【精编版】部编版二年级上册语文期末复习计划及教案

1、二年级上册语文期末复习计划及教案复习总目标一、汉语拼音1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。二、字词1、 能熟练认读生字表 （一） 中的 450个汉字，会写 生字表 （二）中的350个汉字。复习笔画，笔顺。2、掌握部首查字法。3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、会辨别近义词的不同用法。能用部分生字口头或书面组词和扩词。4、能正确地搭配词语，正确使用量词。5、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。三、句子1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充

2、完整。3、能用学过的的词语造句。4、会用不同的句式表达同一意思的句子。五、阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。4、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。5、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。六、写话1、 能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。2、 在写话中能运用和生活中学到的词语。3、 能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。七、口语交际1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及

3、自己的想法。复习重点1、 能熟练认读生字表 （一） 中的450个汉字。掌握 生字表 （二）中的350个汉字。2、能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。复习难点1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语汇的目的。4、注意近义词的不同用法。5、 学习句子的变换练习。被字句改把字句）6、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。第一课时复习目标：1、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字和句子。2、复习生字词。做练习：看拼音写汉字。3、复习笔画，笔顺。复习过程：一、汉语拼音

4、1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。、学生课前复习声母、韵母、整体认读音节。、检查课前复习情况。、指名读声母、韵母、整体认读音节。、齐读声母、韵母、整体认读音节。2、能借助汉语拼音认字。、学生课前复习生字表（二）的生字。、检查课前复习情况。、齐读生字表（二）的生字。、听写生字表（二）的生字。3、做练习：看拼音写汉字。二、复习笔画，笔顺。1、复习笔画，注意带折的笔画。2、复习笔顺的写法。3、先说说，再指名上黑板练习，然后教师讲评。4、全体学生进行练习。请注意下面汉字的笔顺。1华 2 灯3 区 4巨 5匹 6及 7 州8还9每 10棵11船 12 之13 弟 14轮

5、15候 16猴17 久 18 晒19 池20 纺 21民22 乘 23必三、小结课堂。第二课时复习目标：1、能熟练认读生字表（一）中的450个汉字，会写生字表（二）中的350个汉字。2、掌握部首查字法。3、能辨析生字中的形近字、同音字。复习过程：一、复习大小写字母。二、复习部首查字法，三、用部首查字法查字典。四、能辨析生字中的形近字、同音字。1、教师让学生说说形近的特点。1）作、做、坐、座；2）怪、经、轻；3）哇、娃、蛙、洼、挂；4)旁、傍；5)跳、挑；6)服、报；7)元、园、圆、员；8)场、杨、扬；9)化、代；10)直、植、植；11)颗、棵、课；12)青、清、情、晴、睛；13)令、今；14)

6、吸、极、级、扔、奶；15)舰、船、盘；16)分、粉、份、纷；17)成、城、诚；18)错、猎、借、惜；19)良、粮、食、娘；20)诉、折；21)休、体；22)夕、久；23)样、洋；24)漂、飘；25)观、现；26)期、旗；27)气、汽、吃；28)刻、该；29)包、抱、饱、雹；30)争、筝、净、挣、睁。2、教师小结。3、学生进行练习。、复习形近字。区分形近字，并组词。夫( ) 衣( )吸( )弯( ) 言( )天( )表( )极()变( )信( )蛙( )浅( )候()颗( )京( )洼( )钱( )猴()棵( )惊( )、复习同音字。棵( ) 颗( ) 京() 惊()情( ) 晴( )直()植(

7、 )五、用练习册的练习加以巩固。第三课时复习目标：1、 能辨析生字中的多音字，能用部分生字口头或书面组词和扩词。复习过程：一、复习多音字。A、我会选曲直( )转圈( )qu qfi弯曲() 曲线() 歌曲() zhu n zhu n转动()转学()转告() B 、我会组词。f( )ch ang( ) chSg()l < )分长 重 乐zh ng( ) zhmg( ) yu?；)二、列举多音字让学生用读加以巩固：1、都：首都都市都要都是2、重：体重重心重新重复3、 为：为难为人 因为 为什么4、干：树干 干活 干净 干杯5、好：爱好好奇良好美好6、中：打中中彩中学中国7、 漂：漂流漂泊 漂

8、亮8、奔：投奔嫦娥奔月奔跑 奔波9、 背：背着背负 背景 后背10、没：没有 没劲 吞没 淹没11、兴：高兴兴致勃勃兴奋12、分：分别分数 养分水分13、曲：弯曲曲线 歌曲 乐曲14、转：转身 转变 转动 转圈15、教：教书教师教室16、还：还有还是还书还原17、当：当天当然上当18、模：模型模样一模一样三、布置作业。第四课时复习目标：1、会说反义词、会辨别近义词的不同用法。2、能正确地搭配词语并能正确使用量词。3、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。复习过程：一、出示练习。1、写出反义词、近义词。反义词：退 （ ） 慢 （ ） 买 （ ） 危险 （ ）反 （ ） 坏 （ ）

9、对 （ ） 粗心 （ ）还（ ） 新（ ） 慢（ ） 困难（ ） 寒冷（ ）近义词著名（ ） 聚精会神（） 马上（ ） 缓缓（ ）2、在括号里填上合适的词。一（ ）地 一（ ）文章 （ ）的阳光（ ）的时光一（ ）山 一（ ）布 （ ）地成长（ ）的歌声3、填写下列成语。并选择几个进行口头造句。坐（ ）观天 无（ ）无（）（）约（ ）同 鲜（ ）盛（） 名（）（ ）迹 风（ ）优（） 迫（ ）（ ）待引人（）（）二、学生练习。三、交流纠正。四、布置作业。第五课时复习目标：复习各种类型的词语复习过程：1、逐个例子进行练习。2、先让学生做练习，3、教师讲评。4、教师小结。练习内容：照样子，写词语。

10、例：明明白白例：白茫茫 例：静悄悄例：悄悄地例：又大又红例：美丽极了 极了 极了 极了 极了例：美丽的校园例：一左一右例：了 了 了 了例：荡来荡去 来 去 来 去 来 去例：立刻喊起来 立刻 立刻 立刻例：一棵比一棵壮 一 比比比一例：无影无踪 无无 自自_ 各各例：不约而同（成语）例：堆雪人第六课时复习目标：一、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。二、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。三、给句子加标点。复习过程：一、逐个例子进行练习。（ 1）、判断句子是否完整，完整的打钩。北京真是个可爱的地方。（ ）我喜欢看课外。（ ）汽车我们的村子。（ ）（ 2）、将不完整的句子补充完整

11、。1、 像一片火红的朝霞。2、 像小喇叭。3、 像小小的船。4、 学校里有（），有（），（），还有（）。5、 下课时，（）在操场上（）。6、 我喜欢（）。（ 3）我会加标点。水洼里有成百上千条小鱼（ ）你怎么这么小气( )妈妈，王老师又表扬我啦( )二、学生练习。三、交流纠正。四、布置作业。第七课时复习目标：一、能用学过的的词语造句。二、会用不同的句式表达同一意思的句子。三、复习各种句子。复习过程：一、出示练习。1、能用学过的的词语造句。有的有的 有时有时 幸福 温暖等2、会用不同的句式表达同一意思的句子。( 1)北京是我国的首都。是 。( 2)他把小鸟放回了大自然。被 。3、照样子，写句子。

12、例 1：湖水像一面镜子。像。例 2：你认真听课了吗？例 3：我们的校园真美啊！例 4：我去公园玩。4、整理句子。A、首都 的 我 是 国 北京B、风景优美有 北京 的 名胜古迹 公园 许多 和二、逐个内容进行练习。三、学生先练习，四、教师讲评。五、教师小结。第八课时复习目标：能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。复习过程：1、 完成 3 份阅读题。阅读内容在练习册里。2、 讲评阅读题。3、 在练习中教会解题方法。第九课时复习目标：1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。4、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。、复习过程：一、背诵指定的课文。（课上抽查，课后检查）二、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。三、 理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。内容以练