机遇与挑战15

1、2012学年第一学期九年级思想品德讲学稿(15)班别: _ 姓名: _ 学号:_课题：3。2中国面临的机遇和挑战 授课时间：十周三课型：新课 执笔人：谭文英 检查人：洪惠兴 审核人：杜美好【学习目标】 1、知识目标：掌握中国面临的机遇与挑战2、能力目标：理解中国面临的机遇与挑战，提高理解与认识能力3、情感、态度与价值观目标：引导学生关注国家发展，培养爱国情感与正确的世界观。【学习重点】：中国面临的机遇与挑战【学习难点】：面对机遇与挑战我们该怎么做？【学习方法】：自主探究法、小组合作法、课堂检测法等【学习过程】：一、课堂导学：认真阅读教材P73，掌握以下知识考点，在书本上找出答案1、国际竞争的实

2、质是什么？ 2、21世纪头20年的国际格局是怎样的？3、我国面临的机遇与挑战有哪些？ 4、面对当前的机遇与挑战，我们该怎样做？二、课堂助学：活动一：知识归纳： 机遇：挑战：中国面临的机遇与挑战 国际格局： 竞争的实质：活动二：阅读教材P71“环球视点”小组讨论：当前我国该怎样做？三、课堂检测：（一）单选题1、下列对于国际竞争的观点正确的是： （ ）A、国际竞争只有坏处 B、国际竞争的实质是经济与科技为基础的综合国力的较量C、国际竞争只是在科技与经济的领域 D、国际竞争必然带来贫富差距加大2、进入新世纪，中国面临的机遇有：（ ）经济全球化和新科技革命带来的有利条件； 科技创新、文化较量、人才争夺

3、；我国自身建设面临的资源、人口、环境问题；加入世贸组织后，我国参与世界经济合作的条件逐渐改善： A、 B、 C、 D、3、“妨碍穷国赶上富国的，不是缺少有形资本，而是缺少人才资本。”对于美国经济学家保罗*罗墨的这句话，下列启示不正确的是：（ ）A、缩小发达国家差距的根本途径是引进外资 B、国际竞争归根到底是人才竞争C、谁拥有了高素质人才，谁就拥有了国际竞争力 D、要把自己培养成创新型人才4、当前国际竞争的实质，是以科技与经济实力为基础的综合国力的较量。这启示我们，要增强我国的综合国力，在激烈的国际竞争中取胜，最关键是：（ ）A、独立自主，自力更生，关起门一心一意搞建设；B、不断扩大对外开放，积

4、极参与国际科技文化交流；C、以经济建设为中心，大力发展生产力 D、增强文化创新能力，建设节约型国家5、面对世界性经济危机带来的种种挑战，温家宝在多个场合、不止一次地向公众传达中国政府和中国人民的信心。坚定的信心源于：（ ）中国人民有着不不屈不挠、自强不息的民族精神 中国已步入世界发达国家的行列 改革开放30年来奠定的物质基础 找到了一条符合中国国情的发展道路A、 B、 C、 D、6、在当今国际社会中，决定一个国家国际地位的是该国的：（ ）A、军事实力 B、经济实力 C、综合国力 D、外交能力7、下列属于世界形势给中国带来的发展机遇的是：（ ）A、经济全球化带来的共同风险 B、国际金融危机对经济

5、发展的负面影响C、中国现代化建设和改革开放取得的巨大成就 D、经济全球化使我们能争取到一个较长时期的和平环境8、“神州八号与天宫一号” 对接成功，标志着我国综合国力又有了进一步的提高。下列关于综合国力的说法中，正确的有：（ ）当代国际竞争的实质是综合国力的竞争 经济和科技是综合国力的基础 文化影响力是一个国家综合国力的主要组成部分 军事实力是一个国家综合国力的决定性因素 政治制度影响一个国家的综合国力A、 B、 C、 D、9、我国经济社会发展较快，但自主创新能力较弱，许多领域的核心技术和关键设备长期依赖进口。这告诉我们：（ ）A.我国拥有巨大的人力资源优势 B.我国已步入创新型国家行列C.我国的国际地位不断提高 D.我国既有发展的机遇，也面临严峻的挑战10