六年级上信息技术教案 反思-让我的作品更精彩_湘科版

1、.第五课  让我的作品更精彩  教学设计教材简析?让我的作品更精彩?一课的教学内容主要是设置幻灯片背景和字体两项。本课主要围绕如何给幻灯片设计各种背景和字体，让演示文稿看起来更美观，从而增强作品的美感，进步作品的可读性和兴趣性。在教学中，尽量采用任务驱动的教学方法，通过学生交流，老师引领，简单任务直接演示、复杂问题分步解决等方法，来完本钱课的教学任务。进步学生学习信息技术知识的兴趣，为下节课的教学打下良好根底。教学目的1知识目的学会使用形式设置幻灯片的背景颜色、字体；学会根据需要对版面进展调整。2才能目的让学生学会使用“母版设置背景、使用“母版设置字体、调整版式和内容等方法

2、，通过学生的操作和协作讨论，培养学生的自主学习、协作学习的才能；通过知识的再现培养学生的创新才能和创新意识。3情感目的通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。教学重点学会使用形式设置幻灯片的背景颜色、字体。教学难点学会根据需要对版面进展调整。学情分析本课面向六年级学生，经过前几节课的学习，学生已经熟悉了PowerPoint的根本操作，已经掌握PowerPoint演示文稿的根本操作，具备学习设置幻灯片的背景、字体等知识的根底。同时六年级的学生已初步具有逻辑思维才能以及好奇、好动、好胜的年龄特点，他们对于新事物、新挑战具有强烈

3、的欲望。所以让学生通过亲自动手理论、体验感知来打破本课的重点，并在教学过程中引导学生开展研究、探究、合作学习，使他们在新的学习方式中建立自信、得到肯定。教学方法情景导入法、任务驱动法。所用课时 2课时。教学环境多媒体机房。4人为一个小组，每个小组选出一名学生出任组长。老师针对学生的才能程度进展适当调整，以到达各个小组的力量平衡。本课教学应至少一人或两人一机，投影机一台或机房装备播送系统，整个机房以宽带的形式接入因特网，网速较快。教学过程一、创设教学情景，激发学生学习兴趣师：同学们，我们完成了幻灯片的根本框架后，下一步要做的就是修饰幻灯片，让自己的作品更精彩。为了更好地表达一个主题，一组幻灯片要

4、有统一的风格。如：颜色的搭配、字体的设置以及图片的修饰等。在设置幻灯片的颜色、字体过程中，假如我们对幻灯片一张张修改，不仅繁琐，而且难以保持同样的风格。所以，为了进步效率，我们可以先做一个模板，然后成批地复制出来。最后再根据需要进展部分调整。这就是我们今天要学习的使用母版设置背景。板书：使用母版设置背景。二、讲授新课：一使用“母版设置背景下面请同学们跟着老师一起操作，来学习怎样使用母版设置背景。老师演示操作过程：步骤1：启动PowerPoint 2019软件，翻开“走近藏羚羊幻灯片。步骤2：选择“视图“母版“幻灯片母版。步骤3：在母版的空白处单击右键，选择“背景。步骤4：在“背景对话框中单击颜

5、色下拉按钮，选择“其他颜色。步骤5：在“颜色对话框中，选择适宜的颜色，按“确定按钮返回“背景对话框。步骤6：在“背景对话框中单击“应用。步骤7：选择菜单“视图“普通选项，按键盘“F5键观察修改效果。完成上面的操作后，我们发现所有的幻灯片背景全变成了褐色。二提供时机，学生理论探究为了获得更好的显示效果，我们可以将背景设成上浅下深形式。投影播送任务：请同学们将背景设成上浅下深形式。老师巡视课堂，指导学生。学生完成后，老师总结并演示操作过程：步骤1：在母版的空白处单击右键，选择“背景。步骤2：在“背景对话框中单击颜色下拉按钮，选择“填充效果。步骤3：在“过渡中选择好颜色，并在“底纹式样中选择上浅下深

6、的填充效果即可。师：颜色可分冷色、暖色，红色、黄色是暖色，绿色、蓝色是冷色。颜色的深浅也有各自的应用。深颜色沉重，浅颜色欢快。幻灯片颜色的选择要与主题相匹配。“在走近藏羚羊这个作品中，我们选择深褐色，一方面反映了藏羚羊生活在植物稀少的可可西里无人区戈壁，另一方面也表达了藏羚羊濒临灭绝，保护藏羚羊刻不容缓的沉重主题。学习了母版背景设置后，我们再来看看字体的设置。板书：使用“母版设置字体。三使用“母版设置字体师：在PowerPoint中设置字体，跟Word有点区别，请同学们跟老师一起操作。老师演示操作过程：步骤1： 选择“视图“母版“幻灯片母版。步骤2：在“单击此处编辑母版标题款式处单击右键，选择

7、“字体。步骤3：设置适宜的字体、字号和字的颜色。四调整版式和内容师：在设置好母版后，整组幻灯片的根本风格就确定了。下面我们需要对一些幻灯片进展部分调整。步骤1：启动PowerPoint 2019  软件，翻开“走近藏羚羊幻灯片，选择第一页。步骤2：在页面上单击右键，选择“背景，翻开“背景对话框。步骤3：选择“忽略母版的背景图形，然后单击“应用按钮。步骤4：首页的背景图案消失，然后插入另一幅图片。步骤5：单击“图片工具栏中的“设置透明色功能，让图片和背景更好地交融在一起。师：通过这些操作，我们就完成了幻灯片中“字体设置、“背景设置的操作。但是我们在制作幻灯片时，要注意不能图片太多、太鲜

8、艳，过分花哨容易分散观看者的注意力；尽量选择深色背景配浅色字体，或者浅色背景配深色字体，比照强一些，因为假如用颜色相近的背景和字体，会看不清楚；不要把全屏都铺满文字，演示是提纲挈领式的，显示内容越精炼越好。三、授课完毕，课程总结本节课主要讲了以下几个知识点：1使用母版设置背景；2使用“母版设置字体；3调整版式和内容。四、课堂作业1参考标题款式的设置方法，设置正文文本款式；2参考Word软件插入图片和绘制线条的方法，在母版中插入图片，绘制装饰线条。教学反思本课内容侧重于操作性知识，理论是学生掌握操作性知识的最好方法。因此，比起情景创设方法导入，笔者后来觉得用精巧的案例来引入应该更能激发学生的兴趣，吸引学生的注意力。