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文档简介

形的视觉印象教学目标学会观察与提炼物象的“形”，理解绘画中对“形”的不同表现与绘画主题之间的关系，掌握描绘物象外形“轮廓的基本绘画技能，了解中绘画中五香外形轮廓的封闭型特征，能通过模仿或者借鉴的方式来尝试绘画中对形的强化手段和不同表现方法。教学分析教学重点：掌握物象绘画轮廓的技能。教学难点：能够理解绘画中的形与物象的内在结构和绘画主题之间的关系。教学准备教师：教材、实物学生：教材、绘画工具及材料教学过程教学环节教学方法教师活动学生活动教学媒材目的与评价欣赏直观教学教师出示装观察并画出实物理解物象的有苹果和棉物体，直观体外形轮廓是花的塑料袋，验物象内在结构特征的启发教学要求学生把结构和外在反映。他们的外形形态之间的轮廓画出来，关系实行比较案例分析讨论分析1欣赏教材 的风景速 写和风景 作品，谈谈物 象的形与画 面中的形的 关系。2分析 画豕在永恒 的记忆中所 表现的形与 生活中形的 区别。1、交流彼此 对绘画中五 香“形“的理 解。讨论在绘 画中意象表 现的意义。教材理解绘画中 对物象形的 强化与改变 是表现绘画 主题的主要 手段之一。思维发散启发思考启发学生赏 析“思考与交 流”中拳头组 成的感叹号 的作品，提示 学生结合对“形”的实践 体验解读作 品。2、要求 学生用眼睛 完成一长作 业。结合对形的 理解谈谈自 己的不同见 解。教材能进

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