人教版化学九年级上册：第1单元测试题(含答案解析)

1、单元质量评估（时间：90分钟满分:100分）、选择题（每小题5分,共50分）1 .下列常见的现象中，一定发生化学变化的是（）A.粉笔折断B.湿衣服晾干C食物腐烂D.木材制成桌椅2 .生活与化学有着密切的联系，以下叙述中只发生物理变化的是（）A.用稀盐酸除去热水瓶内壁上的水垢B.吃进的食物一段时间后被消化了C淋雨后，自行车生了锈D.水放进冰箱一段时间后结冰3 .以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的标志是（4 .物理变化和化学变化的本质区别是（）A.是否有颜色变化B.是否有其他物质产生C是否有气体生成D.是否有发光、放热现象5 .下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A

2、.天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢融化B.花香四溢C.洗净的铁锅常出现锈渍D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体6.某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性.在讨论时有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言 ，属于科学8探究中的（）A.实验 B假设C观察 D.作出结论7.打开“雪碧”瓶，把从饮料中逸出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊该实验验证了从饮料中逸出白气体中含有较多的（ ）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气8.化学实验既要操作规范，更要保障安全.下列实验基本操作符合这一要求的是9 .某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，

3、且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19 mL,倒出一部分液体后，又仰视读数为10 mL,则该同学实际倒出液体的体积（）A.等于9 mL B.大于9 mLC小于9 mL D.无法确定10 .下列实验操作中，正确的是()A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中C.用100 mL的量筒量取10 mL液体D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶口不用紧挨试管口 二、填空题(每空2分，共38分)11 .在下列的横线上填上相应的变化或者性质.(填序号)A.物理变化B.化学变化C.物理性质D.化学性质(1)硫是一种淡黄色固体

4、； (2)将燃烧匙内的硫粉加热熔化 ，继续加热，硫粉燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成 无色、有刺激性气味的气体 ，这说明硫具有可燃性 12 .下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：(1)用于夹持试管的仪器是；(2)取用粉末状药品时一般选用 ；(3)用于吸取和滴加少量液体的是 (4)常用于给物质加热的仪器是 (5)既可用作反应容器又能直接受热的是 ；(6)用来收集和贮存少量气体时需用 .13 .规范的实验操作是实验成功的重要前提，请回答：(1)将试管套入试管夹时，应从试管 套入(填“底”或"口”).(2)给固体物质加热，铁架台上的试管口要 ，防止水倒流炸裂试管.(3)给

5、物质加热应用酒精灯的 (内焰、外焰、焰心).(4)固体药品通常保存在 里，取用块状固体药品一般用 夹取.14 .指出下列操作导致的后果.(1)把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是.(2)倾倒液体时，标签没朝向手心，后果是.(3)使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是.(4)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是.三、综合探究题(共12分)15 .几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心物质进行探究【猜想】A.焰心物质含有二氧化碳气体B.焰心物质含有石蜡蒸气C.焰心物质含有一氧化碳气体(一氧化碳能燃烧，产生二氧化碳气体)【验证】(1)将一个短玻璃管一端插入焰心，在另一端管口罩一个涂有澄¥

6、#石灰水的小烧杯，发现，则猜想A不成立.(2)换一个较长的玻璃管，用湿毛巾包住中部，将玻璃管的下端插入焰心，上端使用火柴点燃， 如果 则猜想B成立，如果，则猜想C成立.（3）熄灭蜡烛，观察到熔化的石蜡逐渐凝固，白色棉线烛芯变黑，易碎；同时烛芯上方升起一缕白烟.其中的白烟是 形成的.（4）石蜡受热熔化进而汽化为石蜡蒸气的过程，属于 变化；石蜡蒸气的燃烧过程，属于变化.【答案与解析】1 .C（解析:粉笔折断的过程中没有新物质生成，属于物理变化；湿衣服晾干的过程中没有新物质生成，属于物理变化；食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化；木材制成桌椅的过程 中没有新物质生成，属于物理变化.）2 .D（

7、解析：稀盐酸能和水垢中的碳酸钙反应 ，生成新物质，属于化学变化；食物消化过程中有新 物质生成，属于化学变化旧行车生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；水结成冰的过 程中没有新物质生成，属于物理变化.）3 .C（解析：乙醇是具有可燃性的液体，属于易燃液体.）4.B（解析：“物理变化”是相对“化学变化”而言的，物理变化过程中物质本身没有变化，只是物质的形状、状态等发生了变化.而“化学变化”过程中物质发生了变化，生成了新物质.）5.C（解析：雪糕融化只是固态变成了液态，没有新物质生成，只是状态变了，不属于化学变化.花香四溢是分子不断运动造成的，但是没有生成新的物质，属于物理变化.洗净的铁锅常出现

8、锈 渍,是由于铁发生了锈蚀，生成了新的物质，属于化学变化.D中的变化只是固体从溶液中析出 ， 没有新物质生成，不属于化学变化.）6.A（解析:根据叙述可知“拿磁铁来吸一下”是一个具体的实验操作过程，应属实验的环节.）7.B（解析:打开“雪碧”瓶，把从饮料中逸出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，说明逸出的气体中含有较多的二氧化碳气体.)8.B(解析：给液体加热时，试管内液体不能超过其容积的1,防止沸腾溅出；熄灭酒精灯用灯帽3盖,B中操作正确；闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子凑上去闻，C中 操作错误；使用胶头滴管滴加少量液体的操作中，应垂直悬空在试管口上方滴

9、加液体 ，防止污染胶头滴管，D中操作错误.)9.C(解析:用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平.如果仰视液面， 读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高.该学生倾倒液体前俯视液面，其读数会比实际偏高，那么实际体积应小于19 mL;他倾倒液体后仰视液面,读数比实际偏低，实际体积应大于10 mL,则该学生实际倒出的液体体积小于9 mL.)10.B(解析：用滴管滴加液体时，滴管下端不能伸入试管内，要悬空竖直向下；将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中，这种方法是正确的，也可以将量筒稍倾斜；不能用100 mL的量筒量取10 mL液体;用试剂瓶

10、向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着.)11 .(1)C (2)A;B;D(解析：(1)硫是一种淡黄色固体，颜色、状态是物理性质；(2)硫粉加热熔化，没有新物质生成，属于物理变化；硫粉燃烧生成二氧化硫，属于化学变化；硫具有可燃性属于化 学性质.)12 .(1)试管夹(2)药匙 (3)胶头滴管 (4)酒精灯 (5)试管(6)集气瓶(解析：(1)在给试管内的物质加热时，要用试管夹夹持试管；(2)药匙用于取用粉末状固体药品；(3)胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；(4)常用于给物质加热的仪器是酒精灯；(5)试管常用作少量试剂的反应容器，也

11、可用作收集少量气体的容器，或用于装置小型白气体发生器；(6)用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶.)13 .底(2)略向下倾斜(3)外焰(4)广口瓶 镣子(解析:(1)试管套入13t管夹时，应从试管底部套；(2)给试管中的固体物质加热时，试管口要略向下倾斜；(3)用酒精灯加热时要用外焰;(4)固体药品盛放在广口瓶中，取用块状固体用镣子夹取.)14 .(1)可能打破试管(2)腐蚀标签(3)污染别的试剂(4)可能发生火灾(解析:(1)取用块状固体时，先将试管横放，用镣子把固体放在试管口，再将试管慢慢地竖起来.(2)倾倒液体时，标签没朝向手心，后果是腐蚀标签.(3)使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是污染 别的试剂.(4)点燃酒精灯时，应用火柴，用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是可能发生火灾.)15 .(1)澄清石灰水不变浑浊(2)不能被点燃；被点燃，且发出淡蓝色火焰(3)气态石蜡凝华(4)物理;化学(解析:(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以在短玻璃管口罩一个涂有澄清石灰水的小烧杯，发现澄清石灰水不变