人教版物理八年级下册第九章《压强》检测试卷

1、人教版物理八年级下册第九章压强检测试卷人教版物理八年级下册第九章压强检测卷测试范围：第九章 时间45分钟 总分：100分、选择题（每小题3分，共30分）1 .两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则 （）A.两人对沙滩的压力一定相同B.脚印深的人对沙滩的压强一定大C.两人对沙滩的压强一定相同D.脚印浅的人对沙滩的压力一定小2 .下列现象或实例与大气压无关的是（）A.人用吸管吸饮料B.飞机获得向上的升力C.活塞式抽水机抽水D.高原地区水的沸点低于100 C9 / 7A.图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B.图乙对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低C

2、.图丙用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的D.图丁洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理4 .关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（）A .托里拆利实验可以测量大气压强的值B.马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C.水的沸点在标准大气压下是 100 C,随着大气压的减小，水的沸点也会降低D.在气体中，流速越大的位置，压强越大如图所示。下列说法正确的是（5 .两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精,A .两容器底受到压力相等B.液面下相同深度 a、b两点液体压强相等C.盛水容器底部受到压强较大D.盛水容器底部受到压强较小6.下列设备没有利用连通器原理的是（）阀门8D.热水

3、壶的水位计7 .如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体（V甲V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等；若将乙放在甲的上表面，甲对地面增加的压强为Ap甲，若将甲放在乙的上表面，乙对地面增加的压强为A p乙，则（）C. A p甲=A p乙D.无法判断甲乙8 .塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩 码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是（）A.甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上B.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力C.利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值D.利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物9 . 一个未装满水的密闭杯子

4、， 先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上 （如 图乙）。两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中水对杯底的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是（）A. p甲p乙,F甲VF乙B. p甲p乙,F甲=5乙D. p甲vp乙,F甲F乙第10题若用质量相等的甲、乙两种物质分别制10 .甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示,成等高的实心圆柱体 A、B,把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（）A.4：1B.8：1C. 4：3D.1：2、填空题（每空2分，共28分）11 .小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土

5、时，用力拔起一只脚，另一只脚反而 会陷得更深，原因是小明对泥土的压力 ,压强（选填“增大” “减小”或“不变”）。12 .对某汽车做测试，只调整轮胎气压，测得单个轮胎数据在表中。（每次单个轮胎对地压力不变 ）序号123轮胎气压/X 105 Pa4.68.110.5地面的受力面积/X10-2 m23.63.02.4对地压强/ x 105 Pa5.06.07.5（1）根据公式 ,单个轮胎对地压力为 No（2）根据表，要减小空车停在水平路面时的对地压强，可行方法是13 .如图所示，手指施加 8 N的力把图钉压入木板。若图钉帽的受力面积是1.0X104m2,则手指对图钉帽的压强为 Pa。图钉尖制作得很

6、尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到 的目的。第13题第14题14 .如图所示的平底容器，其质量为0.2 kg,底面积为3X 10 3 m2,内装有1 kg的水，测得容器中水的深度为20 cm,若将该容器放在面积为1.5 m2的水平桌中央，则容器对桌面的压强为 Pa,水对容器底部的压强为 Pa。(g取10 N/kg)15 .利用U形管液面高度差的大小关系，可以帮助我们比较一些物理量的大小。甲乙(1)将液体压强计的探头分别放入密度为P1和便的两种液体中，U形管液面的高度差相同，如图甲所示，则仍 必(2)速度是vi和V2的气流，分别经过与 U形管左端相连的管子时，U形管液面的高度差如图

7、乙所7K,则 ViV2。16 .在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放 开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降。(1)为了测得大气压的值，这时必须测量 。(2)某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱 下降；如果这时在管顶开一个小孔，水柱 向上喷出。(选填“会”或“不会”)、实验探究题(共30分)17 . (4分)某小组用塑料瓶做了以下实验:丙(1)将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图甲所示。该实验说明了 的存在。（2）将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水从小孔流出，如图乙所示。该实

8、验说明液体压强有关。（3）如图丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气， 此时小纸团将会 （选填“飞出瓶外” “原地不动”或“进入并S中”）, 判断的理由是。18 . （12分）小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体）。甲丙（1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发 现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性 （选填“好”或“差”）。调 节好压强计后，U形管两边液面相平。（2）小敏把探头分别浸入到甲、 乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中

9、U形管两边液柱的高 度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是 （选填“正确”或“错误”） 的；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示。（3）比较图,得出探头浸入液体白深度 （选填“越深”或“越浅”），U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越 。（4）小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明 。19 . （14分）在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度°高度h、圆柱体底面积 S是有关的，但对有怎样的关系看法不同。于是，在老师的帮助下，小组的

10、同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。序号物体底面积S/cm2高度h/cm海绵被压卜的深度/cm1合金甲圆柱体A1050.52合金甲圆柱体B101013合金甲圆柱体C201014合金乙圆柱体A1051.55合金乙圆柱体B101036合金乙圆柱体C20103该小组同学是通过 来判断压强大小的。(2)分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的 成正比。(3)分析 可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对

11、水平地面的压强与底面积无关。(4)此探究过程用到的科学探究方法有 、。(5)实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的 压强大小白表达式(已知合金的密度为p,圆柱体的高度为 h,底面积为S),表达式为 。(6)上面推导出的表达式 (选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。四、计算题(共12分)20 . (12分)孝感城区每天清晨都要进行洒水。若一辆洒水车空车质量6 t,水罐容积5 m3,装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5 m2。(g取10 N/kg , p7K= 1.0X 103 kg/m3)问：(1)该车最多能装水的质量为多少？(2)洒完

12、一半水时，洒水车对地面的压强为多少？(3)若罐内水深1.5 m,则水对罐底的压强为多少？参考答案1. B 2. B 3. C 4. D 5. A 6. C 7. A 8. C 9. A 10. B11. 不变增大12. (1)P = S 1.8X104 (2)减小轮胎气压13. 8X104 增大压强14. 4X 103 2X 10315. (1)< (2)>16. (1)管内外水银面高度差(2)不会 不会17. (1)大气压(2)液体深度(3)飞出瓶外流速大的地方压强小18. (1)差(2)错误(3)乙、丙 越深 大(4)同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强 相等19. (1)海绵被压下的深度 (2)高度(3)2、3或5、6 (4)控制变量法转换法 (5)p= p gh (6)不能20. 解：(1)由 p= m得：m= p 水 V= 1.0 x 103 kg/m3x 5 m3=5X103 kg；1133(2)洒完一半水时，水的质量m = 2m = 2X5X10 kg=2.5