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文档简介
1、2022年人教版一年级下册语文古诗阅读难点知识习题班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 课内阅读。 诗一小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。诗二泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早蜻蜓立上头。1第一首诗的题目是 ,作者是 ;第二首诗的题目是 ,作者是 。 小池 池上 白居易 杨万里2这两首诗都是写 的。A. 春天&
2、#160; B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天2. 课外阅读。伞公路边的大杨树,是小喜鹊的伞;水塘里的大荷叶,是小青蛙的伞;山坡上的大蘑菇,是小蚂蚁的伞;下雨了大家都有一把伞。1选择填空。小青蛙 小蚂蚁 小喜鹊大杨树是(_)的伞;大荷叶是(_)的伞;大蘑菇是(_)的伞。2连一连。大杨树 大荷叶 大蘑菇山坡上 公路边 水塘里3我也会写诗。(_)的(_),是(_)
3、的伞。3. 阅读诗歌,完成练习。四季风春天里,东风多。吹来燕子做新窝。夏天里,南风多。吹得太阳像盆火。秋天里,西风多。吹熟庄稼吹熟果。冬天里,北风多。吹得雪花纷纷落。(1)“四季”是指( )A.东南西北B.春夏秋冬(2)根据短文内容连线,看看四季各吹什么风。春天 夏天 秋天 冬天 南风 东风 北风 西风(3)你喜欢哪个季节的风?为什么?4. 读古诗,再完成练习。草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他
4、对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”(1)这首儿歌描写了春天的_、夏天的_、秋天的_、冬天的_。(2)谷穗“鞠着躬”,可以看出谷穗( )。A.很谦虚 B.很骄傲(3)雪人大肚子一挺,让我们感受到雪人( )A.很顽皮、很可爱 B.没有礼貌(4)仿照原文,写句子。西瓜_,他对_说:“我是夏天。”枫叶_,他对_说:“我是秋天。”5. 和大人一起读,再做题。一二三,爬上山。四五六,翻筋斗。七八九,拍皮球。伸出两只手,十个手指头。(1) 按从“一”到“十”的顺序连一连。(2)儿歌中写了哪些活动?
5、请打上“”。( ) ( ) ( )6. 阅读下文,回答问题。我是一条鱼我是一条鱼,从小溪游到小河,从小河游到大江。流水给我生命,浪花给我快乐,江河给我梦想。我是一条鱼,我要游向大海。(1)儿歌中的这条鱼先从 游到位 ,再从 游到 ,最后要游向 。(2)是 给小鱼生命, 给
6、小鱼快乐, 给小鱼梦想。(3)读了这首儿歌,你觉得小鱼的梦想到底是什么呢?7. 按原文填空。一 去 二 三 里,烟 村 四 五 家 。亭 台 座,枝花。1按原文内容填空。2文中写出了几个数字,把它们写下来: _3你能给上文画插图吗?试一试吧!8. 读古诗完成练习。咏鹅骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。1这首诗中写颜色的词有:(_)、(_)和(_)。2表示鹅的动作的词有:(_)、(_)
7、和(_)。9. 读一读,完成练习。下雨啦,下雨啦_落在荷叶上:滴答,滴答荷叶下,两只躲雨的小_,唱着快乐的歌儿:呱呱,呱呱(1)选择合适的词语,填在文中的横线里。(填序号) A青蛙 B雨点(2)给这首儿歌取名字啦! ( )A.雨中歌 B.青蛙叫10. 背背古诗,做做题。 床 明月 ,疑是 霜。举 望 ,低头思 。(1)把古诗补充完整,并在横线上写出诗的题目。(2)这首诗写出了诗人_在寂静
8、的月夜里_的感受。(3)根据语境填诗句。小明的爸爸今年出国了,不能回家过年。他望着天上的月亮,思念着家乡和亲人。此时,最能表现他心情的两句诗是:_,_。11. 古诗阅读。春晓眠不觉晓,处处闻啼。夜来声,花落知。1补全古诗。2这首诗题为“春晓”,意思是( )A.春天的早晨 B.春天知道12. 读儿歌,再做题。说话小溪流说话,哗哗,哗哗。小雨点说话,沙沙,沙沙。小鸽子说话,咕咕,咕咕。小鸭子说话,嘎嘎,嘎嘎。小花猫说话,喵喵,喵喵。小青蛙说话,呱呱,呱呱。1儿歌里面共有(_)只小动物?2连一连。小溪流 呱呱小雨点 嘎嘎小鸽子 喵喵小鸭子 沙沙小花猫 哗哗小青蛙 咕咕13. 读儿歌,回答问题。小兔( )小兔轻( )轻跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草,我( )就不跟你( )们好。(1)选音节填在儿歌中的括号里。qng w n tù(2)儿歌中出现的小动物有( )。(填序号
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