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文档简介
1、鲁教版九年级全册化学 1.4到实验室去:配置一定溶质质量分数的溶液 同步测试一、单选题1.下列实验操作错误的是() A. 稀释浓硫酸
2、160; B. 读液体体积 C. 引燃酒精灯
3、 D. 检查气密性2.某同学在称量10.7g蔗糖时,发现天平指针偏向左边他接下来的操作应是( ) A. 在右盘减少砝码 B. 在右盘添加砝码 C.
4、;在左盘取出蔗糖 D. 在左盘添加蔗糖3.一位同学要用天托盘平称量15克食盐,在称量时发现指针向右偏转,这时他应该( ) A. 增加药品 B. 加砝码或移游码
5、0; C. 调节天平的平衡螺母 D. 减少药品4.农业上常用4%的氯化钠溶液来选种实验室现用20g质量分数为10%的氯化钠溶液来配制该溶液,下列说法正确的是() A.
6、;应量取的水的体积为50mLB. 实验中只需要三种仪器:烧杯、量筒、玻璃棒C. 装瓶时不小心洒漏一部分溶液,则瓶中NaCl溶液浓度低于4%D. 若用内壁附有水珠的烧杯配制溶液,则所得溶液的质量分数小于4%5.下列叙述正确的是( ) A. 100mL酒精和100mL水混合,体积等于200mLB. 稀释浓硫酸时,应将浓硫酸慢慢倒入盛水的量筒中并搅拌C. 图书馆的书籍着火最好用液态二氧化碳灭火器扑灭D. 可用托盘天平准确称量15.58g碳酸钠固体6.正确进行化学实验操作十分重要,下列图示实验操作中正确的是(
7、 ) A. 读出液体体积 B. 过滤 C. 熄灭酒精灯
8、160; D. 取固体药品7.粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作,如图所示图示对应的操作不规范的是( ) A.
9、60;称量 B. 溶解 C. 过滤
10、; D. 蒸发8.要准确量取15mL液体,应选用的一组仪器是( ) 5mL量筒 10mL量筒
11、0; 20mL量筒 胶头滴管 A. B.
12、; C.
13、60; D. 9.下列实验操作中,“先”与“后”的顺序不正确的是( ) A. 制备气体时,先装药品,后检查装置的气密性B. 用试管加热时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热C. 用量筒量取10mL液体时,先倒入接近10mL的液体,后用胶头滴管补至刻度线D. 用托盘天平称量物质时,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动
14、游码10.在抗击“非典型肺炎”的战斗中,常用浓度0.04%0.5%的过氧乙酸溶液做各种预防消毒的消毒液,其化学式为:CH3COOOH,在配置过氧乙酸溶液的过程中,若量取水时仰视(其他过程均正确),则结果所得溶液浓度() A. 偏大
15、 B. 偏小 C. 无影响
16、60; D. 无法确定11.用固体氯化钠配制100 g 10%的氯化钠溶液,不需要使用的仪器是() A. 玻璃棒 &
17、#160; B. 石棉网
18、160;C. 烧杯 D. 量筒12.如图所示实验操作或数据中,正确的是( ) A. 检查装置的气密性
19、160; B. C. 加热液体
20、 D. 量取9.5mL液体二、填空题13.实验时某同学量取液体仰视读数为25mL,倒出一部分后,俯视读数为20mL,则倒出的体积_5mL(填“”、“”或“=”) 14.配制100g溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液,实验操作如下:(1)称量氯化钠固体的质量:所选砝码为_ 、游码的示数为_ (2)量取水的体积:用量筒量取_ mL水(水1g/cm3)(3)溶解:用到的玻璃仪器是_ (4)装瓶、贴标签:在图3的标签中填上相应的内容_
21、 15.(1)用10mL量筒量取液体如图1所示,请读出所量液体的体积数为_ mL然后从中倒出一部分液体后,把量筒放平稳,俯视液体凹液面的最低处,读数为2.8mL,从量筒内倒出液体的体积_ 4mL(填“”,“”或“”)(2)某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器,设计图如图2为了获得较好的净水效果,请你帮他继续设计:小卵石、活性炭、石英沙应放在的位置是_ A小卵石、活性炭、石英沙 B活性炭、小卵石、石英沙 C小卵石、石英沙、活性炭 D活性炭、石英沙、小卵石16.称量NaOH固体不应放在纸上称,应放在小烧杯中
22、称,原因是_ 17.在实验室配制溶液时有以下过程:溶解称量、量取计算装瓶、贴标签存放,请回 答问题(1)配制50g 5%的氯化钠溶液,配制过程的先后顺序是_ (填序号)(2)用已调节好平衡的托盘天平称取氯化钠固体时,发现指针偏右,接下来应进行的操作是_ (3)量取蒸馏水时,若仰视读数,则会导致所配制的溶液溶质质量分数_ 5%(选填“”或“”) 三、实验探究题18.某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质和可溶性杂质)提纯实验 实验一:如图是同学们做的除去粗盐中难溶性杂质的实验操作示意图(1)操作中用玻璃棒搅拌的作用是_; (2)操作中的错误是_; (3)粗盐提
23、纯实验的操作顺序为_ (填操作序号),称量精盐并计算产率 (4)实验二:通过查阅资料,同学们发现通过以上方式制得的精盐中仍含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)为了得到获得较纯的食盐晶体,同学们设计了以下的方案并进行了实验 实验步骤的主要目的是_ (用化学方程式回答); (5)实验步骤中生成的沉淀D是_ (6)【反思与评价】 有同学认为原实验方案不完善,做出这种评价的依据是_ 19.用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”两个实验 (1)操作E中得到的滤液仍浑浊,其原因可能是_ (答出一点即可); (2)若图B所用
24、的烧杯内壁沾有水,导致配制溶液中溶质的质量分数会_ (填“偏大”、“偏小”或“不变”); (3)图D中玻璃棒的作用是_ ; (4)图C中有一处明显的错误,请你改正:_ 四、综合题20.正确的实验操作是化学实验成功的基础 (1)用量筒量取10mL液体时,若俯视量筒内凹液面的最低处读数,则量取的液体体积_(填“”“”或“=”)10mL (2)熄灭酒精灯时的正确做法是_ (3)试管外壁有水珠,若直接用酒精灯加热可能造成的后果是_ 21.在粗盐提纯实验中,四次使用还可玻璃棒,所起的作用分别是:粗盐溶解时,使用玻璃棒搅拌,起_作用过滤时,用玻璃棒_ ,使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器;蒸发时,用玻璃棒不断搅动,防止_ 用玻璃棒把固体移到纸上,称量回收,用它做转移固体的_ 22.根据如图回答问题:(1)写出图甲中标号仪器的名称:_ (2)实验室用高锰酸钾制取并收集纯净氧气应选用的装置是_ (选填字母),反应的化学方程式为_ 检验装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还
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