现在分词、名词比较级、最高级、形容词、副词等十一种变化规则

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流现在分词、名词比较级、最高级、形容词、副词等十一种变化规则.精品文档.一、现在分词变化规则1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ing biting)3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying二、形容词和副词的比较级和最高级（1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成great (原级) greater(比较级) gre

2、atest(最高级)（2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。wide (原级) wider (比较级) widest (最高级)（3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成。 clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级)（4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成. happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级)（5) 以一个辅音字

3、母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est。 big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级)（6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。 beautiful (原级) difficult (原级) more beautiful(比较级) more difficult (比较级) most beautiful (最高级) most difficult (最高级) good(原级)better(比较级)-best(最高级)many(原级)more(比较级)-most(最高

4、级)bad(原级)worse(比较级)-worst(最高级)far(原级)-farther(further)(比较级)-farthest(furthest)(最高级)ill(原级)-worse(比较级)-worst(最高级)（1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成great (原级) greater(比较级) greatest(最高级)（2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。wide (原级) wider (比较级) widest (最高级)（3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的

5、比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成。 clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级)（4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成. happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级)（5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est。 big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级)（6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加

6、在形容词前面来构成。 beautiful (原级) difficult (原级) more beautiful(比较级) more difficult (比较级) most beautiful (最高级) most difficult (最高级) good(原级)better(比较级)-best(最高级)many(原级)more(比较级)-most(最高级)bad(原级)worse(比较级)-worst(最高级)far(原级)-farther(further)(比较级)-farthest(furthest)(最高级)ill(原级)-worse(比较级)-worst(最高级)三、形容词变副词一、

7、在形容词词尾直接加-ly。如:real-really; helpful-helpfully; careful-carefully; hopeful-hopefully; slow-slowly; quick-quickly; quiet-quietly 二、以辅音字母加y结尾的形容词要变y为i,然后再加-ly。如:busy-busily; angry-angrily; easy-easily 三、某些以辅音字母加不发音的字母e结尾和以-ue结尾的形容词要先去掉e,然后再加-y或-ly。如: terrible-terribly; true-truly; gentle-gently 另外,副词还可

8、以由形容词加前缀a-得来,如:loud (adj.)-aloud (adv.) 此外,部分名词加后缀也可变成副词,如:part-partly。 例句: It is partly her fault. 有部分是她的错。 需注意: friendly; motherly; lovely等词是形容词而非副词四、动名词和现在分词的区别所谓动名词(gerund)就是名词,只是保有一些动词的功能.所以它在句中可以作主语,宾语,表语,同位语,定语等那些名词可以充当的成分.而现在分词(present participle)相当于形容词,在句中作定语或者状语 所以当-ing形式出现在句中作主语,宾语,同位语时,它

9、肯定时gerund.     当-ing形式出现在句中作状语时,它肯定是present participle.它们有可能被弄错的是作表语和定语时.其实也很好区分 1. 作表语: 我们知道, 名词和形容词都可以作表语.     This is water(n.).     It is transparent(adj).     这时你肯定能明白,如果-ing作表语相当于n.它就是gerund. 反之相当于adj.时它就是present.participle.  

10、60;  The situation both at home and abroad is very inspiring.     One of the best exercises is swimming.  2. 作定语时的区别我在回答中已经解释了. 动名词作定语时，表示它所修饰的名词的性能和用途，和它所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系；现在分词作定语时，表示它所修饰的名词正在进行的动作，和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系.     a sleeping bag.(用途)=a bag for sleeping &

11、#160;   a sleeping child    = a child is sleeping (child是sleep的主语,sleep是child发出的动作)   (呵呵下面再请你告诉我它们分别是什么吧!     a swimming girl     a swimming pool3. 最后来解释修饰他们到底该用是adv, 还是adj.    无论是Present participle. 还是gerund, 它们都叫做动词的-ing形式(所以若有

12、人分不清它们时,多把它们混为一谈).也就是说它们都有动词的特点,故而都可用adv修饰.     eg: Reading a novel intently, I didnt realize he came in. (reading, 现分作状语, 用adv intently修饰)     eg: My dream is speaking English perfectly. (speaking动名词,副词perfectly修饰.)     但gerund不仅有动词的特点,它也有名词的特点,这就决定了它也可以

13、像名词一样用物主代词,形容词来修饰.     Would you mind my(物主代词) sitting here?     The mellow(愉快的, 形容词) singing of the birds announces the coming of spring五、名词复数加“S”的规则名词的复数形式，一般在单数形式后面加s或es. 现将构成规则与读音规则列表如下: 构成方法 读音 例词在词尾加-s1.在清辅音后读作 s 2. 在浊辅音后读作 z 1. deskdesks s 2. mapmaps s 3. field f

14、ilelds dz dogdogs z seaseas z 1. 以s、x、sh、ch结尾的名词后加-es2. 如词尾是e,只加-s-（e）s读作 iz 1. classclasses iz box boxes iz dishdishes iz watchwatches iz 2. horsehorses iz 如词尾为 f或 fe ,则一般变为 ves -ves 读作 vz 1. leafleaves vz 2. knifeknives vz 以辅音+y结尾的名词，变y为 i再加-es -ies读作 iz familyfamilies iz 以元音+y结尾的名词，加-s -s读作 z boy

15、boys z 以辅音+o结尾的名词，加-es -es读作 z heroheroes z potatopotatoes z tomatotomatoes z 以元音+o结尾的名词，加-s -s读作 z radioradios z zoozoos z 以-th结尾的名词，加-s 1. 在长元音后，-ths读作 z 2. 在短元音或辅音后，-ths读作 s 1. bathbaths z 2. monthmonths s 英语里有一些名词的复数形式不是以词尾-s或-es构成，它们的构成方法主要如下表：构成方法 例词变内部元音 foot u feeti: man men e mouse au mice

16、ai woman women e 词尾加-en oxoxen(公牛)child ai children i 形式不变（通形名词-单、复数同形） deerdeerfishfish sheepsheep集合名词（只有复数，没有单数。） trousers people （人，人民）glasses （眼镜）名词做定语1. 只在后面名词加复数2. man, woman随之后面的名词而变化，后单其单，后复其复。3. sport作定语永远用作复数。1. apple treeapple trees2. man doctormen doctors3. sports shop sports shoes表示国籍的名

17、词（中日不变，英法变，其余词后加s） ChineseChineseJapaneseJapaneseEnglishmanEnglishmenFrenchmanFrenchmenAmericanAmericans七、动词第三人称单数加“S”的规则一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律 动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。 1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为s，在浊辅音及元音后发音为 z。如： stopstops s ; makemakes s readreads z ; playplays z 2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”

18、，然后在加“es”读iz 如： flyflies z； carrycarries z studystudies z; worryworries 3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为iz 如： teachteaches iz; watchwatches iz 4、以“o”结尾的动词，加“es”，读z 如： gogoes z dodoes z 下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。 如： 1、do du:does dz 2、say seisays sez 以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是s，z时，加“s”后字母“e”发音

19、， 与所加“s” 一起读做iz。 如： closecloses iz 二、对比词形变化中原词词尾变化之异同： 变“y”为“i”现象 双写最后辅音字母现象 例词： babybabies carrycarries studystudies八、动词第三人称单数加“S”与名词复数加“S”的区别名词复数形式和动词第三人称单数形式性质上截然不同，但它们在构成方式上有异也有同。试比较如下：                  

20、60;一、构成方式的相同点                  1.  两者一般在词尾加-s清辅音后读作，浊辅音和元音后读作z。如：                  名词复数：bed(beds), tree(t

21、rees),                  动词第三称单数：help(helps), play(plays)                  2. 两者以s ,x ,ch ,sh结尾的

22、词，在词尾加-es,原词尾已有e，一般只加-s都读作iz。如：                  名词复数：box(boxes), orange(oranges)                  动词第三人称单数：wash(wa

23、shes), close(closes)                  3. 以辅音字母加-y结尾的词，先变y为i，再加-es，读作iz。如：                  名词复数：factory(factor

24、ies), baby(babies)                  动词第三人称单数：fly(flies), study(studies)       二、构成方式的不同点             

25、;     1. 名词复数方面                  （1）有些名词的单、复数形式相同。如：sheep(sheep), Chinese(Chinese)               

26、60;  （2）有些名词的复数形式是特殊的，不规则的。如：man(men), child(children)                  （3）以o结尾的名词，有的加s，也有的加es。如：radio(radios), phono(phonos),          

27、0;         tomato(tomatoes)                  （4）以fe结尾的先变f(e)为v，再加es。如：knife(knives), leaf(leaves)          

28、60;       2. 第三人称单数形式方面                  （1）以o结尾的动词加es。如：go(goes), do(does)               

29、   （2）不规则的。如：have(has)九、规则动词过去式加ed规则在浊辅音和元音后面 dcalled borrowedmovedmu:vd enjoyedwelcomedanswered在清辅音后面 taskedfinishedhelpedhelptpassedpa:streached在t音后面 idwanted'wCntid started'sta:tidd音后面idneeded'ni:did counted'kauntid补充说明：规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。如: wa

30、ntwanted, workworked, needneeded, cleancleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：likeliked, livelived, useused, movemoved3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stopstopped, triptripped4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：studystudied, carrycarried, hurryhurried, marrymarried十、不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：1. 以t结尾的词，过去

31、式与原形相同。如：putput, letlet, cutcut, beatbeat2. 以d结尾的词，把d变成t。如:buildbuilt, lendlent, sendsent, spendspent3. 以n结尾的词，在词后加t。如：meanmeant, burnburnt, learnlearnt4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blowblew, drawdrew, knowknew, growgrew5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keepkept, sleepslept, feelfelt, smellsmelt6. 含有元音字母

32、o / i的词，将o / i变成a。如：singsang, givegave, sitsat, drinkdrank十一、名词加-ful构成形容词表示肯定.如：use （使用） useful （有用的,有益的） help （帮助） helpful 有益的） harm （伤害,损害） harmful （有害的） forget （忘记） forgetful （健忘的） beauty （美丽） beautiful （美丽的） 特别提醒：别忘了把-y变成-i,再加-fulcare （关心,小心） careful （小心的,仔细的） pain （疼痛） painful （疼痛的）wonder （惊奇,感

33、到奇怪） wonderful （极好的） color （颜色） colorful （彩色的；色彩艳丽的） thank thankful （感激的,欣赏的）十二、形容词变副词的规则1.一般情况下直接加“ly”,如quick-quickly 2.以“y”结尾的,先将“y”改成“i”,再加“ly”,如happy-happily 少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly.例如：true-truly等.但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly.例如：polite-politely,wide-widely等.形容词变副词通常是加ly,其变化有规律可循,请记住以下口诀：一般直接加,“元e”去e加,“辅y”改i加,“le”结尾e改y.分别举例如下：quickquickly,truetruly,happyhappily,possiblepossibly.另外：一、在形容词词尾直接加-ly.如:real-really; helpful-helpfully; careful-carefully; hopeful-hopefully; slow-slowly; quick-quickly; quiet-quietly 二、以辅