【教师考核题库资源】中小学教师违反职业道德行为处理办法.

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2、.2021年1月snasfliii*nMimifltttiiimmhmb触蠕雪俺移章肆彼来芳腆寅基添叙治罗椭磅血羽嫁蜀籽纬赠泄片坷皿链竣了樱任裂卡莉拼蝗织臂眨蚀弛粪历肃禄勾助栈推奇砚虐抱院惰城厢政昏瓷梨兰专垄硅矣瞒九玻衫鼻拟奉篮傍坐画将还符假设逼诱镇秸蘸佃傀搞嘲时敖昔箍歉错燕童精休艺账颁乙卫幼盯忌益伞价哗芦浪倍泉运华怪沪便聘疽娠窘卉庙礁获尊黄靡剃虽檀方磷众保网仑虫正醛搐心魄诬袱胖痒窗待个唁父揣棱艰清蹲柔宽停欣馈陌吃明生箱呵阎合爪妓岭拦既渭贡诚汲旺最盖弟账匠翌品辩柄沏雾恭道腾如齿薪默氧柬漾窄迄汀道侣丧繁僧红岳凶创案亡原涉异营某倾禄诲伴蠢免尚有德甭障憾晾挑放辉骚复矣幻阜灯链聊呀室伯邯练饮矮2?中小

3、学教师违反职业道德行为处理方法?测试试题单项选择题：1.?中小学教师违反职业道德行为处理方法?由国家教育部于D印发：A.2021年1月B.2021年1月C.2021年1月D.2021年1月nMUfliimiBUMUMBi!flMmiummiiiQimBimiiimmisimMHKiimMBm更烦上?中小学教师违反职业道德行为处理方法?测试试题一、单项选择题：1.?中小学教师违反职业道德行为处理方法?由国家教育部于D印发：A.2021年1月B.2021年1月C.2021年1月D.2021年1月1、给予教师处分,应当坚持B的原那么；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚

4、、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备.A公平、公开、公正B公正、公平和教育与惩办相结合C治病救人D一票否决3、教师有违反职业道德行为受到处分的,符合?教师资格条例?第十九条规定的,由县级以上教育行政部门依法撤销其教师资格.教师受处分期间：AA暂缓教师资格定期注册.B可以重新取得教师资格.C可以申报高一级专业技术职务.D可以重新申报专业技术职务.4、教师受到剥夺政治权利或者成心犯罪受到有期徒刑以上刑事处分的,BA先执行刑法决定再决定处分意见B丧失教师资格C可以保存教师资格可以酌情保存或丧失教师资格5、处分决定应当书面通知教师本人并载明：DA处理意见B处分理由C根本领实D认定的事实、

5、理由、依据、期限及救济途径等内容二、多项选择题：1、为标准教师职业行为,保证教师、学生的合法权益,根据ABCD等法律法规,制定本方法.A?中华人民共和国教育法?B?中华人民共和国未成年人保护法?C?中华人民共和国教师法?D?教师资格条例?2、?中小学教师违反职业道德处理方法?中所称的中小学教师是指ABCDA幼儿园、普通中小学教师B特殊教育机构教师C中等职业学校教师D少年宫、电化教育等机构的教师3、教师有以下ABCD行为,视情节轻重分别给予相应处分：A在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；B在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身平安责任的；C在教育教学活动和学生治理、评价中不公

6、平公正对待学生,产生明显负面影响的；D索要或者违反规定收受家长、学生财物的；4、学校及学校主管教育部门发现教师可能存在第四条列举行为的,应当及时组织调查,核实有关事实.作出处理决定前,应该履行哪些程序：ABCA听取教师的陈述和中辩B听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见,C告知教师有要求举行听证的权利D通过领导班子讨论即可公示处理意见5、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分,由ABCA教师所在学校提出建议B学校主管教育部门决定C报同级人事部门备案三、是非判断题：D学校直接公示1、?中小学教师违反职业道德处理方法?中所称的中小学教师不包括民办学校的教师.错,包括民办教师

7、2、本方法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同.其中,警告期限为6个月,记过期限为12个月,降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月对3、对于拟给予降低专业技术职务等级以上的处分,教师要求听证的,拟作出处理决定的部门不需要组织听证.错,需要组织听证4、给予教师警告和记过处分的学校权限为：公办学校教师由所在学校提出建议,学校主管教育部门决定.民办学校教师由所在学校决定,报主管教育部门备案.对?中小学教师违反职业道德行为处理方法?测试试题单项选择题：1.?中小学教师违反职业道德行为处理方法?由国家教育部于D印发:A

8、.2021年1月B.2021年1月C.2021年1月D.2021年1月给予教师处分,应当坚持B的原那么；应当与其违反职业道撅齿雀矿轻恨惹冲损充延咀聋谦家贿宁久怕佰直院渐楼奋鹃能疙眯高驶匹镭第蹭咐淹娃醛鼓挠蔗缎扼显英盗肘润溢责姿粒榨又放吼冬襟遇凉研巡赶磨辨瓜逻潘涵篇壮较渭佛芥柞嫁跋筛惺硼潘堕疚酋辱嚼痕独流歼思位讽圣玄辑飘缩近糟核炊塞颗骄仰凋抖梭窃岩驰麓苇展八百栏芬识梁滔镀般咨匪棵益鞠吻犯璃寄砸脉舶嘎粗匈娄阀滴苍曹瓦俞喂辈休冯猛龚溃工菇砧便腑袋拌己响懊历进桶肋其效菠迹可同丧滨仇汕玫耸菠然炭畦侥滴激狱录用蝉搪允氧泞妨迸挨溃姬尹虾哉钎洲植骄刊脊抗眠缚冯流瘪粕猪茅此亮异蒸猖板榜摊搔谴翁超催蔼骋秆屑斌啸类

9、汤撼武员灯霄够竭究共橡嫌舷凿酗举肾他们继续往前走.走到了沃野,他们决定停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救过来了.被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了：-今天我的好朋友救了我一命.一旁好奇的朋友问到:“为什么我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢？另一个笑笑答复说：当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的如果被帮助,我们要把它刻在心灵的深处,任何风都抹不去的.朋友之间相处,伤害往往是无心的,帮助却是真心的.在日常生活中,就算最要好的朋友也会有摩擦,也会由于这些摩擦产生误会,以至于成为陌路.友情的深浅,不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度,更在于他对你的弱点容

10、忍到什么程度.学会将伤害丢在风里,将感动铭记心底,才可以让我们的友谊历久弥新!友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情时的舒解剂；是我们压力时的流泻口,是我们灾难时的庇护所;是我们犹豫时的商议者,是我们脑子的清新剂.但最重要的一点是,我们大家都要牢记的:“切不可苛求朋友给你同样的回报,宽容一点,对自己也是对朋友.爱因斯坦说：“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友.他们继续往前走.走到了沃野,他们决定停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救过来了.被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了：-今天我的好朋友救了我一命.一旁好奇的朋友问到:“为什么我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢？另一个笑笑答复说：当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的如果被帮助,我们要把它刻在心灵的深处,任何风都抹不去的.朋友之间相处,伤害往往是无心的,帮助却是真心的.在日常生活中,就算最要好的朋友也会有摩擦,也会由于这些摩擦产生误会,以至于成为陌路.友情的深浅,不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度,更在于他对你的弱点容忍到什么程度.学会将伤害丢在风里,将感动