《湖心亭看雪》同步练习

1、雾 song( )hmgd(ng(cu i 衣()铺 zh an (2.解释下列加点的词语。(1)拥用衣.炉火 (3)与余舟一芥.(5)舟子喃帆曰(7)余翼一小船3.文学常识填空与名句默写。(1)本文选自»,作者(2)雾淞沆碰.(4)余强饮三大白,而别 (6)是日更走(8)是金陵人，客,此,字宗子，号, (朝代)山第29课 湖心亭看雪同步练习【课文导读】湖心亭看雪是张岱的代表作，出自回忆录陶庵梦忆，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。文中，作 者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中

2、的淡淡愁绪。这种 情感须自己通过阅读、理解、体验、感悟就能理解。【学习重点】1 .在疏通文意的基础上熟读并背诵课文。2 .赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色，学习白描的写作手法。3 .领悟作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致的情怀。【学法指导】古代优美的散文必须充分地读，译读、品读、背读、联读依次贯穿整个学习过程。本文是一山 水小品，学习它要做好课前预习，借助工具书，认识生字词，整体感知内容大意，并反复阅读，在 诵读中展开想像，进入文中情景交融的境界，体会作品简练朴素的语言特色。在这篇游记中，叙事 是行文的线索，写景是游记的表现重点。所以要抓住景物的特点，把最能打动人

3、的地方表现出来， 从而体会白描这一手法的精妙。【训练提升】一、基础巩固1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。)() 孥()一小舟草芥() 长祀() 更()定 强()饮阴人，明亡后不仕。除本文出处外，他的另一部作品是。(2)大雪三日，。(3)是日更正， , ,独往湖心亭看雪。(4)及下船，舟子喃喃曰： “, !”(5)在祖国的文学宝库中描写西湖的诗句有很多，如“ "，这是苏轼笔下的雨后西湖；", ”, 这 是 白 居 易 眼 中 的 初 春 西 湖“, ”，这是杨万里心中的夏日西湖。而 秋天的西湖萧瑟飘零：“只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰”。哦，西湖的确是个迷人的地方！（6）在

4、文学花园里描写雪景的诗句也不少，如"（岑参白雪歌送武判官归京）以梨花喻雪，表现雪的大和猛，可谓妙矣；“"（刘义庆咏雪）谢道田生动形象地描摹雪花漫舞之轻盈状。"（柳宗元江雪）中“绝”、“灭”二字画出天寒地冻，人迹绝迹的雪景。,片片吹落轩辕台”（李白北风行）用夸张手法展现了壮阔雪景。而张岱眼,上下一白。中的西湖雪景是4.对课文理解赏析不正确的一项是（A.第一段交代作者住西湖的特定时间与环境，暗含着对西湖雪景的痴情。B.第二段通过对天、山、云、水，上下浑然一白的白描手法和一痕长堤，一点湖心亭，一芥舟，两三粒舟中人的衬托，展示了雪中西湖的壮观。C.第二段可见作者痴心观赏雪

5、中西湖美景的独特感受。D.最后一段借舟子的话赞作者比客居者更痴情于西湖。二、精段阅读崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥食衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆碰，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。5 .作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝明思宗朱由检的年号，其中包含着的深情。6 .辨析下列一词多义。（1）是日更定（）（2） 而计其长曾不盈寸；（）湖中焉得更.有此人（ 惟长堤二痕（ 上下一白（余强饮三大白而.别 湖中焉得更有此人（ 雕栏相望焉（7 .“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。” 一句写出了

6、什么意境？此句在全文结构上有何作用？8 .“独往湖心亭看雪” 一句中“独”字有什么表达作用？9 .“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？10 .上文画线句子在内容和写法上有何特点？11 .张岱曾有自题小像一文，“功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重，著书二十年耶而仅堪覆瓮。之人耶有用没用？"覆瓮，比喻著作毫无价值，只可以作盖酱罐用，多用为谦 词。联系文章的思想感情，这其中包含了作者怎样的深意？请写出的体验。三、拓展训练：阅读下面袁宏道的两篇西湖名文，完成文后习题。（一）西 湖袁宏道从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。

7、山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉年二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石簧帖子。至十九日，石簧兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。12 .给加点的字注音。突兀（）即棹（）小舟入湖已不觉目酣（）神醉波纹如绫（）13 .加点的字词解释有误的一项（）A.即棹小舟入湖：名词船桨，这里作动词，划桨 B.已不觉目酣 神醉：喝醉酒C.觅阿宾旧住僧房：寻找D.余游西湖始此：开始14 .用现代汉语翻译下列句子。15 ）茶毕，即棹

8、小舟入湖。译文:16 ）已不觉目酣神醉。译文:15 .文中游西湖的路线是怎样的？16 .按下面的意思，分别写出相关的文句。（1 ） 作者描写西湖全景的句子是O（2 ） 描写初见西湖美景时心态的句子是17 .用现代汉语描绘下列景色。山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。（二）晚游六桥待月记袁宏道西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相 次开发，尤为奇观。石簧数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花 所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨 之盛，多于堤畔之草

9、，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙， 皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？【注】罗纨（wm）:丝织品。午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂：夕阳。18 .解释下列语句中加点词的意思。（1）梅花为寒所勒.勒： （2）山岚设 色之妙设：19 .下列各组句中加点词的意思相同的一组是（）A.是金陵人，客,此 此乐留与山僧游客.受用 B.猿则百叫无绝,月景尤为清绝.C.矜、寡、孤、独废疾者皆.有所养 皆在朝日始出D.梅花为寒所勒歌吹为风

10、20 .翻译下面的句子。此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉？译文：参考答案1. 淞、沆何、r ao> ji 6、霆、毡、di、geng、qi&ng2. （1）细毛皮衣；（2）寒气弥漫的样子；（3）小草；（4）大酒杯；（5）小声地不断念叨；（6）晚上八点左右；（7）通"松，撑，戈IJ; （8）客居。3. （1）陶庵梦忆、张岱、陶庵、明末清初、西湖梦寻（2）湖中人鸟声俱绝 （3）余拿一小船 拥食衣炉火 （4）莫说相公痴 更有痴似相公者（5） “欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”；“乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄”；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。（6） “忽如一夜春风

11、来，千树万树梨花开”；“未若柳絮因风起”；“千山鸟飞绝，万径人踪灭”；“燕山雪花大如席”；“雾淞沆 硕，天与云与山与水”4. D5. 怀念故国的深情6. （1）古代夜问的计时单位，一夜分为五更；还（2）表转折关系的连词；表顺接关系的连词（3） 一道；全（4）哪里；句末语气助词7 .路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。8 .映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。9 .显示了天空、云层，山峦湖水混濠一片，举目皆白的景象。10 .连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换 角度写景写人。11 .通过写景，突出清高脱俗的情趣。诗中作者在自嘲中讽世骂时，显示了自己的卓然独立。意 思对即可。12 .w u zh oo h m l mg13 .B （形容非常爱看。酣，喝足酒）14. （1）喝完了茶，