2022年教育随笔：写给马上面临文理分科的孩子们

1、高品质文档2022年教育随笔：写给马上面临文理分科的孩子们 立刻就要进入6月份了，高中生只要已进入六月份，就已有一种莫名的兴奋感，对于高一的学生来说，这种兴奋感尤为剧烈，缘由不外乎以下几个： （1）高三的高考。6月7、8日是高考的日子，每年有许多学生从中浴血奋战，闯入自己抱负的高校，虽然高考离高一的学生还有点早，但是心中的那点不真实感随着高考的接近，也渐渐的清楚起来。 （2）中考的到来。伴随着中考的到来，很简单让高一的学生回想起去年的他们，去年这个时候，他们还是某个学校学校的娇子，老师的掌上明珠，一年后的今日，坐在了历城一中的教室中，成果没有了原来的辉煌，心中的那份怀旧感渐渐的用上了心头。 （

2、3）立刻到来的文理分科。进入高中一年来，所学的九大科目，让学生们吃了不少苦头，史地政的背诵，理化生的思索，面对一门门不争气的学科，甚至都有了破罐子破摔的想法，最终到了分科的时候，最终不用背史地政了，最终不用做理化生了，天最终亮了。 面对以上几个缘由，中考和高考就不在说了，究竟是过去式和将来式，我们还是说说正在进行式的文理分科吧。 虽然省训练厅在前几年的课改当中不提倡文理分科，但是在高校招生大环境不变的前提下，不分科是不行能的，所以许多学校采纳了什么走班教学，实际上换汤不换药，反而影响了学校的正常的教学秩序，实在是得不偿失。训练部预备在2021年施行新的高考政策，但最起码我们这一级，2021年参

3、与高考的学生们，估量文理分科是不会变的，所以我们还得慎重面对文理分科。 对于高中生来讲，文理分科是人生第一次重大选择，专业选择是人生第二次重大选择，文理分科将影响到专业选择，两次选择关系到大部分人的长远进展（当然不是全部）。 文理分科将影响到专业选择,专业选择与职业又有着紧密的联系,在选择前你做好预备了吗? 很少有学生了解专业,甚至很少有学生认为专业选择很重要,大多只是能考上高校就可以了,遗忘了自己考上了高校要学的就是专业，许多学生也都是到了高校以后才发觉自己选了一个根本不感爱好的专业。因为专业,XX年湖南考生肖喆703分放弃北大再考清华、XX年清华直博生刘立早放弃化工退学再考清华.这些事例说

4、明白这点。 一、 文理科选择的几个误区 1、情感取向型误区 认为某某老师有魅力，分班了，某某老师去当文科班主任我就选文科，某某老师去教文科我就选文科，反之，某某老师去当理科班主任我就选理科，也是说一句话，跟着老师走。某某同学和自己关系特殊好，随之选择，跟着同学走。认为目前班级好、和谐，感情深，对生疏的环境恐惊，不情愿离开本班，本班若是定为理科班就选理科，本班定为文科班就选文科，在分班选科前就想尽方法去了解自己班是不是分拆分。同学们：它们不应是择文择理的障碍，生活中有许多方式去连续师恩与友情，不肯定非要学习生活在一起。还有一种是和父母赌气，家长想让我学理，我偏学文；班里或者学校里，哪科报的多，我

5、就报哪科。 2、功利取向型误区 依据传统观念，不仔细了解现在的实际状况，自认为哪种类型好就选哪种。 基础差的最好读文科，有不少学生认为，文科比较好读，除了数学，大多学科只要背一背，记一记，多花一些时间就简单拿到分数。实际上这是一种躲避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就肯定能学好吗？一个智力正常的学生假如全力以赴地学习，确定能学好。之所以成果不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出缘由并解决问题比简洁地换个环境重起炉灶要重要。 在人们印象中，认为理科的选择的机会会更多一些，其实现在许多学校的许多专业已经文理兼报了，高校都在提倡大类招生，不用界限明确，所以在这

6、个问题上不用过于担忧。 文科老师说文科上线率高就去读文科，理科老师说理科上线率高就去读理科，这都是不对的。 3、性别的误区 女孩子受传统思想的影响，盲从学文的许多。从而限制了女性向理工领域进展的机会，不少女孩子因此放弃了男生如云的理科，而改选把握好像更大的文科。其实女性所拥有的很多特质正是一个胜利的科技人不行缺的条件。女性在决策、组织力量、工作投入等方面均胜于男性，所以千万不要埋没自己的才能。 二、文理科选择应当留意的四个因素 目前文理分科主要从力量、特长、爱好、志向与性格四个方面来考虑规划。 1、力量：好好分析一下你的现实状况，看看你的优势在哪里。你的文理水平差多少，你的潜力在哪儿？长于语言

7、、写作方面还是运算、规律推理？在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要仔细分析，整体把握。 假如你有下面几项可考虑理科： （1）你有较强的规律推断力量，动手力量较强； （2）数学、理化基础比较好 ； （3）记忆力较强，能精确记忆各类公式； （4）以后想从事理工方面的工作，比如：计算机、生物学、医生等； 假如你有下面几项可考虑文科： （1）数学、理化基础差； （2）记忆力强，擅长联想； （3）自己学问面广 ； （4）喜爱看各类书籍； （5） 有肯定的文化积淀。 2、特长：假如你对某科感觉特殊好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或你自身的某些特长与某科的联系很亲密，都说明你

8、有学习这一科的特长和力量。你就应当考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的进展。 3、爱好：爱好是学好一门功课的重要因素。有了爱好，可以使高二、高三学习变得多姿多彩。有了爱好，才可以让你全身心的投入学习，而不会埋怨声不断。因为你爱好所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是父母让你读这个科目而显得压力重重。 4、志向与性格：每个人都有自己的抱负，而且它可能就是你的奋斗目标。选择与自己抱负接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如喜爱文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感爱好，将来想从政或讨论经济等等，这样的一般选文科。对自然科学感爱好或者对科技感爱好的，将来想当工程师，或医生等，一般选

9、理科。 三、选择文理的几个详细的建议 以上所说的四个因素，可能有的同学觉得很模糊，因为他根本没有考虑过自己的将来、也没有规划过自己的以后的日子，也不知道自己的爱好所在，更不了解自己的特长是什么，假如我们大家假如仅仅从考上一个抱负高校作为近期规划的话，我不妨在来告知大家几个选择文理的详细建议： 1、科目优势比较明显的应当扬长，即理科强的选理、文科强的选文。 2、凡总体成果一般，科目弱势比较明显的应当避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。 3、凡各科成果比较均衡，并对文史类没有特殊爱好的一般应当选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的力

10、量也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不肯定。 4、对于数学成果特殊好、文科各科也不错的孩子，假如对理工类没有特殊的爱好建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。因为有相当一部分学文的是规律思维力量相对较弱，理科成果（包括数学）不太好的学生。假如文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。 5、同理，对于语文、外语成果特殊好，理科各科也不错的孩子，假如对文史类没有特殊的爱好建议选理。 6、选择文理，还要考虑学生家庭背景和力气，比如，有的家庭有经商的条件，可以让学生以文科为起点，学习企业管理等专业。 四、了解高考的详细状况 高考作为

11、一个选拔性的考试，成果是它唯一的标杆，我们只有越过它，才有可能被高校录用，但是在文理中，这种标杆的尺度又不一样，为了让大家在接下来的分科中有一个直观的熟悉，我把XX年高考的相关数据汇总如下： 1、山东省XX年高考文理类本科实际招生人数 （1）本科一批：文科11073，理科49842； （2）本科一批征集：文科78，理科759； （3）本科二批：文科30300，理科88148； （4）本科二批征集：文科4888，理科8422. 合计：文科46339人，理科147171人。 总计：193510人。纯文科实际参与高考人数209525人、纯理科实际参与高考人数276453人。 纯文理类本科录用率：文科

12、22.11%、理科53.24%。文理总录用率39.82%。 以上数据，只是纯文理类，不包括艺术类、体育类等等。 2、XX年高考文理科一批、军检、本科线 (略) 3、XX年高考各分数段统计（截止一批线） (略) 从以上数据可以看出，在整个高考中，虽然文科的报名人数比理科少了近7万人左右，但是整体的录用率，理科比文科整整高了近30个百分点。文科三个分数线均高于理科，但文科的高分远远少于理科。 假如我们的高中仅仅以升学为目的的话，理科的升学率远远高于文科。 五、我们学校的实际状况 每个学校都有各自的特点，也有自己的专攻方向，对于我们学校来说，XX级毕业生理科生1300余人，文科400余人，高考中，除去艺体考生，一批纯文化科重点上线360左右，其中理科占到320人左右，文科仅有40左右。（以上数据只是一大体数据，详细数据因个别缘由不能具体说明） 文理分科，是高中生的第一个选择，这个选择将打算学生两年以后的高考的走向、也将打算学生今生职业的选择，我盼望我们两个班的孩子充分熟悉自身的特点，规划好自己的今后的人生，从文理分科开头，走上一条正确的人生之路。 人类的文明是一个高峰，有三条路上去，一条是科学，另一条是