系统思想与统筹方法

1、启东市东安中学集体备课专用纸主备教师陈琴授课教师总课时数备课时间授课时间本课时数1课题系统思想与统筹方法年级九班级学科教学目标知识与技能：1、了解系统思想与统筹方法的大致内容，认识科学的思想方法在推动社会生产力发展以及日常生活方面所起的作用，养成关注和不断改进自己思想方法的习惯。2、在“阅读”方面，从课文中提供的由/、同角度、运用不同材料说明相似道理的文章中，增强从现象到本质地看待问题的能力。过程与方法：1、培养借助工具书和注释看懂浅近文言短文的能力，学习用简洁明了的语言说明事理的写法。2、学会把握整体之中的关键部分，并尝试从事物联系和互动的方面去认识事物。在扩展延伸、搜集材料国消化学到的系统

2、思想与统筹方法。情感态度与价值观：在“讨论活动”中，学会在独立钻研、合作学习和制订方案的过程中，运用系统思想和统筹方法解决实际问题，激发具研究兴趣，提高思维能力。教学重点在“阅读”方面，从课文中提供的由不向角度、运用不同材料说明相似道理的文章中，增强从现象到本质地看待问题的能力。教学难点在“讨论活动”中，学会在独立钻研、合作学习和制订方案的过程中，运用系统思想和统筹方法解决实际问题，激发其研究兴趣，提高思维能力。教具学具多媒体设备等教学设计教学过程教学内容师生互动备注创设情景、引入新课见当堂反馈的“前提测评”题师生共同纠正东安中学备课专用纸教学教学内容师生备过程互动注一、解说统筹方法是著名数学

3、家华罗庚为介绍和推广运用统筹方法改进生产管理而写的，他把一个相当复杂的科学道理说得浅显明白。田忌赛马的故事虽然短小，却也蕴涵了运用统筹方法的道理。读这两篇短文，你坐从中感悟到系统思想和统筹方法的道理及其重要性。二、了解内容，理清层次统筹方法合作交流（一）总说统筹方法的含义和使用范围（二）以泡茶为例说明统筹方法的应用及其价值A次举例：说明工序安排的重要性第二次举例：说明要提高工效，必须抓住主要环节第二次举例：说明在统筹方法的运用中，一些次要环节可以合并、自（三）指出统筹方法运用需要能力合作主田忌赛马探卜重金赌胜一孙子指导出忌赛马一出忌得胜获赏究三、分析研究，领悟道理1、筹方法告诉我们要怎样安排好

4、工序？【明确】要安排好工序，必须抓住主要环节。比如泡茶，“烧开水”就是关键环节，因为这一环节所用的时间最长，其他环节都可以用等烧开水的时间来做。2、方法的作用是什么？【明确】从“泡茶”的事例来看，统筹方法的作用是把工序安排好，避免窝工，缩短时间，提高工作效率。但在实际运用中，不仅是时间的问题，还有很多其他方面的问题可以用这种方法来考虑。3、中三次举泡茶的事例，配置了三幅箭头图，并且三幅图表的设计方式都有变化，这样做有什么好处？【明确】用一张图表说明工序间的关系和所需的时间，是文字说明的图表化；第二张图表说明怎样运用统筹方法是第一张表的简化；第二张图表艾文字为数字，是第一张图表的抽象化。图表配合

5、文字的说明，使统筹方法具体可感。三张图表不断简化，由具东安中学备课专用纸体到抽象，让人们的思维随着作者的叙说不断升华。4、赛马获胜的玄妙何在？【明确】如果按照常规的思路，用同等的马去比赛，就没有把握取胜，现在改变一下思路，叫下等马同对方的上等马比赛，叫上等马和中等马分别同对方的中等马和下等马比赛，其结果只第一失败，其他两局获胜。这一方法叫“对策论”，是统筹方法的一种运用方式。用图形标示出来就是：合作交流自主探究5、什么叫系统思想和统筹方法。明确系统思想一一系统思想是由若干想到关联、想到作用的要素（或成分）构成具有特定功能的有机整体。系统思想的方法便是要求人们从系统要素相互关系的观点，从系统与要素之间、要素与要素之间，以及系统与外部环境之间的相互关联和相互作用中考察对象，以得出研究和解决问题的最佳方案。统筹方法一一是一种安排工作进程的数学方法。补充解释：统筹方法是企业管理和基本建设中安排工作进程一种科学方法。根据生产要求、劳动力、准备和物资的情况以及工艺流程图（亦称箭头图、网络图、工序流线图），帮助我们发现施工安排的主要矛盾线，及时调度保证工作质量，加快工作进展。教学过程教学内容师生互动备注当堂检测、反馈矫正见当堂反馈课堂评价小结本专题“文章选读”部分中现代文统筹方法由理及事，深入浅出地介绍了运筹学的基本内容。三篇文言文以不向的题材讲述了