第四单元习作教学案例

1、第四单元习作：写一种自己喜欢的小动物 下寺小学 徐华平一、习作要求：在这个美丽的世界里，除了人、山水风光、名胜古迹外，还有许多可爱的小动物。它们有的同人相距很近，就生活在人的周围，如：鸡、鸭、鹅、小狗、小猫等等这一类常见的小动物，还有的同人相距较远，如天上的小鸟，水里的鱼儿，山中的野兽等等。作为活泼好动的你，作为对什么事物都想探究的你，肯定会有许多自己喜欢的小动物。把你对小动物的了解和理解，写下来，就是一篇写动物的文章。 作为动物，它绝对有自己显著的外形特征和独特的生活习性。那么，我们在描写小动物的过程中，就要紧紧抓住这两点，花大力刻画。在字里行间还要注入自己的感受，如喜爱、启发等等，把自己独

2、特的思想感情鲜明地表达出来。 在小学课本中关于小动物的范文有几篇。翠鸟、猫、麻雀、蟋蟀的住宅、燕子等。一般把小动物赋予一点人的思想感情，文章会显得更加的活泼生动。比如，猫、麻雀、蟋蟀的住宅这几篇作品都具有这种手法。我们家的猫有些顽皮、可爱，老麻雀有母亲一样的举动，蟋蟀会弹琴、做房子。 我们也要学习这样的写法，按一定顺序写出你喜欢的小动物的特点。二、习作时间：两课时三、习作过程：第一课时习作方法指导 1、 写外形 一是要观察小动物（包括昆虫）的外形，可以写小动物的静态，也可以写动物的动态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。 二是要抓住特点，不能面面俱到什么都写。 三是要按顺序写：先整

3、体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。 最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要用好“像”、“犹如”、“仿佛”等喻词的使用。 2、写习性 写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。 小动物也有感情、情绪，这要靠我们从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了我们对动物的感情。 综合以上的分析，我们可以发现写动物的关键是两个方面：外形特点和生活习性。 外形的描写重在

4、写清动物的外在形象：如体积、重量、颜色等等方面，关键是要具体、形象、生动，可以适当使比喻、拟人等手法。 生活习性，重在写清楚动物的吃、住、行等方面的特点。 3、学生自行习作，师巡视并作个别指导。附范文： 可爱的小狗我家养了一只小狗，名叫“壮壮”。它穿着一身雪白雪白的衣服，毛绒绒的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，耳朵像两把利剑，蒜瓣似的小鼻子，翘着一条短短的尾巴，摇来摇去，可爱极了。 别看它个子小，它可是我们家的“保安司令”。它耳朵非常灵，每当有陌生人从我们家走，它就会“汪汪汪”叫个不停，吓得人家赶紧跑开。如果有陌生人来我家，它就会汪汪汪地叫，千方百计想把他赶走，直到我们家人对它说：“这是我

5、们的朋友，是客人。”这样它就不叫了，对客人哼唧哼唧，调皮地用头蹭蹭人家的腿，伸出前腿蹭蹭客人的脚，好像在跟客人握手呢。跟人家亲热一番后，就到一边玩去了。自家人回来了，大老远它就欢蹦乱跳地。它一见到我，就跑到我面前摇着尾巴，瞪着眼睛看着我，好像在说：“你回来了，可算有人陪我玩了。”然后坐到我旁边看我写作业。我们家自从有了它，就再也不担心安全问题了。 它还非常聪明，每当我给它洗澡的时候，如果是凉水，它就会跳出来，冲我大声地汪汪叫两声，好像在说：“太凉了，你想冻死我呀。”如果是热水，它也会跑出来，大声地汪汪叫两声，好像在说：“热死了，热死了。”是不热不凉的水，它就乖乖地站在澡盆里，让我给它洗。洗完澡

6、了我给它吹风，左边吹干了，它自己转身让我给它吹右边，右边吹干了，它直起身子躺下让我给它吹肚子，一会儿全身吹干了。它便舒舒服服地躺在我的怀里睡大觉。 我非常喜欢这个聪明又可爱的小家伙。小花猫我家有一只可爱的小花猫。小花猫长得真让人喜欢。圆圆的小脑袋上竖着一对黄色的耳朵，时时刻刻倾听周围的动静。脸上嵌着两只发光的眼睛，真像两颗小宝石。一张小嘴是那么小巧玲珑，嘴边的胡须一颤一颤，显得既聪明又可爱。小花猫的毛是黄色的，间着一圈圈黑色的斑纹。它那条长长的尾巴上，一圈黑，一圈黄，我给它起了非常好听的名字叫“黄黄”。 黄黄吃东西的时候，总是先闻一闻，看一看，然后张开嘴吃起来。每当我把鱼放到手心的时候，小花猫

7、就跑过来很快地吃掉了。 黄黄最喜欢趴在我的棉鞋上睡觉呢。一天晚上，小花猫睡到半夜三更，突然尖声叫了起来。我从梦中惊醒，赶紧把它抱进被窝，它又爬出来了。我给它吃了一点东西，它就乖乖地睡着了。原来它饿了呀！小花猫还好围着线团玩，把线团弄得乱七八糟，气得我打了它一下，它“喵”的一声，又跑去玩去了。黄黄捉老鼠可有趣了，一天晚上，一阵“嚓嚓”的声音把我从睡梦中吵醒。我睁开眼睛一看，原来是一只老鼠在啃桌腿儿。这时，我的黄黄蹿了出来，在距离老鼠一尺左右的地方停了下来，猫着腰，弓着背，瞪大眼睛盯着老鼠。突然，黄黄猛地一蹿，一下子就把老鼠压在了爪子底下。过了一会儿，它松开爪子，老鼠刚想跑，就被它叼起来往上一摔。这样反复了几次，老鼠就被摔得半死不活。黄黄叼起老鼠，像打了胜仗的将军，