新桥中心学校农民画进课堂实施方案

1、精选优质文档-倾情为你奉上新桥中心学校农民画进课堂实施方案为了提高教师艺术修养，深入了解当地文化艺术特色，理解农民画的内涵和特点，发扬和传承农民画，为当地小学美术教育师资的全员培训和校本研修提供学术支持和实践帮助，让农民画进课堂校本课程更有效的实施，我校结合自己师资和特色学校的教学优势，现就农民画进课堂校本课程实施活动安排如下。一、指导思想：全面贯彻国家基础教育课程改革纲要精神，尽快落实“农民画进课堂”这一重要工作，促进学生自主发展和张扬个性为宗旨。以弘扬学校一切为了学生发展的办学理念。努力建立促进学生发展、教师提高的评价体系，提高课程的适应性。从而突起我校的办学特色。二、课程内容：把农民画引

2、入美术课堂，丰富课堂教学，让孩子们从小学习了解本乡土的民间艺术文化，成为必要。使学生知道农民画是通俗画的一种。多系自己制作和自我欣赏的绘画和印画。其范围包括农民自印的、门画、神像以及在炕头、灶头、房屋山墙和檐角绘制的吉祥。现代农民则有在纸面上绘制乡土气息很浓的绘画作品。三、培训目标：1、培养师生了解、学习、热爱民间艺术，弘扬传承、普及发展民间艺术为目标，丰富课堂教学内容和形式，让课堂教学更具生机和活力。2、发挥师生的创造潜能，开展创造性的学习。加强学生对本土艺术实践的感受和体验，提高学生的素质使学生得到全面发展。3、培养师生热爱家乡、热爱民间艺术的思想感情。陶冶情操。四、实施原则：1、主体性原

3、则：在教学中应突出学生的主体作用，强调在教学中充分调动学生学习的自主性、能动性和创造性，主张教学应当引导学生主动地发挥潜能。 2、互补性原则：校本课程的设计充分体现了对国家课程的补充作用，发挥其自身优势，使三级课程在学校教学中发挥整体育人功能。3、针对性原则。教师必须了解和研究每一个学生的需要及其发展的可能性，注意学生的差异性，在教学过程中注重个别指导，尽可能满足学生的不同需要，从学生的经验出发提供差别教育。五、培训时间2014年2月18日至2015年1月23日。为期一年（每学期10课时），双周授课培训。六、培训课程管理与实施：1.成立课程实施领导小组。组 长：许小平（校长）副组长：程章来、陈

4、铨坤组员：赖秀兰2.明确教师分工赖秀兰：农民画、美术教学七：经费保障：培训所需费用来源由新桥中心学校统一划拨。八：培训内容和方式：1、培训内容：由五个模块构成(1) 农民画的起源简介。(2) 农民画的表现形式。(3) 农民画的用色知识。(4) 农民画基本造型表现。(5) 农民画创作。2、  课时安排根据学校的要求，双周为一个单元计，共20个单元，安排如下：(1) 农民画的起源简和欣赏1个单元；(2) 农民画的题材表现形式5个单元；(3) 农民画的用色知识，4个单元；(4) 农民画基本造型表现，4

5、个单元(5) 农民画创作，6个单元3、 培训方式本次培训将以现场教学、交流为主，欣赏观摩、视频学习、讲座互动、创作表现.等形式。1、保证活动有序有效开展；美术教师负责对学校教师指导跟踪，让广大教师迅速掌握农民画的技法和教法，及时总结，整理我校校本教材。2、2014年4月，开始准备师生作品搜集、整理和展示，为艺术特色教学成果打好基础。3、教师要积极尝试农民画教学推广活动，在条件允许的班级内开展兴趣活动。第三阶段：（2014年6月）教学小结和交流阶段。1、开展校园农民画校本教学交流，发现问题，总结经验，挖掘亮点，最大限度提升我校实施校本课程的能力和效果。2、组织经验活动。3、农

6、民画校本课程教学小结。第四阶段：（2014年6月）小结阶段。:第五阶段：（2014年7月8月）教师自行创作。第六阶段：（2014年9月）课程继续实施。第七阶段：（2014年11月）作品收集，整理展示。第八阶段：（2014年12月）交流经验，总结提高。第九阶段：（2015年1月）总结汇报，成果展示。附：课程安排表双周培训内容主持人形式地点第1次课培训内容制定与展望许小平讲座新桥中心学校美术室第2次课农民画的起源简介程章来讲座新桥中心学校多媒体第3次课农民画的构图赖秀兰培训新桥中心学校美术室第4次课农民画的技法赖秀兰培训新桥中心学校美术室第5次课农民画的题材（人物）赖秀兰培训新桥中心学校美术室第6

7、次课农民画的题材（动植物物 ）赖秀兰培训新桥中心学校美术室第7次课农民画的用色技法赖秀兰培训新桥中心学校美术室第8次课红花蓝绿赖秀兰培训新桥中心学校美术室第9次课有趣的人物赖秀兰培训新桥中心学校美术室第10次课农民画创作交流互动陈铨坤讨论交流新桥中心学校多媒体第11次课创作收集、整理展示程章来图片摄影新桥中心学校多媒体第12次课农民画进课堂（校本教材）专题讲座赖秀兰讲座+互动新桥中心学校多媒体第13次课农民画的色彩运用赖秀兰培训新桥中心学校美术室第14次课农民画的人物表现赖秀兰培训新桥中心学校美术室第15次课民间艺术的造型特点赖秀兰培训新桥中心学校美术室第16次课农民画的题材表现（节日活动）赖秀兰培训新桥中心学校美术室第17次课色彩的对比与和谐赖秀兰培训新桥中心学校美术室第18次课学习农民