2019学年江苏省苏州市工业园区七年级下学期期中考试语文试卷【含答案及解析】

1、2021学年江苏省苏州市工业园区七年级下学期期中考试语文试卷【含答案及解析】姓名班级分数题号一二三四五六七总分得分、书写1. 根据汉语拼音写出汉字.树林里一片静(mi),有一只孤零零的大雁飞进了浓密的树枝底下.它在树干和树枝之间烦(zdo)地寻找出路.狐狸一见到它,就离开了原来呆着的地方,(ni6)手(nie)脚地去追踪它.大雁没有避开狐狸,而是紧挨在狐狸身边(jiao)健地飞着.狐狸向上直(cuan)起身来扑向它,可惜扑了个空,大雁朝河(b1n)飞去.、名句名篇2. 默写(1) ,复奏如初.(2)宋初,未有其比.(3)每归私第,.?赵普?(4)油蛉在这里低唱,.?从百草园到三味书屋?(5)初

2、为霖雨之操,.曲每奏,?列子?(6)清晨入古寺,.(7) ,潭影空人心.(常建?题破山寺后禅院?)三、文学作品阅读3. 名著阅读(1)万寿山庄观里的尊仙叫().观里出一个异宝,叫().(2)悟空变做牛魔王去搭救师傅,怎么被识破的？写出详细经过四、诗歌鉴赏4. 阅读下面诗歌,完成小题题破山寺后禅院常建清晨入古寺,.曲径通幽处,禅房花木深.,潭影空人心.万籁此都寂,但余钟磬音.1. “曲径通幽处,禅房花木深中的“深字历来为人称道,请说说你对这个词的理解.2. “万籁此俱寂和“但余钟磬音是否矛盾,为什么？五、古文阅读5. 阅读下面古文,完成小题甲明有奇巧人日王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,

3、以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属.卧右膝,讯右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也.(魏学净?核舟记?)乙一乐工能刻木为舟.大可二寸,篷桅橹舵咸具.二人对酌于中,壶觞恒仃满案,一人挽篷索,一人握橹,一人运舵,皆有机能动,放在水中,能随风而行,略无欹侧.(周辉?刻木巧匠?)注释：壶觞：酒器.1.解释

4、以下加点词.(1)绝类弥勒(3)篷桅橹舵咸具舟必需白金一两,好事者竟趋焉恒仃：douding,供陈设的食品.欹：qi,斜.(2)讯右臂支船(4)略无欹侧2.用现代汉语写出以下两个句子的意思(1)罔不因势象形,各具情态(2)一舟必需白金一两,好事者竟趋焉.3.两文在表现雕刻家精湛技艺时写法上有何不同？从技艺的角度比拟,你觉得是木舟精巧,还是核舟精巧？说说你的理由.六、现代文阅读6.阅读下面的文字,完成小题.“长信宫灯“长信宫灯是著名的汉代锚金铜灯.它通高48厘米,重15.85千克.此灯器身铭文有“长信字样,曾为居于“长信宫的窦太后所用,故名“长信宫灯.1968年出土于河北省满城县中山靖王刘胜之妻

5、窦维墓.现收藏于河北省博物馆.“长信宫灯的造型十分优美.全器为宫女跪坐双手持灯状.宫女身穿广袖内衣,外着长袍,腰间束带,衣襟由右侧向后掩卷,衣纹疏密有致,简洁流畅.宫女头梳髻,发上覆巾帼,上身平直,双膝着地,跣足,足尖抵地以撑全身.头略向前倾,面目端庄,神情恭谨,表现出年轻宫女所特有的神态.左臂伸向右方,左手紧握灯座底部的圆形座柄；右臂高举,袖口形成灯的顶部.人执灯,灯映人,人灯合一.灯火的映照,使宫女的形象更加美丽,到达了实用与审美的高度统一.其巧妙独特的艺术造型广受赞誉,被视为我国传统工艺美术的巅峰之作.“长信宫灯的结构非常精巧.灯罩由内外两片弧形屏板组成,合拢时呈圆柱形.外屏板一角有直角

6、形缺口,与灯盘方柄相扣.灯盘直壁平底,壁分内外两重,形成宽0.9厘米、深1.8厘米的凹槽一周,两片屏板嵌于凹槽之中,可以左右推动.盘心有一蜡打,可插蜡烛.盘的口沿饰宽带纹一周,底部形似圈足,置于灯座上.灯盘有一平出的方形鎏柄.鎏柄可安装木柄,用来转动灯盘.灯座分为上下两局部,可以拆卸.上部形似豆座,直接插入灯盘底部；下部形如豆盘,盘口与灯座的上部相扣.“长信宫灯的设计极为科学.全器由宫女的头部、身躯、右臂以及灯罩、灯盘、灯座六局部分别铸造后装配而成,构成一个有机的整体.同时又可以拆卸,便于移动和清洗.灯盘可以转动,灯罩可以开合,能够根据需要随意调节照射方向和照明亮度.宫女体内中空,左手执灯,右

7、衣袖似在挡风,实为吸收烟食(由烟凝集成的黑灰)的虹管.点灯后,烟食通过其右臂形成的虹管进入体腔内,可以保持室内环境的清洁.“长信宫灯充分表达了我国古代劳动人民高超的智慧和精湛的工艺水平,堪称“中华第一灯.1 .“长信宫灯得名的原因是什么？2 .简要说明“长信宫灯为什么堪称“中华第一灯.3 .选文段的位置能否调换？为什么？7.阅读?古梨树还有下一个春天?,完成小题古梨树还有下一个春天邓迎雪那年我高考失败后,一个人回到了千里之外的河北老家.那是一个非常安静的小村庄,山青水秀,河水潺潺,但优美的环境也无法让我摆脱寂寥忧伤的心境.我常一遍又一遍地想：为什么结果会这样？为什么原本成绩不错的我,考了这么一

8、个让人大跌眼镜的分数？！我就这样陷在自责和绝望的牛角尖里,不可自拔,一任失败的痛苦啃噬我的心灵.爷爷知道我的心事,每当我难过的时候,他就坐在离我不远的地方,默默地发愣,满是皱纹的脸上镌刻着忧愁.有天,爷爷对我说,妮,后山上有棵三百多岁的老梨树,我领你去看看吧.初见古梨树,我立即被它惊艳到了.那是一株高大粗壮的老梨树,枝叶蕨蕤,遮天蔽日,枝干犹如蛟龙,虬劲有力,扭曲盘旋,高高的树冠仿佛一座堆云积翠的山峰,把碧蓝的天遮盖得严严实实.我伸开双臂试着拥抱这棵古树,连它的一半也围不住.爷爷说,你看看这棵大树结了多少果子？我好奇地仰望满树苍翠,却失望地发现,浓密的枝叶间很少有梨子的身影,仔细寻,才在叶间找

9、着了几只像拳头大小的青梨.这和它苍劲的长势相差十万八千里.怎么才结这几个梨子？我很纳闷.今年是结得少,去年它最少结了有5000多斤果子.爷爷说.这就是传说中的大年小年吧？爷爷解释说,也不算是大年小年吧,这棵树连着好几年,都结了好多果,每年摘过果后,村人都会补足料肥.今年春上开花也很繁盛,只是由于一场大风雨,几乎将花全部吹尽,于是就成了这样.哦,原来古梨树也遇到了挫折.(11)爷爷点点头说,对呀,老梨树和我们人一样也遇到了挫折,不过,它应该是非常坚韧的.想想这几百年间,它遇到的风雨该是数不胜数吧,如果遇到困难就垂头丧气,拒绝生长,它也不会成为这远近闻名的古梨树王.梨树今年不结果,并不要紧,由于它

10、还有下一个春天呢.孩子,你也要这样啊,不要再想那个失败的果,往前看,你的春天还会有很多.爷爷的话,让我思索了好久.那个夏天,我无数次地坐在老梨树的臂弯里静静地疗伤,山风吹过,阵阵清凉,看着老梨树那些零零星星的梨子,再想想它去年丰收的繁荣景象,内心的挫败和浮燥渐渐离我远去.我知道就像爷爷说的,再过一个春天,老梨树又会迎来一个妖烧的丰收季节,而我,只要不放弃努力,在下一个春天到来的时候,我的掌心也应该有更多一些的收获.(14)毕竟人生不是只结这一次果,也不是只赛这一次.Q5)我辞别老家,离开爷爷的时候,已不再是那个哭哭啼啼的灰头土脸的女孩了,我的心里开始绽放出像阳光一样温暖的憧憬来.Q6)那年秋天

11、,我以平静恬淡的心接受了自己的失败,去读了一所非常普通的大学.四年大学时光,我一直没有放弃提升自己,毕业后,我以优异的成绩被国内一家世界500强企业录用.Q7)那件事让我明白,当在生活里遭遇失败的时候,一定要鼓起勇气,重新出发,古梨树还有下一个春天,你也会有.1 .请你用文中的词语,把文中“我的情感变化过程补充完整.忧伤绝望一f一感悟沉思2 .分别写出以下句中加点词的含义.梨树今年不结果,并不要紧,由于它还有下一个春天呢.孩子,你也要这样啊,不要再想那个失败的果,往前看,你的春天还会有很多.3 .请从修辞的角度,品析第段中划线的句子4 .第段中划线句子中加点字“这"指的是什么？5 .

12、本文还运用了多种表现手法,请找出其中一种,作简要分析.6 .请简要结合文章分析文中爷爷的形象.七、命题作文8.作文人生如登山,只有不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰,体验一览终山小的成就感.不过攀上顶峰固然令人兴奋,但攀登过程又何尝不是一种收获,所以结果固然重要,但体验的过程更令人值得回味！让我们敞开心扉,把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败的情感凝聚在笔端,倾注于纸上吧！请结合自己的人生经历,以“我体验到的为题,写一篇文章.要求：(1)立意自定,文体自选(诗歌,戏剧外)(2)文中不得出现真实的地名,校名,人名.(3)不少于600字,也不要超出所给字格.书写标准,字体美观.参考答案及解析第1

13、题【答案】静猿烦躁跪手瞰脚矫健直窜河连偏平要确生也正学,举求嘉迦秦思意这时语平词力量口E结写要要书既,确形矫正字黑字：里吉AE重字对JOXE误靖蠹薮H魂【解析】【解析】古诗文默写题不管分几种类型彳羸僦霜婪I魏播嘴蠢嬲解蠢蠢舞触飘的方法有理解积累,归类积累,联想积累,回环积累,抄读积累口默写的总体要求是书写底确,理解到位.注意不要出现错别字口第3题【答案】C1)镇元子人参果(2)假牛魔王说今日斋戒不能吃唐僧肉,使红孩儿的起疑.小娟说在半路请来了牛魔王,红孩儿更觉可疑红孩儿说忘记了自己的生辰年月,要假牛鹿王告知.假牛蜃王不能作答缶群好愤起.策,著,本记基识盔的霍士三考生再应、查和日青受殷节省片情#

14、典事只,经故,高,1ST重嗫售的更正曜中故一关力解握记析J.口中的名记力登不解SWWt西1的所节关堂自解装对电憧,标目点色常的至,力累积题sfi摹象中故印习器名及还面及表且手的开应意,心速福如己1iTSB者到、积背少、多景成L深,指草木幽深茂密,写出了禅院中花木繁盛的样子,表现了禅院中幽深安静.优美迷人的环境.2.不矛盾口以声衬割,更显寂静.用狈有？M跣的加磐之音衬出万物之音响全部消寂的安静,更突,乍者向往清静佛门的情即1斛析】子,L此题考查诗歌炼字赏析口古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙从,受皤瀛髓瀛/深2一万箭此俱寂,但余钟磬音t,意为此时此刻万物都沉默静寂,只留下了敲

15、钟击磬的声音.前句写万物静寂无声,后句写钟磬之声,但并不矛盾,此处是以动写静的反衬手法,从诗人内心志趣角度来看,这不仅是对环境的喜爱,还有对佛家清静世界的向往.第5题【答案】L极像同,届弯曲都具备7都具有中皆3全工Q没有不根据木头原来的样子模拟那些东西的形状,吾有备的神情姿态.一个C这样的船必须要一两m金,喜欢多事的人竞相争着买木舟,共4分,每句z分,关键字词译错1处扣1分,错满两处该句不得分/译文中有个别字词写错可忽略不计m.CD?核舟记?逋篇是对核舟的正面描写且描写详细、生动、可感；?刻木巧匠?既有正面描写,又有恻面描写,但描写较概括、简略.,开放性试题.如果认为核舟精巧,理由如下,桃核体

16、积小,所刻事物整多,刻物惜态毕备.只答到1个理由要扣1分.如认为木舟精巧,可振住木料体枳较小尿刻事物较多,目活动自如如没谈到“活动自如那么不得分选自：?虞初新志?作者【解析】魏学浦年代,明L此题主要考查点是古文词语的理解口解答此类题目,一定要先译句子,知道句意然后再解释词语,押要注意通假字、克含异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一®常见的词语.这里需要注意萌直“调为通假字,通"屈,弯工古文译有直译和意译两种方法口一般要求直译口所谓直译,就是将原文中的字字句句藩实到译文电译出原文巾用词造文o粗译要求字生落实,释出原文用词#,没有口"趋,快走：“焉,子至在

17、表达玄式上也.出与原文保持一致一的特吉.董古词语："罔；住茁原文造与苗特太点睛:此题考查的是理解并译句子的水平,解答时一定要先回到语境中.根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,苜先要找出关键实词“虚词I查看有无特襄句百月译为主,意译为辅,并按现代汉语的标准,将译过来的内容进行适当3.第一间是对文章写作技巧的理解.作者在写核舟时主要运用正面描写,非常钿致.?刻木巧匠?中也有回样的擅写,但“一舟必需白金一题好事者竞趋焉属于侧瓦衬托出,?核舟记?通需正面描写核舟的巧夺天工且描写徉细、la；?刻木巧匠?正曲面描写相望食春现木'好型植与用但描手稼制险/口果认为豫母

18、精孙理电用下髓体和卜,所如毒物婆喜,到物唐杰毕备“加口为末舟精巧,于辕毫磐答小活葫白加的珏旨.L因器身铭文有“长信李洋,此灯曾为居于“长信宫的赛太后所用,数名"长信宫灯.2.“长信宫"打造型优美j结构精巧、设计科学,充分悻现了我国古代劳动人民高超的智彗和精湛的工艺水平,所以堪称*中华第一灯,不能调换,国为这三段文字是根据人们熟悉事物的逻辐顺序安排的.调换后就不符合认知规律t解析】1,此题主要考查的是说明内容的提取f第一段“故名长信宫,灯"可以明确长信宫“灯得名的原因就在上文,此灯器身铭文有长信字样,曾为居于长信宫的窦太后所用,故名'长信官'灯,用原

19、文解答即可,2.此题主要考查的是说明内容,答复此题学生需要通读全文.梳理概括解答即可.第二段"'长信宫'灯的造型十分优美,第三段'长信官灯的结构非常精巧,第四段鼠踹斛鲜髀:工球露专置杠电球计扭力科学第五卷"朱信宫,刈充分表达了我国古代另动人民取解药,舞和精港的工艺水平,堪称国举第一炉磕说明顺也承翘甑丕鹘危盛豳僦领瞬瞿髓漏斛藤麒盛爆勰到抽象.说4)的青一丁1换S.裱说明文词埼、工此题主要考查的是说明文段落顺序能否调换的问题,解答需要明确要分析的段落的调换王要从以下几方面考虑！(1)i,、一：二;：二腓应；与力就认k.目扣,不能调换.值荐注意的是,止於题

20、目的答案第7题【答案】L惊艳好奇失望纳闷平静恬淡2 .1老梨树迎来又一个妖姨的丰收季节.2“我成胜困难嬴得的一些收获.意思对即可3 .画线句运用比喻的修辞手法,把老梨树的枝干比作蛟龙,树冠比作山峰,生动形象地写出了古梨树的高大与茂盛的长势,突出它的蓬勃生命力.4 .古梨树今年结的梨子少,去年结的却很多'5,例如一.托物言志,借古梨树感悟出“当在生活里遭遇失败的时候,一定要鼓起勇气,重新出发,嬴得胜利的人生哲理.例如二：比照,古梨树几百年间坚韧面对挫折与自己高考失败后而垂奖丧气比照,突出古梨树的直面苦难的积极态度,突出本文主旨.6.慈祥有爱、善解人意、教导有方结合文童简要分析【解析】鬻翦

21、罐产字L此题考查学生从文中彝选有效信息的水平.这类题目应明确信息狮选跑方向7典蹩麻翱飙题的财要N杜撰改嘉置霞募疑紧扣目标段,又要口爱手法,理解“春天的深层含义.意思对即可.2.此题考查对关键词语的含义的理解.解彳药鹉中常见弱牌翟.解簟这去成题蹈粟合作者运用的比喻、音张、象征、衬托等?义比重贬将."义要化本占苦了的词词喻.外还解、征理用象夏、答义1原精jM至要小双一词,义含Jti-文看在明解程不只解使要7不义容.皆义语体含词一<®系的中.指语亶在方出语由的词的明语3.此题考查修辞方法的熟悉及作用的了解.比喻作月：用在记叙、说明、描写中,能使事物生虬,彬氢昙体占箱人以鲜蚂

22、的印象二化工杉为有形,期尊后事胆形具伯使深奥的道理变得浅显易硬.做题方法：生动形象版表现了+翱+特推,术而写出了老嵬树的蓬勃生命力.4.此题考查学生分析文章内容照应的水平.分析文登内容的前后照应,这是属于文章的结颤瓢楚的脚是二矮嚅蕾璧炒宾图审示上盛幺"结的梨子少,去年结的：耦就爆瀛赢耀IS舞5.这题是属于自选角度赏析题,要求考生选择表现三法,调动品味语言方法的积累赏析句考题文本的语言深入研读、推敲,合修萨手法,福出生动美"可以庸翼手品中基处.然后,找准品体会人生哲理"6.此题考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力的水平.分析一个人的形象时,一定要正遁x章衣旨工整事情节t物的直行茅去蠢整住感知单.概药n曩尊到眩全审.又曩突出重点,根搪文苗情用可知人物形象.爷爷的形象王要为一慈要有爱、善解人意、颖导找体脸到的美美是到处都有的,历代的文人黑客都曾写过它.唐朝渤万里曾有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红宋代危仲流曾有痴长烟一空,皓月千春浮光跃金,静离沉壁口毛逢东曾有灯山舞银蛇原地蜡象,欲与天公试比高.一音曾传再佳作都隐藏着美丽的最踪.尽管美丽无外不在I但假设不去体校J也不会发现美丽.我