校本课程教学计划

1、校本教学方案一、指导思想：以学校指导方案为根底， 使学生传承中华民族精神和文化， 发扬中华传统美 德，复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会 秩序，提高学生的语文综合素质和人文素养，培养学生健康成人。二、教学目标：1 、通过学习本县的风俗文化，为学生提供一些做人的思想和行为指导， 对学生加强思想道德教育。2 、开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力； 开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、 体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。三、课程开设的教学时间：每周开设 1 节课；其他利用学校课前准备、

2、早读等课余时间开展活动稳固。四、课程开设的教学原那么：1、不求甚解，只要熟读会背。2、不要苛求，要多多鼓励。不要用同一标准要求全体学生，只要半数以上的 学生能背诵，就可以进行下一篇。3、不一暴十寒，要持之以恒。4 、不要死板，要注重兴趣。采用多种方法调动学生的学习兴趣。5、不拘泥形式，教无定法。人人可以是老师，处处可以为教室。6、不孤立地教学，争取得到家长的支持和配合。六、教学方法： 多媒体网络学习法。利用多媒体声、光等刺激，利用互联网上的资源，开展生 动活泼的教学。七、保障措施：1、提高认识。要充分利用书籍、报刊、电视、网络、会议等途径、方式，学 习有关知识，情感体验，激发对中华经典的认同感

3、、亲近感。2、采用多种形式激发学生的诵读兴趣与热情。3、定期在班内开展诵读大赛活动，并予以奖励，让学生体验到收获的快乐。授课时间2022年9月10 日第2周两课时教学内容寿阳的气温教学目标1、了解寿阳的气候气温变化特点。2、在活动中培养学生收集、整理资料的能力， 团结协作的精神；3、激发学生赞美祖国山河、热爱祖国的情感。课前准备近几年寿阳的气温变化统计表教学过程第一课时1、导入寿阳，我们的家乡。今天，就让我们一起了解 寿阳的气温变化特点，去感受家乡的与众不同吧！2、介绍寿阳的气温特点提示：冬暖夏凉1自学提示的内容2说说你的感受3讲解：受亚洲大陆冷高压影响，寿阳冬季 低温寒冷，气温小于10摄氏度

4、的日数达77天;春季 气温在10-20摄氏度的日数位40天；夏季气候炽热， 气温大于20摄氏度的日数达62天；秋天前期雨量 较多，后期晴朗凉爽，冷空气活动频繁，气温在 20-10摄氏度的日数达46天，与春季同长。第二课时1、小调查1提问：近50年来，寿阳年平均气温呈什么趋势？2生讨论3小结近50年来，寿阳年平均气温呈上升趋势。2、智多星A、交流收集的资料B、小结：寿阳气温逐渐变暖，冬季增温明显， 夏季变化不大。3、体验园体验 天当中的气温变化有什么特点？把它画 下来。课后收获学生了解了寿阳的气温特点，知道寿阳近50年的气温变化趋势；在活动中培养了学生收集、整 理资料的能力，团结协作的精神；同时

5、激发学生赞 美祖国山河、热爱祖国的情感。总之，学生在学习 中进 步体会到家乡的美丽，也让大家更加热爱祖 国。授课时间2022年9月24日第4周两课时教学内容寿阳的降水教学目标1、引导学生知道家乡的降水量，了解降水对家乡经济和人们生活的影响。2、在活动中激发学生对家乡的热爱之情， 初步 培养学生为家乡经济开展效劳的意识。课前准备学生提前查阅资料，搜集家乡的降水量，并了 解家乡的经济和人们的生活情况，以及降水对家乡 经济和人们生活的影响。教学过程第一课时一、激情谈话揭示主题同学们，我们的家乡风光秀丽，物产丰富。丰 富的物产有力地推动了家乡的经济开展和人民生活 水平的提高，今天，就让我们一起来了解家

6、乡的降 水量，了解降水对家乡经济和人们生活的影响。二、知识窗1、自学2、交流寿阳春夏秋多雨。夏季雨水最多，有时伴有冰 雹；冬季下雪；冬春父替时节常有雨夹雪。第二课时一、小调查1、质疑降雨就是降水这一说法对吗？为什么？2、生讨论3、小结二、活动角1、自己动手测量今年7月或8月份某日我县降水量。2、查找资料，了解2022年寿阳县的年降水量。课后收获了解、认识、热爱自己的家乡，应从多方面着 手，知道家乡的降水是爱家乡的具体表现。在教学 方法上，给学生创设一个平台，让学生自己动脑动 手；注重参与过程，鼓励学生尝试体验，充分表达 了研究性学习的理念，更加深了学生对家乡的热爱 之情，增加了作为寿阳人的自豪

7、感。授课时间2022年10月12日第6周两课时教学内容寿阳的四季特点教学目标1、饱览祖国壮丽的山河，了解寿阳的四季特点 和气候成因，从而进一步激发学生的爱国热情和民 族自豪感，树立为祖国的繁荣兴盛而勤奋读书的远 大志向。2、通过所有学生的积极参与，锻炼学生的动手能 力，让学生的主动性、创造性得到充分的开展。课前准备知识卡片教学过程第一课时一、导入寿阳故有 冷寿阳，春晚无花秋早霜 的谚语。 同学们想了解寿阳的四季特点吗？生各抒己见二、四季特点1、讲解寿阳属于典型的温带大陆性气候，是寒温带干 燥区和韩文寒温半枯燥。其特征是冬季漫长，寒冷 枯燥；夏季较短，凉爽无炎热；春季风沙盛行；秋 季短，天气温和

8、，植被生长期短。2、生看知识卡片3、交流4、气候成因A、自学B、讨论C、小结第二课时1、让我们来搜集寿阳四季特点的民间谚语。2、你喜欢寿阳的哪个季节呢？为什么？课后收获通过学习，学生了解寿阳的四季特点和气候成 因，进一步激发学生热爱家乡的情感，树立为祖国 的繁荣兴盛而勤奋读书的远大志向。让学生的主动 性、创造性得到充分的开展。授课时间2022年10月26日第8 周两课时教学内容寿阳的灾害性天气教学目标1、使学生了解寿阳的灾害性天气，以及这种 天气对人民生命财产的严重威胁吧，对工 农业和交通运输造成的重大损失。2、了解如何预防灾害性天气的相关知识。课前准备搜集我县常见的其它灾难天气的相关资料教学

9、过程第一课时一、导入新课回忆上节课学过的寿阳的四季特点和气候成因 提问：寿阳发生过那些灾害性天气？生答复小结二、知识窗A、霜冻B、干旱C、雪灾第二课时、思考灾害性天气有哪些危害？如何预防呢？1、生讨论2、交流3、总结研究灾害性天气的形成机理和变化规律，监 测火害性天气形成开展过程，是进行气象火害预 测预报、防灾减灾的根底。二、金点子我们作为小学生如何做才能使得现在的灾难性天气变少？1、讨论2、交流3、师小结课后收获让学生对家乡的灾难性天气有了一定的了 解和认识,通过这次活动更懂得这种天气对人民 生命财产的严重威胁吧，对工农业和交通运输造 成的重大损失。从而更热爱我们的家乡，为家乡 的将来出谋划

10、策。授课时间2022年11月12日第10 周两课时教学内容寿阳的气候与农业教学目标1. 了解寿阳的气候与农业的关系，以及寿阳的产业 结构。2. 让学生懂得从身边小事做起，要以实际行动继承 中华民族优秀的传统。课前准备分小组搜集家乡的土特产资料。教学过程第一课时一、激发兴趣俗话说，气候乃万物之神，一点都没错。气候 对农业的影响很大，很复杂，其中最重要的是光、 温、水这三大因素。寿阳的气候适合什么植物生长 呢？生各抒己见二、寿阳的农业1、祁寯藻与?马首农言?生读资料交流2、说说寿阳的农产品粮食作物：谷子、玉米、高粱、豆类为主经济作物：蔬菜、油料、瓜类为主树种：松、杨、桦、柳、槐为主经济林：梨、苹果

11、、核桃、枣为主第二课时活动角茴子白需要什么样的气候条件呢？去米访你身边的人，然后记录下来。课后收获了解、认识、热爱自己的家乡，应从多方面着 手，知道家乡的农产品也是爱家乡的具体表现。在 教学方法上，给学生创设一个平台，让学生自己动 脑动手；注重参与过程，鼓励学生尝试体验，充分 表达了研究性学习的理念，更加深了学生对家乡的 热爱之情，增加了作为寿阳人的自豪感。授课时间2022年3月20日第2周两课时教学内容品牌旅游.教学目标1、了解寿阳的品牌旅游地方山、鹿泉山的景 点和寿阳福寿文化艺术。2、在活动中培养学生收集、整理资料的能力， 团结协作的精神；3、懂得寿阳为什么会有“寿星文化之乡的 美誉。课前

12、准备方山、鹿泉山的图片资料教学过程1、导入寿阳，历史悠久，文化底蕴深厚，文物古迹、 名胜遗存较多，旅游资源丰富。冋学能说说咱寿阳 的品牌旅游地吗？2、介绍方山1生展示收集的资料2说说你的感受3讲解：山西寿阳方山景区位于山西寿阳县 城东北约15公里、寿、盂两县交界处的方山国家森 林公园内。方山旅游景点百余处、尤以“方山十景著名， 即神蝠牌坊、石桥迎仙、下寺夕照、云洞升烟、灵龟石秀、五龙圣泉、金顶旭日、无影宝塔、不凤松 涛、通玄古冢。3、故事屋1提问：老寿星的手杖象征着什么？2生交流3小结寿阳被称为“寿星文化之乡。4、实践园A、交流收集的资料B、小结：方山秀丽的自然风光，神奇的文化 魅力，吸引着我

13、们去亲眼见证。5、体验园请把你游览后最感兴趣的一处景点用文字记录 下来，与大家起交流。课后收获学生了解寿阳的品牌旅游地方山、鹿泉山的景 点和寿阳福寿文化乙术。懂得寿阳为什么会有 寿 星文化之乡的美誉。在活动中培养了学生收集、 整理资料的能力，团结协作的精神；同时激发学生 赞美祖国山河、热爱祖国的情感。总之，学生在学 习中进 步体会到家乡的美丽，也让大家更加热爱 祖国。授课时间2022年4月3日第4周两课时教学内容人文旅游教学目标1 、引导学生知道朝阳阁和祁隽澡故居是我们寿 阳的标志性古建筑，它们成为寿阳人民的一种精神 文化财富。2、在活动中激发学生对家乡的热爱之情， 初步 培养学生为家乡经济开

14、展效劳的意识。课前准备学生提前查阅资料，搜集朝阳阁和祁隽藻故居 的资料，并了解家乡的经济和人们的精神文化生活 情况，以及朝阳阁和祁隽藻故居对人们生活的影响。教学过程一、激情谈话揭示主题同学们，我们的家乡悠久的历史和独特的人文 资源，今天，就让我们 起来了解家乡的人文旅游 资源以及它们对家乡经济和人们生活的影响。二、知识窗1、自学2、交流朝阳阁和祁隽藻故居是我们寿阳的标志性古建 筑，它们成为寿阳人民的一种精神文化财富。三、故事屋1、生自读后交流寿阳的朝阳阁就只有三层，为什么？2、生讨论3、小结四、实践园1、人们在朝阳阁广场都举行那些文化娱乐活 动，把你最感兴趣的一项活动用文字写下来。2、假期中，

15、走访或实地考察，看看寿阳背后所蕴臧 的传可故事，把你觉得最有趣的故事讲给大家听。课后收获了解、认识、热爱自己的家乡，应从多方面着 手，知道知道朝阳阁和祁隽澡故居是我们寿阳的标 志性古建筑，它们成为寿阳人民的一种精神文化财 富是爱家乡的具体表现。更加深了学生对家乡的热 爱之情，增加了作为寿阳人的自豪感。授课时间2022年4月17日第6周两课时教学内容红色旅游教学目标1 、饱览祖国壮丽的山河，了解寿阳的红色旅 游景点，从而进一步激发学生的爱国热情和民族自 豪感，树立为祖国的繁荣兴盛而勤奋读书的远大志 向。2 、通过所有学生的积极参与，锻炼学生的动手 能力，让学生的主动性、创造性得到充分的开展。课前

16、准备知识卡片教学过程一、导入寿阳历史悠久，山清水秀，人文旅游资源丰富， 尤其“红色旅游更是一颗璀璨的明珠，寿阳有哪 些红色旅游景点呢？让我们共冋走进文本。二、红色景点1、讲解尹灵芝烈士纪念馆、种子破地道战遗址、景尚 朱德路居地疋寿阳红色旅游的代表。4。2、生看知识卡片3、交流4、三个景点的由来A、自学B、讨论C、小结三、活动角1、在你心目中尹灵芝是个怎样的人？说说你的 感受。2、同学们还知道哪些红色旅游景点？说说你 的感受吧！课后收获通过学习，学生了解了解寿阳的红色旅游景点， 从而进一步激发学生的爱国热情和民族自豪感，树 立为祖国的繁荣兴盛而勤奋读书的远大志向。让学 生的主动性、创造性得到充分

17、的开展。授课时间2022年5月8日第八周两课时教学内容生态旅游教学目标3、使学生了解生态旅游是回归大自然，即到 生态环境中去欣赏、旅行、探索，目的在 于享受清新、轻松、舒畅的自然与人的和 谐气氛，探索和认识自然，增进健康，陶 冶情操，接受环境教育，享受自然。4、知道寿阳有哪些生态旅游地景点。课前准备搜集我县生态旅游景点的相关资料教学过程三、导入新课回忆上节课学过的寿阳的红色旅游景点。提问：你对哪个景点感受最深？生答复小结四、森林公园A、位置B、主要景点C、蕴含什么寓意五、生态植物园生态植物园在寿阳的哪儿？有哪些景点？1、生讨论2、交流3、总结森林公园是我们精心打造的一处休闲游乐的场所，它蕴含了

18、副寿文化的精髓，进 步提升 了寿阳的城市品位。六、 金点子你认为寿阳的生态旅游地场所景区还需要改进吗？你有什么意见？课后收获让学生了解生态旅游是回归大自然，即到生 态环境中去欣赏、旅行、探索，目的在于享受清 新、轻松、舒畅的自然与人的和谐气氛，探索和 认识自然，增进健康，陶冶情操，接受环境教育， 享受自然。从而更热爱我们的家乡，为家乡的将 来出谋划策。授课时间2022年5月22日第十周两课时教学内容休闲旅游教学目标休闲旅游场所，并懂得这些场所的作用。2.让学生懂得从身边小事做起，要以实际行动继承 中华民族优秀的传统。课前准备分小组休闲旅游场所的资料。教学过程一、激发兴趣休闲旅游是以旅游资源为依托，以休闲为主要 目的，以旅游设施为条件