一年级(部编语文)一年级上册阅读理解技巧(很有用)及练习题

1、(部编语文)一年级上册阅读理解技巧(很有用)及练习题一、一年级语文上册阅读理解练习1.读儿歌,答复以下问题.蓝蓝的大海是珊瑚的家,黑黑的云朵是大雨的家,青青的竹林是熊猫的家,绿绿的草原是马儿的家,密密的森林是蘑菇的家,深深的地下是石油的家.(1)这首儿歌依次写了的大海、的云朵、的竹林、的草原、密密的森林、深深的地下.(2)读一读,帮下面的朋友找到自己的家.竹林草原森林地下大海云朵马儿熊猫珊瑚蘑菇大雨石油(3)照样子,写一写.(不会写的字写拼音)清清的湖水是的家,是星星的家.【答案】(1)蓝蓝；黑黑；青青；绿绿_(2)草原；竹林；大海；森林；云朵；地下(3)鱼儿；黑黑的夜空【考点】句子排序、仿写

2、,课文内容理解,儿歌【解析】2 .读儿歌,答复以下问题.小鱼小鱼轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼L小草,我就公跟叁好.(1)把下划线字的音节按顺序填在后面的线上.、(2)儿歌中没有出现的小动物是().A.xi&ogbu»B.xiaotu-Cxiaomao【答案】(1)tu;tu；le;bu；niC【考点】拼音,dtnl【解析】【分析】第一小题选音节填空,只要能正确拼读出每个音节,对号入座即可解答,第二小题拼读出三个音节词,与儿歌内容对照,答案即可明了.【点评】此题考查短文听读水平和音节的拼读情况.3 .语段阅读.江南水乡景色美,有潺潺的流水,美丽的荷花,绿色的荷叶.看水中的鱼

3、儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾他们真可爱！(1)这首儿歌共句话.(2)江南水乡有、等四种景物.【答案】(1)2(2)流水；荷花；荷叶；鱼儿【考点】语段阅读,江南【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解水平.数一数可以发现,这首儿歌共2句话,从歌曲中也可以读出,江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物.【点评】考查学生的课外阅读理解水平,对学生的水平是一定的提升.4 .读儿歌,答复以下问题.文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜！(1)儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来.(2)你学习的好伙伴还有哪些？写下

4、来和大家分享吧.(3)在正确的说法后面画错误的画“X学习用品和我的成长永相伴. 我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用. 铅笔、尺子、田字本等都是学习用品.【答案】(1)铅笔、尺子、田字本(2)橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等.(3)M为,【考点】语段阅读【解析】5 .读儿歌,猜谜语.一物生来真奇怪,肚下装个皮口袋.孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快.谜底：.(用拼音写出来)【答案】daishu【考点】谜语【解析】6 .读课文?画?,完成练习.远看有色,近听无声.春花还在,人鸟不惊.(1)在诗中田字格里写出正确的字,把诗句补充完整.(2)诗中主要写了、四种景物.(3)用横线画出诗中写入走近了,小鸟也不惊慌

5、,不会飞走的诗句.(4)这首诗的内容是一个谜面,它的谜底是.【答案】(1)山；水；去；来(2)山；水；花；鸟(3)人来鸟不惊(4)画【考点】课文内容理解,诗文朗读、默写、译【解析】7 .读儿歌.完成练习.每一棵树梢.挂一颗月亮,小乌说：月亮和我好每一湾池塘,漂一颗月亮,青蛙说：月亮和我好(1)写出儿歌中的整体认读音节.(重复的只写第一个)(2)月亮还会和谁好呢？根据以下图写一写,不会写的字写拼音.每一个,盛一颗月亮,说：月亮和我好【答案】(1)yyue；chi(2)脸盆；小朋友【考点】儿歌8 .选出与画线词语意思相近的词语().国旗国旗真美丽,金星金星照大地,我愿变朵小红云,飞上蓝天亲亲你.可

6、爱漂亮鲜艳【答案】【考点】词义【解析】9 .阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜.萝卜的根最他们走到萝卜地里.羊妈妈拨了一个萝卜.小羊要吃萝卜叶子.羊妈妈说:好吃.他们走到白菜地里.羊妈妈拔了一棵小白菜.小羊要吃白菜的根.羊妈妈说：白菜的叶子才好吃呢！他们走到西红柿地里.小羊要吃西红柿的叶子.羊妈妈说：要吃西红柿的果实呀！(1)羊妈妈带着小羊到了地里,地里,地里.(2)读了短文,我知道了：西红柿的好吃；萝卜的好吃；白菜的好吃.【答案】(1)萝卜；白菜；西红柿(2)果实；根；叶子【考点】小蜗牛【解析】10 .看图,和大人一起读?如果我有很长很长的尾巴?,再完成练习.尾巴呀尾巴,如果我有一

7、条很长很长的尾巴就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙.尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了.尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴就可以穿一只长长的传声筒,让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦！尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦！尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴就可以一边倒立,一边放风筝喽！嘿嘿,快瞧,我的风筝飞得最棒啦！(1)小老鼠如果有一条很长很长的尾巴,它可以做哪些事呢？根据文章内容连一连.帮河马哥哥量个头儿帮鳄鱼宝宝和大伙儿聊天帮长颈鹿姐姐拔掉蛀牙(2)如果你也有一条很长很长的尾巴,你会干什么呢祥

8、口大人一起说一说,再仿照文中的句子写下来.【答案】(1)拔掉蛀牙；量个头儿；和大伙儿聊天(2)尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴就可以在森林里自由地荡秋千啦！【考点】句子排序、仿写,课文内容理解,诗【解析】哥哥有只小白鸽,小白鸽爱唱仁,咕咕咕,咕咕咕_,哥哥听了笑呵呵_.(1)选音节填在带线字后面的横线上.,(2)儿歌中小白鸽的叫声是().A.guaguagua11B.guguguC.wowowo【答案】(1)ge；ge;gu;heC【考点】拼音,gkh【解析】【分析】第一小题选音节填空,只要能正确拼读出每个音节,对号入座即可,第二小题拼读出三个选项的音节词,与儿歌内容对照,答案即可明了.

9、【点评】此题考查短文听读水平和音节的拼读情况.12 .阅读下文,答复以下问题.翻过来,唉睡不着.那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗？(1)睡不着"中看的读音是.(2)睡不着写出了小朋友明天要远足的心情.()A.很冲动B.很骄傲(3)想一想,大海有哪些颜色呢？(4)仿照原文,写句子.那地方的,真白像说的,那么吗?【答案】(1)zhaoA(3)蓝色的海水、金黄的沙滩、五颜六色的贝壳(4)山；爸爸；险峻【考点】诗,明天要远足【解析】13 .阅读短文,答复以下问题.小果树请客云云在院子里种了一颗种子,种子长成了一棵小果树.小果树请小雨点做客.小雨点很快乐,让小果树喝饱了水.小果树又请

10、小鸟做客.小鸟很快乐,帮小果树捉虫子.小果树开花了,请小蜜蜂做客.小蜜蜂很快乐,帮小果树传播花粉.小果树结果了,它请云云做客.云云很快乐,吃了香甜的果子,又把种子种到泥土里.1短文共有个自然段,第二自然段有句话.2选一选,填序号.传播花粉喝饱了水捉虫子小雨点让小果树,小鸟帮小果树,小蜜蜂帮小果树3云云吃了果子,又把种子种到泥土里,她会想：.【答案】13;6；3明年会吃到更多的果子【考点】童话故事【解析】14 .阅读文章,完成以下各题.pu萄tG.黄澄澄秋天到,秋天到.园里果子长得好.枝头结柿子,架上挂葡den.的是梨,红通通的是枣.1这一段话共有句.2这段话中写了颜色的词语有.3这段话写了哪几

11、种果子？【答案】1四2黄澄澄；红通通3柿子、葡萄、梨、枣【考点】语段阅读,秋天天气凉了【解析】15 .读短文,答复以下问题.美丽的花花园里到处开满man了五颜yG»六色的花,红的、黄的、蓝的、白的美丽极j工了.蜜mi蜂feng们来了,采一篮lGn花粉f力,花粉真香xian9蝴hu蝶di6们也飞来了,吸一口花蜜,花蜜真甜tiano1短文有个自然段,第二自然段有句话.2蝴蝶蜜蜂采花粉,蝴蝶蜜蜂吸花蜜.【答案】(1)2;2(2)蜜蜂；蝴蝶【考点】语段阅读【解析】16 .读一读,完成练习.黄昏,我在院里的地上画了一只青蛙,希望它跑到池塘.早上,我走出屋一看：果然没有了!原来是雨水爷爷把它带走

12、了.(1)用圈出逗号,用“O出句号.(2)是谁把青蛙带走了？用横线画出来.【答案】(1)略(2)雨水爷爷【考点】语段阅读【解析】17 .读一读,答复以下问题.蜗牛妈妈说：哦,已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来.小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来.它说：妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了.(1)用横线画出蜗牛妈妈说的话,用波浪线画出小蜗牛说的话.(2)小蜗牛去的时候是季,到的时候是季,从这里可以看出蜗牛爬得可真.(填序号)快慢【答案】(1)蜗牛妈妈：哦,已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来.小蜗牛：妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了.(2)秋；冬；【考点】语段阅读【解析】18 .写一写.电电的

13、用处可大啦！有了电,电灯就会亮,还可以看电视、听音乐.爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好.(1)选择正确的音节.就(jiuuj)叔(shusu)许(xuqu)(2)这一段话共有句.(3)从这一段话中我知道.【答案】(1)ji沟shu；xu3(3)电的用处可大啦！【考点】说明文,比尾巴【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解水平.第一题考查学生对拼音的掌握,就,读作jiR叔,一种身份,许,许多.这一段一共3句话,从这段话中我知道：电的用处可大啦！【点评】考查学生的课外阅读理解水平,对学生的水平是一定的提升.19 .写一写.早晨,下着雨,太阳出来了.西边的天空,出现了一道彩虹.弯弯的彩虹像一座桥.这座桥,颜色可真不少,有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色.美丽的彩虹,我要把你画下来.(1)请你给这段话取一个好听的名字：?»(2)弯弯的彩虹像？(3)请你把写彩虹的颜色的词语找出来.【答案】(1)早晨的彩虹(2)一座桥(3)红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色【考点】语段阅读,日月明【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解水平.第一题考查学生对内容的掌握,这段话写早晨的彩虹.第二题考查学生对修辞