2019统编版高中生物必修1《分子与细胞》教学计划含教学进度变

1、【新教材】分子与细胞2019 统编人教版高中生物必修1教学计划（含教学进度表）XX 高级中学高一生物组XXX统编人教版高中生物必修第一册中外生物纲要（上）教学计划高一年级学生的自主学习能力较差，问题很多。有些学生初中生物基础薄弱。这给教学工作带来了一定的难度，要想在这个基础上把教学搞好，任务很艰巨。所以特制定如下教学工作计划。一、指导思想准确把握教学大纲和考试大纲的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透生物思想和方法。针对学生实际，不断研究生物教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用生物的意识和能力，奠定他

2、们终身学习的基础。以生物课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出生物规律的能力，把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，弥补不足，以真正体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目标。二、教学目标1、深入钻研新教材。以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。2、准确把握新大纲。新大纲修改了部分内容的教学要求层次，准确把握新大纲对知识点

3、的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽。 同时， 在整体上，要重视生物应用；重视生物思想方法的渗透。如增加阅读材料（开阔学生的视野），以拓宽知识的广度来求得知识的深度。3 、 树立以学生为主体的教育观念。学生的发展是课程实施的出发点和归宿，教师必须面向全体学生因材施教，以学生为主体，构建新的认识体系，营造有利于学生学习的氛围。4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图，激发学生的学习兴趣；发挥阅读材料的功能，培养学生用生物的意识；组织好研究性课题的教学，让学生感受社会生活之所需；小结和复习是培养学生自学的好材料。5、 落实课外活动的内容。组织和加强生物兴趣小组的活动内容。三、学情简析在我所执教

4、的高1、 2、 3三个班级中，都有部分学生相对来说基础稍弱， 对他们应加强基础知识的学习与巩固及其灵活运用，更重要的是调动学生学习生物的积极性；在新的一学期要做好会考复习总动员， 让大家潜心投入到汇考复习中来，争取在汇考中取得优异的成绩。四、学期教学任务与课标要求1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。2、通过学习使学生更清楚地知道生物的细胞和分子，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。3 、通过学习使学生知道如何健康地生活。4、对学生进行辨证唯物主义和爱国主义教育。五、教学重点难点关键全期教材共分6个章节，即分子与细胞。增加了观察与思考，科 学、社会、技术栏目，增加了

5、学生的阅读量，扩大了知识面。六、主要教学措施1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教；2、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率；3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高；4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣；5、定期举行月考，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏；6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进 步。在科学探究技能的训练方面，除了训练学生提出问题、作出假设、 观察、实验、收集和分析资料等一般过程技能外，尤为侧重训练应用 和评价的技能，包括证据和逻辑的运用、对所提出的问题进行评价、 对证据和假说进行评价、运用所学知识进行设计和预测等

6、。七、教学内容与时间分配第一章走近细胞课时分配（6课时）第一节细胞是生命活动的基本单位2课时9月1-5日第二节细胞的多样性和统一性2课时9月7-10日章末综合与测试2课时9月10-13日第一节细胞中的兀素和化合物1课时9月15-18日第二节细胞中的无机物1课时9月20-23日第三节细胞中的糖类和脂质1课时9月24-29日第四节蛋白质是生命活动的主要承担者2课时9月29-30日第五节核酸是遗传信息的携带者2课时10月4-7日章末综合与测试2课时10月8-10日第三章细胞的基本结构课时分配（5课时）第一节细胞膜的结构和功能1课时10 月 15-17 日第二节细胞器之间的分工合作1课时10 月 18

7、-21 日第三节细胞核的结构和功能1课时10 月 23-26 日章末综合与测试2课时10月27-11月4日第四章细胞的物质输入和输出课时分配（4课时）第一节被动运输1课时11月5-9日第二节主动运输与胞吞、胞吐1课时11 月 13-16 日章末综合与测试2课时11 月 17-21 日第五章细胞的能量供应和利用课时分配（9课时）第一节降低化学反应活化能的酶2课时11 月 22-26 日第二节细胞的育面“货币” ATP1课时11 月 27-31 日第三节细胞呼吸的原埋和应用2课时12月2-6日第四节光合作用与育抗转化2课时12月8-11日章末综合与测试2课时12 月 14-17 日第一节细胞的增殖2课时12 月 21-26 日第二节细胞的分化2课时12 月 28-31 日第三节细胞的衰老和死亡2课时1月5-8日章末综合与测试2课时1月11-15日期末综合复习与测试（10课时）第一章综合复习1课时1月16