少儿编程教学计划.docx_第1页
少儿编程教学计划.docx_第2页
少儿编程教学计划.docx_第3页
少儿编程教学计划.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、少儿编程教学计划我校少儿编程班是以Scratch软件为载体，它是一款面向少年的简易编程工具。它不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐,让孩子们获得创作中的乐趣。Scratch能使学生体验算法思想,了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作业;能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用程序设计语言编制程序实现算法解决问题。_、学生分析学校参加少儿编程班的学生是四、五、六年级学生，分A、B小组，A组周二上课,B组周四上课。对计算机有了一定的了解，能够正常使用计算机，掌握了信息技术的相关知识。利用Scratch软件便可创作出交互式故事、动画、游戏、音乐、艺术和科学计算等作品，通过这个过程，能够让

2、学生不断提出问题和解决问题的交互试验过程中提高创造能力。二、教学目标L提高学生的信息和媒体素养技能。通过建立Scratch项目，学生能够学习选择、创造、管理多种格式的媒体。2. 学会提高沟通技巧。Scratch在使用中要求学生必须能够挑选、处理、集成大量的信息资料，才能表达他们的创作意图。3. 学会问题的识别、提出及解决。创建Scratch项目时，首先应有一个初步设想，然后才能设计如何通过Scratch的模块逐步将其实现。4. 提高创造力和求知欲。Scratch要求学生不断地寻找新方法去处理新问题。不断的通过提高解决问题的能力来处理他们未来人生当中不断遇到的新问题。三、教学重点难点熟练掌握Sc

3、ratch软件基本操作。1. 构思和规划一个独立完整的作品。2. 编写脚本，控制角色运动。3. 建立Scratch项目，提出问题并解决问题的能力。四、教学内容具体安排第一周，入学课程。第二周，入学课程。第三周,少儿编程教学的准备,认识Scratch。第四周，文字输入:来自小猫的问候。第五周，设备交互：和小猫玩耍。第六周，播放动画：大姐姐说你好!第七周，移动：夜晚的深林。第八周，指定时间滑行到随机位置：收集爱心。第九周，指定时间滑行到随机位置:一杆进洞的高尔夫球。第十周，出现在定位置:给字母排序。第十一周X坐标增加指定值与使用坐标定位:Jaime领奖。第十二周，Y坐标增加指定值:太空城火箭发射。第十三周，跳跃:小小舞蹈家。第十四周，重力：受伤的狮鹫。第十五周，出现在随机位置：抓不住的蝴蝶。第十六周，设置旋转方式：折返跑的企鹅。第十七周，向左旋转指定度数：旋转的太阳。第十八周

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论