海滨小学“浪花飞扬”系列活动

1、海滨小学“浪花飞扬”系列活动开发区海滨小学省“十一五”课题组多年来，海滨小学坚持科研兴校，以课题研究为抓手，逐步形成了以心理健康教育为突破口的家校合作育人特色，日益走上素质教育的快车道。“浪花飞扬”系列活动，使我校省“十一五”课题小学生家长教育理念及方法的培训内容及方式的研究不断焕发新的生机，引领教师、家长和学生逐步获得了同步可持续发展海滨小学“书香家庭”申报表学 生 姓 名所 在 班 级家 长 姓 名联 系 电 话家庭图书角有（ ）家 长 读 物（ ）册无（ ）学 生 读 物（ ）册读书活动掠影（家庭读书角展示、亲子共读场景等）申 报 理 由（请在相应选项处划）1、 家长有读书看报习惯，有选

2、择性地为孩子购买定量图书； （ ）2、 建立书橱、订阅报刊，亲子共读氛围浓厚； （ ）3、 家庭有字典、词典等学习工具和唐诗宋词、寓言故事等可查阅图书，引导孩子健康 上网，搜集整理有用信息； （ ）4、 帮助孩子遇到“震撼心灵的书”，以此作为孩子良好自我教育的开端； （ ）5、 “国际家庭日”等节日，能引导孩子开展读书看报活动，丰富节日生活； （ ）6、 教育孩子开展“六个一”活动：每天读一份报纸、每周背诵一首（篇）古诗（文）、每月读一份刊物、每季度阅读一部作品、每学期互相交流一本喜爱的书、建立一本读书笔记（日记）； （ ）7、 家庭中定期组织共同喜爱的活动或乐事，静享父母子女间独有的亲昵，感

3、受生命中的踏实与温馨，父母子女和谐相处。 （ ）班级意见辅导教师（签字）：学校审批 海 滨 小 学 年 月 日附：1、“亲子共读”家长读书活动卡；2、“亲子共读”学生读书活动卡；3、“亲子共读”征文。4、海滨小学“书香家庭”评选条件。家长读书活动卡子课题名称家长姓名学生姓名指导教师所在班级时 间书 名最感兴趣的句段启发学生读书活动卡子课题名称家长姓名学生姓名指导教师所在班级时 间书 名好词摘录最感兴趣的句段我的体会家长寄语“亲子共读”征文活动题目： 学生姓名： 所在班级： 家长姓名： 辅导教师： 海滨小学“书香家庭”评选条件1、 家长有读书看报习惯，有选择性地为孩子购买定量图书；2、 建立书橱

4、、订阅报刊，亲子共读氛围浓厚；3、 家庭有字典、词典等学习工具和唐诗宋词、寓言故事等可查阅图书，引导孩子健康上网，搜集整理有用信息；4、 帮助孩子遇到“适合自己、震撼心灵的书”，以此作为孩子良好自我教育的开端；5、 “国际家庭日”、“儿童节”等节日，能引导孩子开展读书看报活动，丰富节日生活；6、 教育孩子开展“六个一”活动：每天读一份报纸、每周背诵一首（篇）古诗（文）、每月读一份刊物、每季度阅读一部作品、每学期互相交流一本喜爱的书、建立一本读书笔记（日记）；7、 家庭中定期组织共同喜爱的活动或乐事，静享父母子女间独有的亲昵，感受生命中的踏实与温馨，父母子女和谐相处。海 滨 小 学2008年7月

5、（修订）序号家长姓名学生姓名所在班级辅导教师1张济东张芳墟101于发明2王学芳刘泽平101于发明3孟春江丛雯洁102李淑花4刘红红丁 璐102李淑花5张绍进张倩楠102李淑花6杜 艳王赛赛201逄晓云7董仁刚董政宏201逄晓云8赵继本赵雪婷201逄晓云9崔锌慧刘雪宇202王月明10刘永功刘呈凤202王月明11张敦波张玉勇202王月明12张照志张颖颖301陈 霞13张秋红张晓琪（大）301陈 霞14张启双张 洁302李全忠15张新梅宗 鑫302李全忠16魏翠香马永杰401封金华17张新学张晓东401封金华18范永宝范 宗402于月红19张 超张 群402于月红20蒋启琴付尹秋501崔松娟21于培

6、德于琳琳501崔松娟22郭加民郭念辉502张秀芹23石奎祖石梦璐502张秀芹24张相华张萌萌601郭秀霞25杨宝欣杨玉香601郭秀霞26邓均果邓 雪601郭秀霞27张济强张佳慧601郭秀霞28张兴菊王锡华602刘淑玲29卢茂娥张茜茜602刘淑玲学校审批 同意卢茂娥等29名学生家长荣获“书香家庭”荣誉称号。 海 滨 小 学 校 长（签字）： 2007年1月1日海滨小学“学习型家庭”申报表年 月 日学 生 姓 名所 在 班 级家 长 姓 名联 系 电 话您对素质教育的理解（自己最欣赏的几句话或切身体会）家庭学习生活环境读书角有（ ）学习环境安静（ ）报刊订阅是（ ）无（ ）不安静（ ）否（ ）大阅

7、读活动情况优秀（ ）征文活动情况获奖（ ）家校沟通情况经常（ ）一般（ ）参加（ ）被动（ ）学生（签名）： 辅导教师（签字）：学校审批同 意 海 滨 小 学 年 月 日附：1、“亲子摄影展”优秀作品；2、“教子一得”征文。“您对素质教育的理解（自己最欣赏的几句话或切身体会）”可参考以下内容：家庭教育就是父母和子女共同成长。深沉的父爱可以增进孩子的智力和精神力量。好孩子的身后，大部分站着好爸爸、好妈妈。没有想象，便没有创造。天才就是生命能量的最大释放。房子要经常打扫，好习惯需长期培养。解决孩子的心理问题，需要无限的爱心和耐心。教会孩子休息和娱乐，大脑就会更有效率地工作。行为培养习惯，习惯造就性

8、格，性格决定命运。比较安全的保护方法，是让孩子学会自我保护。在孩子的身上，总能看到父母的影子。挫折是生活赐予人们的一付清醒剂。要教给孩子独立做事的机会。父母品行比语言更能影响孩子的一生。没有家长参与的教育不是完整的教育。以身作则言传身教是最好的教子方法。教育的成败，很大程度上取决于父母对孩子的人文关怀。家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。无爱就无教育，严中有爱是爱的艺术。孩子心中，最有魅力的是父母的人格。家教对一个人的影响是终生的。父母应当成为孩子安全的保障、学习的榜样。素质教育的最终目标是实现学生可持续发展。 作品简介：作品主题： 时 间：班 级：学生姓名：家长姓名：辅导教师：“教子一

9、得”征文活动题目： 学生姓名： 所在班级： 家长姓名： 辅导教师： 海滨小学“学习型家庭”评价标准1、 不断改进家庭教育方法，为孩子营造温馨、和谐的家庭学习、生活环境；2、 有读书育人的良好氛围，家庭成员和睦相处，不断提升家庭生活品味；3、 家校合作意识较强，家长成为孩子安全的保障、学习的榜样；4、 家长能与孩子一起探讨学习上的问题，与孩子共同成长，引导孩子学会做人、学会学习；5、 对孩子进行法制与道德教育，培养孩子良好性情和习惯，树立和谐家庭的良好形象。胶南经济开发区海滨小学省 “十一五”课题组2008年7月（修订）序号家长姓名学生姓名所在班级辅导教师1李正蕾张泽徽101于发明2刘晓文刘印鹏

10、101于发明3刘金臻刘 佳102李淑花4刘晓文刘红宇102李淑花5臧贵珍臧 峰102李淑花6孟宪秋韩伟健201逄晓云7张 楠张成刚201逄晓云8王 见王鹏程201逄晓云9张启向张 雪202王月明10毛建华马智华202王月明11刘照明刘 超202王月明12张永学张 卓301臧传恩13张宗平张晓翠301臧传恩14匡克文匡 毅302陈 霞15张辛香张 然302陈 霞16荐世花王 远401封金华17付晨霞刘 婕401封金华18王善亭王 伟401封金华19张均夏张从洋402于月红20张志福张永臻402于月红21于守军于国栋501崔松娟22王秀红胡洛林501崔松娟23马海大马永佳501崔松娟24张均荣张浩

11、天502张秀芹25刘润波刘凤文502张秀芹26邵明任邵丽华601郭秀霞27庄钧旺庄晓燕601郭秀霞28崔桂华王崔德凤601郭秀霞29王少华王姗姗601郭秀霞30张从淑于海涛602刘淑玲31徐爱香张亚楠602刘淑玲学校审批 同意徐爱香等31名学生家长荣获“学习型家庭”荣誉称号。 海 滨 小 学 校 长（签字）： 2007年1月1日 “阳光家长”申报表学生姓名性别年龄所在班级家长姓名辅导教师和 谐 一 家（亲子摄影展）申 报 理 由（请在相应选项处划）1、教育理念：学习即生活亲子共成长（ ）以人为本身心皆健康（ ）。2、教育方法：平等（ ） 尊重（ ） 交流（ ） 自由（ ） 统一（ ）榜样（ ）

12、 信任（ ） 宽容（ ） 鼓励（ ） 方法转变（ ）。3、成功之处：你的孩子感到生活很幸福（ ），很愉快（ ），健康（ ），乐观（ ）， 他（她）富有爱心（ ），充满信心（ ），对前途满怀希望（ ）。4、对自己：为自己鼓掌（ ）。5、对爱人：互相支持和鼓励（ ）。6、对孩子：给予充足的空间和时间去摸索尝试（ ）。孩子心目中的父母家 教 格 言心理咨询室意见您能秉承光明、温暖、能量的阳光本质；倡导健康、快乐、积极的阳光理念；传播奉献、负责、博爱的阳光精神；践行无私、守信、真诚的阳光品格。让阳光洒满家庭，让阳光洒满社会。让阳光照亮生活，让阳光照亮心灵。让您的阳光形象惠及每一个家庭。阳光家长，阳光家

13、庭，阳光儿女；快乐做人，快乐做事，快乐沟通。同意您申报“阳光家长”。 海 滨 小 学 年 月 日附：海滨小学“阳光家长”评选条件海滨小学“阳光家长”评选条件1、秉承光明、温暖、能量的阳光本质；倡导健康、快乐、积极的阳光理念；传播奉献、负责、博爱的阳光精神；践行无私、守信、真诚的阳光品格。2、让阳光洒满家庭，让阳光洒满社会。让阳光照亮生活，让阳光照亮心灵。让阳光家长辐射带动作用惠及每一个家庭。3、阳光家长，阳光家庭，阳光儿女；快乐做人，快乐做事，快乐沟通。 4、积极参加学校开展的家校合作心理健康教育课题研究活动，共同探索家庭心理健康教育规律，维护心理健康教育的科学性，推进家庭心理健康教育的健康发

14、展。 5、利用3月8日国际妇女节、5月的第二个星期日国际母亲节、5月15日国际家庭日、6月的第三个星期日国际父亲节、6月1日国际儿童节、中秋节、重阳节（敬老日）、暑假、寒假等相关节假日，开展亲子互动、亲子沟通活动，建立良好的亲子关系。6、开展家庭之间互帮、互学、互助的一帮一活动。7、热情参加学校组织的“培训”、“讲习”、“亲子共读”、“亲子摄影展”、“教子一得”征文等活动，交流家庭教育的经验，提高家庭教育的科学性和艺术性，帮助部分家长走出家庭教育的误区。8、关注阳光家长互助会的文本载体中小学心理健康教育·阳光家长和等心理健康网。9、做成功家长，构建阳光家庭生活氛围，静享父母子女间独有

15、的亲昵，感受生命中的踏实与温馨。父母和子女和谐相处。海 滨 小 学2008年7月（修订）贴相片处“心理自助小明星”申 报 表学生姓名性别年龄所在班级辅导教师我的出色表现（请在相应选项划）(1)乐于学习、工作（ ） (2)情绪乐观、稳定（ ）(3)人际关系和谐、融洽（ ） (4)能面对现实，适应环境（ ）(5)能认识自我、悦纳自我（ ） (6)智力正常（ ）(7)人格完整（ ） (8)心理和行为符合年龄特征（ ）家 长 的 话教 师 评 价同学心目中的我我的人生格言心理咨询室意见同意申报“心理自助小明星”，请时刻保持阳光心态 ，与大家一起享受美好学习生活。 海滨小学 年 月 日学习生活连通卡 年