下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、希望本文对您有所帮助!学校节能减排倡议书【精选】导读:本文是关于学校节能减排倡议书【精选】,希望能帮助到您! 学校节能减排倡议书一全校同学:资源是人类生存和发展的重要物质基础,环境不仅制约着人类的发展,更主宰着人类的生存质量。节约资源和保护环境是我国的基本国策,加快 建设资源节约型、环境友好型社会是党中央、国务院全面贯彻落实科学发 展观、构建社会主义和谐社会的重要举措。最近,国务院和政府分别召开 节能减排工作会议,对节能工作做出全面部署。创建节约型校园是构建节 约型社会的重要组成部分,节能减排高校应走在社会的前面。作为学生, 我们应该认识在先、行动在前,在 x月x日至18日xx节能宣传周即将来
2、 临之际,特发出以下倡议:一、做宣传节能减排的标兵认真学习贯彻党的会议精神,牢固树立生态文明观和节能环保理念, 不断增强节能减排的紧迫感和责任感,不断增强能源忧患意识和节约环保 意识,积极倡导绿色办公和低碳生活,争做宣传节能减排的标兵,踊跃投 身节能减排宣传活动。同时,学习掌握节能减排知识与技能,广泛宣传节 能环保政策法规,普及节能知识和方法,努力营造节能减排的浓厚氛围, 带动全社会共同形成节能减排的新风尚。二、做践行节能减排的楷模要从现在做起,从自己做起,从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、 每一粒米的点滴小事做起,做自觉践行节能减排的楷模。1、养成离开办公室、教室及其他公共场所时随手关灯、
3、关空调、关电 脑的良好习惯。2、会议室、办公室(家庭)做到冬天空调温度不高于 20度、夏天空调 温度不低于26度。3、天气晴朗、光线充足时,建议教室、办公室、会议室以采用自然光 为宜。4、开展节水行动,随时关闭水龙头,做到人离水断,衣物集中洗涤, 减少洗衣次数,洗涤剂要适量投放,避免过量用水。5、积极推广“无纸办公”、“无纸通信”,节约打印、复印用纸,提倡 双面使用打印纸。6、树立资源循环利用的意识,争取做到“一物多用”o逛街时带上购物袋,少用塑料袋,减少一次性用品(如纸巾、纸杯、筷子、方便碗等 )的使用。7、养成健康科学的饮食习惯,树立节俭文明的生活消费理念,节约粮 食,反对浪费,提倡适度消
4、费,不超前消费。8、分类保存和回收处理废纸、饮料瓶、电池等废弃物,促进生活节能 减排。三、做督促节能减排的典范倡导文明的低碳生活方式,自觉养成健康、文明、节约、环保的良好 习惯,发现身边有浪费等不良行为要主动制止、及时规劝,发现因设备损 坏或施工造成的浪费现象要及时通知有关部门弁督促整改。围绕节能减排,积极开动脑筋,发挥聪明才智,积极主动地为节能减排建言献策。充分利 用学校的科研优势,积极开展节能减排科技创新研究。勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。节能减排是可持续发展的具体体现,是落实科学发展观的必然要求,也是人类的远见、智慧和内 涵、修养的外在彰显,更是对子孙后代负责的身体力行、义务担
5、当! 一滴滴水能汇合成大海,一棵棵树能成长为森林 !让我们每一位同学行动起来,从 自己做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起,积极参与节能减排, 认真开始低碳生活,为实现国家的节能减排目标、为创建节约型校园、节 约型社会做出自己积极的贡献!学校节能减排倡议书二各位同学:为响应国家节能减排的号召,深入贯彻落实省委、政府关于广泛宣传 生态文明主流价值观,努力建设资源节约型和环境友好型社会的有关要求, 更好地加快节约型校园建设,引导和带动全体师生积极参与生态文明建设 活动,根据省机关局关于 2019年全省公共机构节能宣传周活动安排的通 知文件精神,学校将 6月14日定为“低碳日”,在保证正常工作运
6、转的 情况下,于6月12日至6月18日开展“绿色发展 低碳创新”为主题的“节 能宣传周”活动。为此,学工部特向全校学生发出以下倡议:(一)做“低碳生活”的实践者,倡导低碳出行。爱惜绿化资源,参加 义务植树,爱护花草树木。(二)做“节能减排”的传播者。在日常学习、生活和工作中,踊跃担 当节能减碳的宣传员、志愿者,以节能降耗为己任,自觉养成健康、文明、 节俭、环保的良好习惯;爱惜公共卫生,不乱扔乱丢,俯下身拾起的是“做 人的美德”,做公共卫生的监督者和实践者;以积极的心态,抵制浪费资源、 污染环境的行为,把低碳生活的目的和意义,传递给周边的第一个人,共 同营造低碳环境,过低碳生活,做环保学生。(三)做“节能减排”的实践者。学习时注意节约纸张铅笔,生活中注 意随手关灯,洗漱时随手关闭水龙头,节约用水。(四)做“节能减排”的创新者。要树立资源循环利用的意识,争取做 到“一物多用”,尽量少使用或不使用一次性用品,分类保存和回收处理废 弃物,促进生活节能减排。一份倡议,一份承诺,一份责任。让我们积极行动起来,携手弁肩, 共同担
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度农产品期货交易合作协议书范本3篇
- 个人购房合同15篇
- 销售的年终工作总结笔记10篇
- 2024年信息技术服务项目招标书3篇
- 军训小组总结
- 学生会干事个人总结范文
- 电子商务个人实习报告集锦8篇
- 拥抱幸福的小熊名著读后感
- 公司普通员工个人工作总结15篇
- 2022下学期班主任工作计划
- 公司年会安保方案(2篇)
- 员工快速招聘方案
- 现代教育技术智慧树知到期末考试答案章节答案2024年济宁学院
- 现代通信技术导论智慧树知到期末考试答案章节答案2024年北京科技大学
- 中医培训课件:《耳穴基础知识》
- 电大财务大数据分析编程作业5
- 粉丝作为超常消费者的消费行为、社群文化与心理特征研究前沿探析
- 供应链合作干股入股合作协议书
- 棕榈油行业现状分析报告
- 空压站工艺培训
- 《数据结构》课程标准2
评论
0/150
提交评论