四年级环保班会活动方案全面

1、四年级“远离雾霾，环保从我做起”主题班会设计方案一、 活动背景联合国环境规划署确定 2014 年“6 世界环境日主题为 提高你的呼声，而不是 海平面”，中国主题为 向污染宣战”，主要目的是积极回应人民群众对雾霾等焦点 环境问题的关切和期待；展示中国政府铁腕铁规治污的坚定决心和应对雾霾等突 出环境问题的积极行动。二、活动目的结合学校的环保主题“珍爱生命，保护环境”召开“远离雾霾，从我做起”主 题班会，通过 赞环境、忧环境、护环境 等形式，使同学们了解环境污染的现状， 知道与雾霾相关的知识，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿 化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。三、活动原则：课本与

2、现实相结合，国际与国内相结合，身边的小世界与地球大世界相结合， 开阔思维和视野。四、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与谈话相结合，在自由、轻松地氛围中激发他 们的责任感，发出倡议，保护环境。五、活动准备1 搜集环保相关资料 2.拍摄学校美景和家乡美景 3.和爸爸妈妈一起进行环保小制 作 3.制作一个“绿色地球。课堂上发放绿色小树，请学生写上几句与环保有关 的话，粘贴到“绿色地球上。六、活动流程：（赞环境一一忧环境一一护环境）第一板块：赞环境1.说说写美景的课文和古诗 2.世界各地优美环境图片展3.校园优美环境展 4.学生自己拍摄的家乡优美环境展第二板块：忧环境1.展示孩子们搜集的将今日被

3、破坏的环境与昨日的优美环境进行对比的图片（与课 文想结合，如桂林山水、洞庭湖、泰山今夕比照），谈话，并由此引出威胁人类生存的十大环境问题。（1）全球气候变暖（2）臭氧层的耗损与破坏（3）生物多样性减少（4）酸雨蔓延（5）森林锐减（6） 土地荒漠化（7）大气污染（8）水污染（9）海洋污染（10）危险性废物越境转移2 观看珍爱生命，珍爱家园视频，谈感想。3.围绕雾霾展开话题（学生就查找的资料进行汇报、交流）问题 1:什么是雾霾？什么是雾？ 什么是霾？问题 2： PM 是指什么？ PM2.5 什么含义？问题 3：哪些是形成雾霾的“杀手”？以及雾霾的危害。问题 4:你还知道哪些全球范围内的雾霾的重大事

4、件？（采用新闻播报的方式让学 生参与进来）1.比利时马斯河谷烟雾事件：2.美国宾夕法尼亚州多诺拉烟雾事件：3. 洛杉矶烟雾事件。直到 20 世纪 70 年代，洛杉矶市还被称为“美国的烟雾城”。4伦敦烟雾事件：经过近 30 年努力，伦敦才甩掉了“雾都”的帽子。4. 问题 5：聚焦 2013 年 1 月中国、浙江和金华严重的雾霾天气阐释：AQI 指数等级划分 即：空气质量指数 （Air Quality Index，简称 AQI）问题 6：如何应对“雾霾”天气？1、出门带口罩。2、晨练暂停。3、天气干燥，注意补水。4、外出回来后及时清 洗面部及裸露的肌肤，保持一个好心情，积极乐观的态度5饮食调理护健

5、康第三个板块：护环境（一） 通过世界地球日和环境日世界，了解世界人民为保护环境所做的努力，。1. 世界地球日（每年 4 月 22 日）播放两个视频：湖南电视台“爱地球，看我的”宣传片；2014 年世界地球日中国形象代言人张静初的访谈节目，节目中她也谈到了很多环保的举动。2. 世界环境日（每年 6 月 5 日）（二） “远离雾霾，环保从我做起”争做环保小卫士谈话1 谈谈自己的学校是怎么做的。积极响应学校号召，争做光盘达人班；不浪费纸 张，不浪费铅笔头等等。2.学生、家长谈谈自己自己在生活中见到的环保之举和不环保之举，谈谈如何从我自己开始环保以及倡导身边的人环保。最后教师可出示小学生可以做的100 个环保小事。使用布袋；随手关闭水龙头、灯，节约用水、电；回收废电池、废金属、废塑料、废玻璃；拒绝使用一