版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、文件与文件夹文件与文件夹布置任务布置任务 自主学习自主学习 学习任务(一) 学生自读教材,思考回答: A、什么是文件与文件夹?、什么是文件与文件夹? B、文件的命名规则有哪些?、文件的命名规则有哪些? C、你能找出几种常见的文件夹图标吗?、你能找出几种常见的文件夹图标吗? D、启动资源管理器有几种方法?、启动资源管理器有几种方法?解决途径A、可以查阅教材P5964页。B、可以和临近的同学商量一下。C、可以向老师求助。自主探究自主探究 完成任务完成任务 学习任务(一) 学生自读教材,思考回答: A、什么是文件与文件夹?、什么是文件与文件夹? B、文件的命名规则有哪些?、文件的命名规则有哪些? C
2、、你能找出几种常见的文件夹图标吗?、你能找出几种常见的文件夹图标吗? D、启动资源管理器有几种方法?、启动资源管理器有几种方法?汇报交流汇报交流 巩固加深巩固加深 学习任务(一) 学生自读教材,思考回答: A、什么是文件与文件夹?、什么是文件与文件夹? 认识文件认识文件 计算机中的信息是以“文件”的形式保存的。 一个文件是一些相关信息的集合,文件可以包含数字、图像、声音、文本等内容。 认识文件夹认识文件夹 在计算机中为了方便、高效地管理文件,在计算机中为了方便、高效地管理文件,可以在计算机中建立许多文件夹,把不同类型可以在计算机中建立许多文件夹,把不同类型或不同用途的文件放在不同的文件夹中,并
3、给或不同用途的文件放在不同的文件夹中,并给文件夹取一个好记的名字。文件夹取一个好记的名字。在在WindowsXP中,文件夹是用图标来中,文件夹是用图标来 表示的。表示的。注意:文件夹内既可以存放文件,注意:文件夹内既可以存放文件, 也可以存放文件夹。也可以存放文件夹。汇报交流汇报交流 巩固加深巩固加深 学习任务(一) 学生自读教材,思考回答: B、文件的命名规则有哪些?、文件的命名规则有哪些?文件的命名规则:、文件名分为两个部分,中间用圆点隔开。前面是文件的名字 ,后面是文件的扩展名。如:mydoc . Txt、文件名中可以包含空格,但不能包含以下字符: : * / ? ” |。、扩展名一般用
4、三个字符表示,用来表示文件的类型。常见的文件类型扩展名类 型扩展名类 型COM命令文件DOCWord文件EXE可执行文件BMP图形文件TXT文本文件PPTPowerPoint文件SYS系统文件HTM超文本文件BAT批处理文件XLSExcel文件WAV声音文件AVI视频文件汇报交流汇报交流 巩固加深巩固加深 学习任务(一) 学生自读教材,思考回答: C、你能找出几种常见的文件夹图标吗?、你能找出几种常见的文件夹图标吗?认识图标认识图标 表示文件夹 表示硬盘驱动器 表示软盘驱动器 表示帮助文件 表示光盘驱动器 表示共享驱动器Windows XP中常见的图标中常见的图标:汇报交流汇报交流 巩固加深巩
5、固加深 学习任务(一) 学生自读教材,思考回答: D、启动资源管理器有几种方法?、启动资源管理器有几种方法?启动资源管理器的方法启动资源管理器的方法 方法一:方法一:单击【开始】 【所有程序】 【附件】 【Windows资源管理器】。 方法二:方法二:在“我的电脑”图标处单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中单击“资源管理器”选项。 方法三:方法三:在“开始”按钮处单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中单击“资源管理器”选项。应用技能应用技能 解决问题解决问题 学习任务(二)学习任务(二) A、建立一个自己的文件:在、建立一个自己的文件:在“记事本记事本”程程序中输入简短的一句话序中输入简短的一句话“文件
6、与文件夹文件与文件夹”,然后,然后保存在保存在“我的文档我的文档”中,命名为中,命名为“第一篇文章第一篇文章”。 B、在电脑中找到下面路径的文件:、在电脑中找到下面路径的文件:C:Program FilesInternet ExplorerIexplore.exe 。想一想可能有多种方法吗?你找到了几种。想一想可能有多种方法吗?你找到了几种。任务(二)任务(二)A 建立一个自己的文件常用步骤:建立一个自己的文件常用步骤:1、单击【开始】、单击【开始】【所有程序】【所有程序】 【附件】【附件】 【记事本】,【记事本】,打开记事本程序。打开记事本程序。2、单击任务栏右边的输入法图标,在弹出的菜单中
7、选择一种、单击任务栏右边的输入法图标,在弹出的菜单中选择一种输入法,输入一段文字。输入法,输入一段文字。3、单击菜单【文件】、单击菜单【文件】【保存】。【保存】。4、在弹出的、在弹出的“另存为另存为”对话框的对话框的“文件名文件名”文本框中输入文本框中输入“第一篇文章第一篇文章”,然后按,然后按“保存保存”按钮。按钮。任务(二)任务(二)B 文件的路径:文件的路径:方法一: 逐个打开文件夹。 双击【我的电脑】【本地磁盘C】 【 Program Files文件夹 】【Internet Explorer文件夹 】 就可以看到Iexplore.exe 文件。方法二: 在地址栏输入查找路径。 打开“我
8、的电脑”,在窗口地址栏内输入C:Program FilesInternet Explorer 即可找到Iexplore.exe 文件。开心寻宝开心寻宝 自由训练自由训练 学习任务(三)学习任务(三)A、请用三种方法启动资源管理器。、请用三种方法启动资源管理器。B、启动资源管理器,说说窗口两部、启动资源管理器,说说窗口两部分各显示什么内容。左边窗口文件分各显示什么内容。左边窗口文件夹前的夹前的“+”、“-”各有什么含义和各有什么含义和作用?作用? 拓展训练拓展训练 创新提高创新提高 训练任务(四)训练任务(四) 利用画图程序绘一幅画,自己取一利用画图程序绘一幅画,自己取一文件名保存好,然后利用资源管理器找文件名保存好,然后利用资源管理器找到它。到它。 归纳总结归纳总结 形成能力形成能力 这节课我们有什么收获?这节课我们有什么收获? 老师认为:老师认为:知识点以外还有知识点以外还有 1、要善于利用各种资源来学习,学会自学。、要善于利用各种资源来学习,学会自学。 2、大家可以用这节课学到的方法来查找电脑中的文、大家可以用这节课学到的方法来查找电脑
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【教案】部编语文三上6 秋天的雨【国家级】一
- 2025届小升初语文总复习:非连续性文本阅读附答案解析
- 基础护理护理操作规范
- 《汽车租赁系统》课件
- 医疗个人先进事迹汇报
- 小学二年级数学100以内三数加减混合运算质量练习模拟题大全附答案
- 相关概念第二部分社会工作的内涵和实践领域社会保障社会
- 《电子商务效率》课件
- 养老现状及趋势智慧养老技术概论
- 共话新时代放飞青活动
- 二十届三中全会精神知识竞赛试题及答案
- 《生物安全培训》课件-2024鲜版
- 中国农业文化遗产与生态智慧智慧树知到期末考试答案章节答案2024年浙江农林大学
- 慢阻肺健康知识宣教完整版课件
- 神奇的大脑PPT课件
- 增值税预缴税款表电子版
- 医院建设“清廉科室”实施方案
- 半导体芯片项目创业计划书(参考范文)
- 档案统计台帐
- 引水工程解析
- (完整word版)CSAMT和EH-4原理、工作方法简介
评论
0/150
提交评论