八年级组会议发言稿

1、八年级组会议发言稿【篇一：初二年级组下学期学生会议讲话稿用】初二年级组学生会议讲话稿同学们好！今天在这里举行新学期八年级学生思想、学习、纪律要求会议.亦是一次发动会.这次会议要求在大家做到思想先行,标准统一,目标一致.应该说,是一次相互学习,相互提升的会议.一、总结初二的第一学期情况：总体呈下降趋势.测试虽说是检查大家学习情况的一个手段,但也正好说明了我们上学期的学习情况.我们的同学对自己的学习开始放松了,学习目标开始不明确了：上课不专心,举手不积极；作业马虎,拖拉,抄袭；星期天在家不好好学习,去网吧,去逛街,上网打游戏；心思不在学习上,整天胡思乱想,想着追星,想着打扮.现在我们已是处于初二下

2、学期了,再过四个多月就要升入初三了,这样的学习状态怎样去迎接本学期的生物和地理的中考？难道大家想把自己的青春白白的浪费掉吗？同学们你们不要再孤芳自赏,一个班与一个学校的平均分来比,你们没有任何优势.现在我们来分析一下上学期各班在区的排名以及各科老师对同学们的要求：在这里,我觉得有必要重申一下学习成绩对我们学生的重要性.毕竟学习成绩还是评价我们学生最重要的标准.因此,学生还是应以学习为主要目的.怎样改变我们的学习状态,提升我们的学习成绩,下面我从四个方面来和大家一起交流一下：二、如何提升学习成绩？1、预习：只有预习,才会有优越感,才会胸有成竹地听课.上课之前,对各科要下一番功夫预习,听课时会自然

3、地体验到一种优越感,会发现老师讲的内容并不难.预习注意两点：1通读课本,遇到不明白的地方作记号.2借助辞典和参考书,研究课后习题.这两点缺一不可.养成预习习惯,会从学习中尝到很多乐趣,会胸有成竹地听课,不用担忧老师的忽然提问"也是克服走神习惯的良药.预习时间根据难易可长可短.2、练习和复习：趁没忘记反复练习a每天抽半小时复习一次当天学习的内容.早读、中午2点、晚读与初三同步,学会利用好任何时间进行复习.文科最好把学习的主要内容背出来(主要内容并不多,老师一般会强调的).做几道与当天学习内容有关的数学习题(自备一本题库).(b)周末抽出一天时间,对一周内学习的内容进行第二次复习,将文科

4、要点背下来,并对数学重要问题反复练习,直到不看书也能顺利解答.生物学和地理这两个中考科目必须利用周六日时间自觉整理知识和复习.把不懂的记好.(3)掌握每门学科特有的学习方法,不要用一种学习方法对付所有功课.多听从科任老师的学法指导.(4)学习无捷径可走,需要每天付出努力.(a)作业：完成每科作业25分钟左右.这里学校强调作业问题：但凡不认真完成作业或者不完成作业的首先扣德育分数,你们可要记住,德育分数不合格连毕业证书都无,九年就等于白读,那你就是新一代的文盲；连续三次记名,就要通知家长到学校协助教育并取消晚修资格.3、主课堂：必须上课认真听讲,不允许有上课扒台、讲话、或者故意扰乱课堂的现象,否

5、那么扣分、写五百字的反思等处理.5、养成发问习惯.要做到：(a)善于使用红、蓝笔,看书时,重点用红笔划条线,不明白用蓝笔画条疑问线.找时机问老师和同学或查看参考书,直到明白.(b)一有疑问,当天解决,切莫让疑问搁置太久.时间过长,便没兴趣提起,疑问积少成多,成绩退步.(c)向老师发问,只限于实在想不通的问题,小问题可在课前课后询问同学,班内前20名都是小老师.(d)向老师发问,胆子要大,可直接冲到老师办公室请教,也可打.同学们,根底没有打牢,就不能去做难度较大的题,成绩肯定越拉越多,久久而久之,就会失去学习的兴趣.同学们,我们每一个人都应该树立目标,在实现目标的关键就是付诸行动.人生不拼不精彩

6、,缺乏竞争和测试的人生是不现实的！考场就是一个战场,也是一个你展示才华的舞台.同学们,你们请拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,用你们那颗永不服输的年轻的心,向着生命中的又一座山峰攀登.让我们一起挑战本学期的四次大考,只要每一位同学都肯努力付出,胜利一定属于你们！【篇二：在全体八年级师生会议上的讲话】在全体八年级师生会议上的讲话在座的领导、老师、同学们：下午好！本学期开学已三个多星期了,根据学校的工作安排,今天在这里举行新学期八年级学生会议.初二阶段是教育的关键时期,是整个初中阶段承上启下的年级,常言说初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下形象地概括了初二年级的重要性.从以往各届学生最终的结果分

7、析,出现极大差距的原因,很大一局部同学就是由于没有很好的把握本学年的学习任务.所以希望同学们能够认清我们所处的形势,明确肩上所担负的责任,在今后的学习生活中做到有目标、有方案做好全方位的准备.平稳地度过初二,为明年毕业升学强化根底、做好准备.俗话说,没有规矩,不成方圆"这个规矩就是纪律,我们知道,良好的纪律是学好科学文化知识的保证.在一个有良好的校风、班风环境中,必然受到良好学风的熏陶.一个纪律松散的集体,不可能有良好的学风,学习也就得不到保证.因此,好的环境,好的秩序,必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持.作为一名中学生,要严格遵守?中学生守那么?和?中学生日常行为标准?,严格遵守

8、学校各项规章制度,切实做到：尊师爱友,自强自律；老实守法,文明礼貌；遵守公德,保护公物.但这三个星期来,在我们初二年级中存在一些违纪现象,我们必须果断杜绝.1、是上课迟到,上课睡觉,课间喧哗打闹、过班过楼层现象比拟严重.有一个班级课堂纪律很差,甚至连班主任在上课,班里的学生仍照样说话打闹.2、局部学生学习态度不端正,表现在：课堂不听,不写,不做,甚至有的学生不完成作业,或抄写、应付作业等,这局部学生思想状态非常懒散.学习目的不明确,学习态度不端正,虽外表没有违犯纪律但思想开小差,学习不用心,最终导致学习成绩没有提升.3、个别学生对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦,甚至在公开场合顶撞老师或成心

9、气老师.4、是不注意仪容仪表,男生蓄长发,女生戴首饰,梳怪发,严重影响了中学生的形象及班级形象.5、个别学生不讲卫生,随意丢纸屑、面巾纸,没有将垃圾倒进学校指定的垃圾点,更有个别学生不保护学校公物,乱涂乱画,损坏公物,厕所里的水龙头经常被损坏.以上违纪现象,都是我们应该果断杜绝的.下面我重申一下学校所制定的规章制度,同时,也跟我们学校实施的四赛评选相关.一、纪律方面.1、课内纪律.学生必须遵守课堂纪律,不玩,不吃零食饮料,不看课外书,不做与课堂无关的事情,不做其他科目的作业.2、课外纪律.早读、午习前不准在走廊吵闹、追逐,下课时间不准过班、过楼层.不准吸烟,不准损坏公物,不准打架斗殴.3、单车

10、停放.单车应按指定地点停放,不过班停放,停放要整洁,要上锁.不准在摩托车车棚里停放,禁止骑摩托车包括电动摩托车上学.二、考勤方面.学生必须严格遵守学校的考勤制度,请假必须办理请假手续.要有书面请假条.三、卫生方面.1、教室和外面走廊地面要保持清洁,桌椅摆放要整洁,黑板要擦干净,晚学后门窗、电源包括多媒体要关好,洒扫工具要放好,垃圾要当天清理干净并将垃圾倒进学校指定的垃圾点.2、负责楼层办公室的班级每天都应清扫并倒掉茶水垃圾；负责楼层厕所卫生的班级每天都要冲洗干净,不留臭味,不残留垃圾.负责公共场所的班级,每天都要清扫,不得留有纸屑、杂物.四、仪容仪表.学生仪容仪表要端正,男生不留长发,男女生不

11、染发,不烫发,不剪怪发,不戴首饰,不穿奇装异服,上学时一定要穿校服.以上是我们应该也必须做得的,希望我们严格要求自己,养成自觉遵守纪律的习惯,同时全年级同学之间相互监督,对违反学校纪律的行为及时制止,共同营造良好的学习环境.让我们共同努力,积极营造健康、向上的校园文化气氛,净化、优化育人的整体环境,为同学们的健康成长和我们大家的学习、工作和生活提供更加开阔而纯洁的空间.最后祝领导、老师们工作顺利,祝同学们学习进步！谢谢大家.2021年9月23日【篇三：八年级质量分析会讲话稿】八年级质量分析会讲话稿八年级这一届学生确实让人纠结.从开学到现在,教师们付出的心血特别多、特别辛苦,但整体效果总是不尽如

12、人意.这是目前我校面临的最为现实和严峻的一个问题,可以说,一荣俱荣,一损俱损.尽管如此,我还是想借本次月考质量分析会简单说两句,如有不妥之处,还望各位教师批评指正,当然在座的各位如果有什么更好的意见和建议的话,也希望能不吝赐教,由于咱们都有一个共同的目标：搞好八年级的教学工作,提升教育教学质量.一、果断信念,不抛弃,不放弃.在座的各位教师都是我校年轻有为的,由于年轻,所以有的是水平、有的是方法.俗话说：有水平就有信心.所以我们要果断信念,相信自己能做好；另外就是要抱着不抛弃不放弃的态度来对待这一学年的教育教学工作,虽然我们的学生有诸多令人不满意的地方,但教师这个行业同别的行业还有所不同,一旦接

13、手,没有什么特殊情况的话,根本就得一年,所以不管怎样,我们对学生都不能放弃.二、抓好常规,抓严细节,抓实过程,提升质量作为教师,应努力向课堂治理要质量.教学质量的提升,关键是课堂教学质量的提升.教师要根据各科学生的根底和不同特点,制定教学目标,使向45分钟要质量的口号真正落实到每一堂课,提出实施宥效课堂理念,充分发挥课堂的主渠道作用：第一,把功夫下在课前.教师上一堂有质量的课就不容易,经常上高质量的课就更不易,其功夫应该下在课前.教师要认真钻研课程标准、教材,仔细备课.不光要备教材,还要备学生,备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计,必须严格做到教学方案

14、、教学内容、教学进度、教学资料和教学目标的统一.第二,把力量放在课内.教师每堂课尽可能做到优质高效,必须遵守几点原那么：1必须明确本堂课教学目标；2必须让学生积极参与教学活动；3必须当堂检查、反应和稳固.第三,把补困放在课后.在教学过程中,要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的,总会有一些学生在学习上有困难跟不上其他同学.教师决不放弃每一位学生,不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题,而且更要帮助学生解决思想问题.第四,精选课堂教学例题、习题、作业题.教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改,有必要的评语,注重鼓励,提升效率.第五、增强业务学习,提升驾驭课堂的水平和水平.这届学生普遍课

15、堂参与度不高,无心学习,这给教师的教提出了很大的挑战.那么教师就必须要不断增强学习,改变教育教学方式,创新教学方法,提升教学水平,想方设法激发学生的学习兴趣,最大程度地调动学生的学习积极性,真正地让学生参与到课堂中来,只有学生充分参与到课堂中来,才能说向课堂要效益,否那么教师做再多可能都是无用功.三、班主任要进一步强化班级治理1、强调学生的学科平衡.班主任、任课教师都应该反复强调、经常提醒学生学科平衡的重要性.对优秀学生而言,学科平衡与否是他今后能否考入重点中学的关键因素；同时一些成绩中等的学生,也可能会因一门学科太差导致全面丧失学习的信心.2、营造良好学习的气氛,增强日常教育治理,缩小后进生

16、人数.一是严治理,树班风.对作业马虎、上课开小差等行为要严肃教育批评,做到令行禁止.二是在班级内弘扬正气,要经常性表扬学习习惯好的同学,对于学习习惯一直不好的学生,更要看到他的进步,及时表扬,反复提醒.三是努力转化后进生,虽然很困难,但必须去做.3、班主任以期中测试分析会为契机,召开好本班的测试分析会、优等生会和后进生会,鼓励先进,鞭策后进.尤其是优等生会,要给他们身上压担子,通过他们带动班级更多学生行动起来,学起来.同时反思本班的常规治理存在的问题,加以整改.4、增强同本班科任教师之间的沟通和联系.作为班主任,在班级管理中居于龙头地位,当然这并不意味着科任教师没有责任,科任教师也要协助班主任

17、搞好班级治理.平时多与科任教师联系,了解学生学习情况,针对突出的问题,大家坐在一起共同想方法解决.只有班主任与教师紧密配合,齐心协力,齐抓共管,才能形成合力,班级才能向着更好的方向开展.四、分类指导,分层辅导,个别辅导.各科在进行整体教学的同时,要分层抓好三类生的工作优、中、学困生如优生的培养,突出他们的优势学科,最大限度地提升他们相对的弱势学科,给他们定比拟高的目标,鼓励他们多钻难题,多向老师提问.中间生,要常抓不懈,课堂教学时,要盯紧不放,课外辅导工作更应做细做实.首先要求他们稳定,不能有大的起伏,其次培养他们的优势学科,使他们稳中有进.学困生的工作,难度最大,也是一直影响我们整体成绩的组成局部.这些学生,需要我们教师要有耐心,细心和爱心,把学困生成绩提升工作,当做一场持久战争去考虑.要更注重非智利因素,要多提倡情感教育,用我们的真诚、我们的实际帮扶行动来感动这些学生,单考高压、强制是没用的.五、勤恳工作,用敬业精神感染