什么的滋味作文

1、什么的滋味作文什么的滋味作文篇1:幸福的滋味现在,我有一个问题,这个问题已经流传了几千年了,它的答案不唯一.听着远在天边,实际近在眼前.这个问题就是一一幸福是什么滋味的呢？首先哪,幸福的滋味是苦的.最显著的表现是每次测试前,我都特紧张特勤奋地复习,忙得不可开交,忙得马不停蹄,那叫一个苦啊！那家伙,从早上到学校,喇喇喇做卷子,5分钟一张吧,有点夸张；喇喇喇抄定义,一节课6黑板；喇喇喇写作文,一小时三篇我都快崩溃了！换成你,那么一个月的苦日子,你不也得这样,敢放松吗？不过,在这个艰苦拼搏的过程中,我进步了,越学越轻松.原来,这就是苦苦的幸福啊！其次啊,幸福的滋味是辣辣的.在体育课上,我们十一班的男

2、生和人家三班的男生来了一场非正式的足球赛.令人头痛的是,我们班总人数多,但男生少,还有几个被分去打篮球了,和他们比赛,那就是以一挡三,所以我们个个都把自个儿给置之度外了,就是拼了命地往上冲啊！那球踢得满场飞,汗水流进眼睛里,火辣辣的！最终,我们以0比0打平.到了下一节课,踢球的全在趴桌子一一累的.在我们的身上,青春的活力迸发出来,感觉那是火辣辣的激情在燃烧,特幸福啊！这第三嘛,幸福的滋味是甜的.就拿吃的来说吧,源自老妈的好厨艺啊！为了给我增加营养,老妈常会魔术般地弄出一桌奇珍异宝,老好吃了！我是左手一个鸡腿,右手一块羊排,嘴上还叼着一块鱼肉,大喊着香啊最后,桌子上除了碗筷盆勺骨头鱼刺,吃得啥都

3、没剩.我的肚子圆了,愣是第二天啥都没吃,哪还装得下！你有过这样的甜蜜吗？妈妈的关爱呦！幸福的滋味可忒好了,恰似一锅东北胡乱炖,真好吃！你也来品品吧！什么的滋味作文篇2:即将别离的滋味人生如酒,岁月如歌.小学六年即将结束了,同学们在紧张学习之余,有没有回想过我们这个班的过往难忘的时光呢？而我,却常常去思念,品味过往那些美好的,点点滴滴的时光.六年,说长不长,说短不短,一转眼就在我们身边晃过.身为这班的班长,自然我也含有一颗特别难忘的心怡.每一次出黑板报,都特别把我累坏.有时,我会很抱怨,为什么一定要我办呢？我只是一名学生,学生不就只是学习就行,为什么还要做些超出学生应做事的范围呢？但一个月过去后

4、,我可能再也帮不了老师出黑板报了！有没有搞错啊你,整天不交作业！作为班长,这句话似乎成了我的口头禅.我讨厌不交作业的同学,整天要我催他们交作业,浪费我的时间,甚至有时大声拆斥责他们.但一个月过去,不知我还能不能用这样的口吻和同学们说话呢？还记得那次校运会的拔河比赛吗？我们全班都一鼓作气,一定要为班争光.我们第一场就拔赢了对方,即使手都拔红了,同学却一点也不在乎,在欢呼第一场的胜利；但后来,我们实在没有力气了,就差那么一点点,输掉了.不过,那没有关系,我们赢得了友谊与团结心！你们还记得高老师吗？一位亲切可蔼的老师.她伴我们度过了四年的小学时光.那一次,我们闯了大祸,惹怒了钟老师.钟老师罚我们留堂

5、,留到天也黑蒙蒙了.结果那时高老师出现了,她替我们说情,还教导我们.大家都看见,高老师眼红红的,眼眶里闪动着感人的泪光.同学们也惭愧地低下头！还有,那天语文老师有事赶不及回来上课,便吩咐我管同学们读书.有个同学便提议：我们小声地玩,老师一回来,我们就赶紧读起书来！只见语文老师一回来,同学们便机灵地朗朗地读起书来,都不用我这班长唠叨什么的.还有许多许多,那些精彩,令人难忘的廊面;同学们,你也试着回味品尝一下吧！人非草木,六年以来,总有一份难以割舍的请缘,让你舍不得别离！什么的滋味作文篇3:我要我的滋味我要飞得更高,飞得更高,狂风一样舞蹈,挣脱怀抱,我要飞得更高,飞得更高翅膀卷起风暴,心生吼叫90

6、后的我们脆弱却又坚强,忧郁又阳光,我们的口号是我要我们的滋味我们的座右铭是走自己的路,让别人说去吧我们每个人都于自己远大的理想,我们朝气勃发,面对人生,命运和未来的生活,我们充满自信.我们是非主流颓废叛逆或昂扬向上,我没有自己喜欢崇拜的明星,有自己独一无二的性格,这是我们思想的流淌除了忧伤我们还展现出乐观的心态,自信的品质个性与自我的价值求索,开放与包容.我们只是-我要我的滋味,活出我的精彩90年前的五月四日,当时的中国青年走向街头要求民主与科学,自此即造了伟大的五四运动,九十年后的今天,新一代的青年正在迅速的崛起,他们将用无悔的青春纪念这个青年最盛大的节日,今天,历史的重任又落到了当代新青年

7、一一我们九零后的身上,在这个充满争议的群体上,青春仍然鲜明而生动,我们一次次纪念着我们辉煌而曲折的成长的历程,一次次为我们积蓄着厚重的力量,期盼着勃发的那一天,我们九零后将接过前辈们的接力棒,书写出全新的篇章.二十世纪是先辈们的世纪,是七零后的世纪,是八零后的世纪,而二十一世纪的二三十年代,是中国实现伟大名族复兴的年代,是我们九零后大显身手的时刻,我们不仅要吸收来自世界各地的优秀文化,还要向世界介绍中国优秀文化,展示中国新一代的风米.时光再苒,曾经的迷茫者,现在已经是社会的中间国家的栋梁,曾经的愤青,已经成长为时代的弄潮儿,新长征的先锋,曾经蒙憧的一代,也正意气风发,踌诸满志,随时准备接过建设

8、祖国,现代化的接力棒.什么的滋味作文篇4:我要我的滋味往事像天上的繁星,数不胜数,哪一颗最耀眼,就数我学溜冰的那件事了.记得那年暑假,我周边的人都学会了溜冰,就连我的小表妹也学会了,而且溜得十分优美、轻盈,就像一只翩翩起舞的小燕子.于是,我也下定决心学溜冰.说学就学,我和妈妈走进溜冰场,只见里面人声鼎沸,她们往返穿梭,有的像在跳优美的芭蕾,我迫不及待开始了.我信心十足地穿上溜冰鞋,战战兢兢地站起来,刚想挪出脚步,没想到,一个踉跄,差点摔了个四脚朝天,刚开始学,溜冰鞋就我了我个下马威.我坐在地上,疼得我咬牙切齿.我举目四望,只见他们弯着腰,滑得轻松自如.我的三分钟热度又来了.我小心翼翼地站起来,

9、慢慢地挪动脚步,自我感觉很好,便放心地大步溜了起来,我越溜越顺畅,心里美滋滋的,仿佛灌了蜜似的,心里想：原来溜冰这么简单啊！哈哈！就在这时,有个人从对面溜了过来,我措手不及,吓得我摔了个狗啃泥,疼得我直喊：哎哟"妈妈见到我这副模样,连忙走过来,扶着我,说：孩子,没事吧！"我嘀咕了一句：不想学了.妈妈立即阻止我,语重心长地说：孩子,要知道,人生路上没有谁能一帆风顺,不经历风雨怎能见彩虹！听了妈妈的一番话,我的心潮又澎湃起来了.我双手一掂,双脚一撑,站了起来,扶着栏杆,小心翼翼地挪动脚步,可这时那双溜冰鞋像千斤重的巨石,拖着我脚.我不能放弃追求,要迎难而上.我已经放快速度了,开

10、始超越自我.不知不觉已经滑到了场中央,我的身体好似跟我作对似地,浑身上下不停地抖着.我慢慢地溜呀溜,一不留神,双脚一腾空,趴一地一声,嘴里喊着：哇,头上有好多星星啊！"我的心咔嚓地又碎了一半,心想：不行,我不能就这么放弃,妈妈说过不经历风雨,怎能见彩虹呢.于是,我拍拍屁股,揉揉大腿,站了起来.就这样滑了又跌,跌了又滑可我仍然坚持下去,由于我心里一股坚持的力量支撑着我,使我不被哪一股风击倒.回家的路上,路边的花花草草在微风吹拂下轻轻摆动,好似在向我招手,为我喝彩,由于我懂得了：不经历风雨,怎能见彩虹让我尝到了成功的滋味,成长的快乐！什么的滋味作文篇5:我要我的滋味生活,犹如调色盘里面的

11、种种颜色,多姿多彩,各种各样；生活,好似油锅里面的味道,酸甜苦辣,样样俱全.当你欢喜时,你会感觉生活如此美好；当你生气时,你会感觉生活充满着怨恨；当你悲伤时,你会感觉生活死气沉沉；当你自豪时,你会感觉生活在不断把自己拔高生活就是这样,以自己的思想去面对.生活,一个魔术师手里的魔方,能变化出许许多多的颜色.每个人都要经过生活的酸甜苦辣.酸,总让人心里不舒服,内疚、埋怨都挤在心里.就拿平常的错误来说.每当在同学、老师面前犯低级错误时,同学们可能会笑话,会挖苦.老师会把我们的层次看低.在这种情况下,每个人的心里总会是酸溜溜的.在社会的街道上,没有经过正常教育的人总会闹出笑话.大街上的人怎能不去鄙视这

12、些人？如果这个人就是我们,那我们的心里就会产生酸溜溜的、内疚、埋怨的感觉.但是,酸也是生活中必不可少的.甜,是快乐、阳光的.它让人自豪、自信、欢喜、快乐.当我们的要求得到同意,当我们的行为得到认可时,兴奋是少不了的.心里甜甜的感觉让人可想而知.对于小孩儿,能让他们快乐的就是那些大哥哥大姐姐能够同自己玩；对于学生,他们快乐的就是能得到老师和家长们的认可；对于父母,能让他们欣慰的就是能看着自己的孩子健康的成长；对于老师,能让他们露出笑脸的就是能看见自己教育的学生能够成为一个有奉献的栋梁之才这种滋味,也是生活中必要的,但要得到它,可不是这么容易的.苦,是像药片一样让人难以下咽、难以忍受的.当我们步入社会,总有一些要求我们能够办到的事情,但这些事情,往往是需要很多努力的,如果没有努力,我们就不能成功于这些必须要做到的事情.当然,这些努力当中就应该遇到苦,如果不会吃苦,那么这些社会上的事情我们就做不到了.所以,苦是很重要的,但很多人吃不了苦,由于苦是完成一项事情的重要过程.苦,是我们必要忍受的.辣,当我们失败时,我们必不可少的就是惭愧,也就是辣的感觉.有一次,我跟妈妈学自行车时,一不注意,就会