六年级上信息技术单元教案-第二单元_大连理工版_第1页
六年级上信息技术单元教案-第二单元_大连理工版_第2页
六年级上信息技术单元教案-第二单元_大连理工版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.第10周 第10课时 授课时间：2019年 月 日课题二单元内容P50课型新 授教学目标1、知识与技能 可以在幻灯片中插入图示。理解幻灯片这个的自定义动画，并能应用自定义动画，为幻灯片制作个性化的效果。认识声音的作用，根据实际需要给幻灯片添加声音。理解视频的特点，可以在幻灯片中插入视频。2、过程与方法 通过让学生动手理论，制作幻灯片，培养学生的操作才能。通过协作学习，使学生学会交流与合作，培养互相合作的精神与意识。通过作品欣赏，促进学生的语言表达才能和认同才能，养成互相合作的意识。通过课堂评价，反响矫正等教学环节，培养学生自我总结，自我提升的才能。通过精神的演示，使学生循序渐进地掌握相关的知

2、识点。3、情感和价值观 通过老师的操作与演示，使学生感受到幻灯片的宏大魅力，从而激发学生学习幻灯片的动机。 通过合作学习，使学生感受到合作学习的愉快，从而形成合作学习的意识。 通过对幻灯片的学习，激发学生学习幻灯片的学习兴趣。重点声音难点声音剪辑打破动手操作教学准备计算机、网络及辅助教学软件环 节时 间教学内容师生活动复 案2103351、 复习1、 新授3、练习4、总结本单元学习了哪些知识？插入声音的步骤播放视频的方式怎样插入幻灯片1、友谊伴我行演示文稿的完善本单元教学重点是三个知识点自定义动画、插入声音、插入视频的学习和应用。在教学过程中完成相关技能的培养和感情价值观的塑造。本单元的难点是插入图示、插入视频的学习和应用。2、动手联络学生练习 老师巡回指导小组汇报 学生评价看看同学的作品吧，我们来展示一下吧！小组评选班级展示说说入选作品有什么优点，还需要进展什么改进？在创作作品中你遇到了哪些困难？本单元的内容你都学会了吗？综合运用你所学的知识创作作品。1、学生展示作品 师生评价2、本单元你学会了什么内容？3、课后将你制作的幻灯片演示给你的父母或老师同学、朋友观看，虚心听取他们的意见。精讲多练，以活动式或研究式学习等多种形式，组织教学活动。让学生成为课堂的主人。在大密度的教学中发问题，解决问题。课 后小 结优： 学生声音、图片的插入较好。缺：

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论