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文档简介
1、中班主题活动雪花和雨滴活动目标:、激发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。、引导幼儿用优美的声音唱歌,鼓励幼儿为第二段填编新词。活动过程:一、导入:、律动:根据优美音乐,跟师做春夏秋冬四季的有关动作。、发声练习:()师生问好。引起兴趣:小朋友闭上眼睛,数下睁开,教师吹白色碎纸屑,问:是谁从天空飞下来?小雪花是怎样飞下来的?(沙沙沙,轻轻飘下来。)二、展开(一)看图片学第一段:、看图片第一段语言节奏朗诵:每年的冬天,小雪花都要来到小朋友中间,让我们一起看大屏幕。、理解分析歌词:()咱们一起问问是谁,敲着窗户沙沙沙?小雪花会怎样回答?
2、()小雪花怎样来的?()小雪花要来告诉我们什么?(冬天来到了)、语言节奏朗诵:()师问第一句,幼儿朗诵后三句。()集体完整朗诵。、学唱歌曲:今年小雪花还是唱着歌飘来的呢,你听!()看图片欣赏范唱。你听到什么?第一句是我们学过的什么音,一音比一声音高?(上行音)第二句是我们学过的什么音,一音比一声音低?(下行音)()完整演唱两遍。(二)填编第二段:、填编歌词:冬天过去了,春天来到了,你听,猜猜是谁滴滴滴滴答?小雨滴会说些什么?小雪花飘下来,那小雨滴呢?(落下来)小雨滴想告诉我们什么?(春天来到了)、朗诵歌词:()教师说前半句,幼儿填编不一样的后半句。()语言节奏朗诵。、唱第二段:小雨的也想唱着歌来玩行不行?()学着第一段试着唱一唱。()唱第二段。(三)完整演唱两段。、雪花和雨滴是我们的好朋友,我们一起完整地唱一遍好么?、这首歌好不好听?我们给它起个
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