配合D.坚持常态开展5.在高级中学，德育课程是指C A.综合理论活动课B.道德与法治课C.思想政治课D.思想政治理论课6.?指南?在阐述

7、“优化校园环境的要求时指出，B 必须有国旗标识。A.校内明显位置B.教室正前上方C.旗台明显位置D.学校正门上方7.在推进书香班级、书香校园建立方面，?指南?提倡中学生每天课外阅读至少C A.15分钟 B.半小时C.1小时 D.2小时8.在高级中学，直接负有对学生会组织、学生社团进展指导管理职责的机构是学校的D A.党组织B.办公室C.德育处D.团委9.为增强学生的社会责任感、创新精神和理论才能，中小学每学年至少安排B 时间，开展有益于学生身心开展的理论活动。A.三天B.一周C.十天D.两周10.老师资格注册、年度考核、职务职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准是A A.师德B.学历C.业绩D

8、.年龄二、多项选择题：1、?中小学德育工作指南?中的德育内容有 A理想信念教育 B社会主义核心价值观教育C中华优秀传统文化教育 D生态文明教育E心理安康教育2、?中小学德育工作指南?中的施行途径有 A课程育人 B文化育人C活动育人 D理论育人E管理育人 F协同育人三、简答题：1、初中学段目的是什么？答：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，理解根本的社会标准和道德标准，树立规那么意识、法治观念，培养公民意识，掌握促进身心安康开展的途径和方法，养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度，形成尊重别人、乐于助人、擅长合作、勇于创新等良好品质。2

9、.中小学德育工作的三个关键点是什么？(6分答：以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，(2分以促进学生形成良好行为习惯为重点，(2分以落实中小学生守那么为抓手。(2分5.公布?中小学德育工作指南?的意义是什么？(8分答：?中小学德育工作指南?是指导中小学德育工作的标准性文件，(2分它可以为中小学开展德育工作提供一个根本遵循，也可以为各级教育行政部门管理、督导、评价中小学德育工作提供一个重要根据。(3分贯彻施行这一文件有利于全面进步中小学德育工作程度，为中国特色社会主义事业培养合格建立者和可靠接班人。(3分四、分析说明题(15分中小学生的年龄阶段特点、认知规律和心理开展规律，是一切教育工作的根本

10、立足点，“遵循规律是中小学德育工作必须坚持的一个根本原那么。在中小学德育工作中应如何遵循学生的认知开展规律？答：小学阶段是学生的思维由以详细形象思维为主向以抽象逻辑思维为主的过渡阶段。(1分在小学低年级，学生的思维主要是详细形象思维，因此，这一阶段的德育工作应注重有关常识的传授和行为习惯的养成。(2分在小学中高年级，学生的思维逐渐过渡到以抽象逻辑思维为主，到高年级时已经可以形成根本的道德观念。因此，这一阶段的德育工作应注意引导学生理解日常生活中的道德标准，使他们初步形成规那么意识和民主法制观念。(2分在初中阶段，学生的抽象逻辑思维开始由经历型向理论型转化，自我意识获得快速开展。(2分因此，初中阶段的德育工作应注重引导学生对社会标准和道德标准形成更为深化的认识，养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度，形成尊重别人、乐于助人、擅长合作、勇于创新等良好品质。(3分在高中阶段，学生的辩证逻辑思维迅速开展，道德意识已经趋于成熟。(2分在这一阶段，德育工作应引导学生运