法制渗透社会---教---案

1、法制渗透社会教案第一单元家庭生活第一课 我的家庭教学目标1、知道每个家庭成员的组成各不相同，有典型的三口之家；有四 世同堂人口很多的大家庭；有特殊的单亲家庭等。2、知道家庭亲戚中的辈分关系，初步学会填写家庭成员组成情况表。3、培养热爱家庭的情感。教学准备教师准备：1三口之家照片、五口之家照片。2丨绘制教学图片、表格。学生准备：1学生自己的家庭成员照片。2调查记录家庭成员的、职业、称谓和自己的公历 生日等有关情况。可渗透的法制内容：?生命权?，热爱生命，珍惜自己的 生命，关注自己的健康。教学过程：一、直接导入同学们，你们每天都和父母等亲人生活在一起， 这就是我们常说的家 庭。我们今天就来了解认识

2、家庭组成二、家庭组成1、三口之家翻开书第1页，我们一起来看看李小明一家是由哪些人组成？由李小明、爸爸、妈妈三个人组成。从他们的神态表情上看，你认为他们的家庭生活过得怎么样？ 李小明非常喜欢爸爸，看他倚偎在爸爸身旁，全家人都在笑。 他们家三个人都在笑，他们生活的很幸福。2、较大家庭我们再来看看李小芳一家由哪些人组成？由李小芳的姥姥、姥爷、爸爸、妈妈和李小芳 5个人组成。 我认为那是李小芳的爷爷和奶奶才对。你看爸爸长的和奶奶挺像 的，都是小眼睛，他们是母子俩。3、我的家庭每个家庭成员组成不全一样，有三口人，有五口人，还有更多 的人。你的家庭是由哪些人组成的？他们是从事什么工作？小 组交流后全班交流

3、师：同学们把自己家庭成员照片拿出来，小 组同学在一起互相交流看一下。4、互相看照片。同学们一起来看看我的大家庭吧！这是我的女儿田甜，她5岁了; 这是我丈夫；这是我；这是我公公；这是我婆婆；这是我奶婆， 也就是我丈夫的奶奶。好啦，数一数共有多少人？一共6个人。二爷一家，三爷一家都生活在一起，一顿得做好多好多的饭。三、填家庭表1、教师指导家庭成员有多有少，我们要根据自己家庭成员的实际情况，实事 求是的填好下面的表。2、学生填表学生在老师的指导下填表3、互相交流全班同学相互传看填好的表交流，师生共同纠正错四、总结提升家庭成员有多有少，每个家庭组成是不一样的。在日常生活中，家 庭成员之间应该相互关心，

4、相互保护，共同营造幸福家庭。热爱生命， 珍惜自己的生命，关注自己的健康。法制渗透社会教案第二课我爱我家教学目标：体会家庭中亲情的温暖，明白抚养和教育子女是父母的道德和法 律义务，而父母也理应受到子女的孝敬。感受父母对自己的爱心和抚 育，尊重父母的劳动和情感，培养学生权利与义务的意识，承当起自己 的对家庭的责任。辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力 感受家庭亲情的能力。教学重点:感受家庭的温暖。教学难点:担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家。可渗透的法制内容：未成年人保护法?教学过程：一、新课导入在一个小生命还酝酿在母体的时候，已经倾注了家人对他的关爱 那就是他的名字。请学生说说他们的

5、名字的用意。二、爱的回忆活动内容:先让学生回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，并把自己 的童趣讲给同学听。三、设问:在你的家庭中，有没有发生过令你感动的事？四、无悔的爱1、在你家，以下事情通常由谁来做？ 2、讨论两个问题说说自己家中奉献最大的人是谁，要说出具体理由。夸夸自己的父母，并讲给同学听。五、爱的倾诉：给学生足够的时间写一段他对母爱或父爱的认识，交流自己对这种爱曾经的误会或曾经的感动。六、爱的告白：让学生给父母写寄言，即在感谢父母抚育、理解父母心情的根底上， 写几句话并交给父母，表达自己对父母的心情七、爱的成长：讨论:当你们的父母发生了矛盾，你是怎样做的？假设父母一方或双 方下岗怎么办？为了使你的家庭更美满，你还应做些什么？八、师补充父母是未成年子女的法定监护人。我国第 8条规定：父母或者其他 监护人应