中考仿句训练(30例)

1、1、照下面两句仿写： 如果你是一朵花；就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草；就给人们带来一份绿色；2、例：春天来了；到处是一片生机盎然 的景象；请依照例句；用“你看；这里的+古诗 格 式造一个句子：例：你看；这里的水多清啊；水底的砂石粒粒可见；荡舟湖上；心旷神怡；真有“人在画中游” 的感受。 春天来了；到处是一片生机盎然的景象；你看； 。3、依照下面两个句子；补写一句：钱能买到佳肴；不能买到胃口；钱能买到书籍；不能买到知识；。4、我梦想；来到塞外大地；在夕阳 的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；。仿照上述句子；续写一句。5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：历史是一艘行进的船； 时间是一

2、张网；。6、仿写下列句子 没有一本书 的家；是没有一朵花 的花园； 没有一本书 的家；是没有一 只鸟的树林；。7、寓言是一座奇特 的桥；可以从复杂走向简单； 又可以从单纯走向丰富。以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象；仿写：音乐是： 书籍是： 时间是：8、阅读下面一段歌词；完成题目：茫茫人海；漫漫大路；你我相遇；成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是；走远了一起回顾。请根据上面画线 的两个句子 的结构；以“相互就是”开头；仿写两句：“相互就是；” “相互就是；9、展开联想；在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头；那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是

3、在启示我们要齐心协力；。10、请在下面的横线上；填上适当 的语句；组成前后呼应 的排比句： 人生的价值不在于 成就了轰轰烈烈 的事业；而在于具体做好了些什么；所以见到茂密的森林；你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳 的花朵；你只盼无愧地做花园中普通的一朵；。虽是一棵；却能抗击风雨；虽是一朵；却能装扮春天 ，。这样的人生也就无悔了。11、仿照下列句式和修辞手法；续写一句话。读书是一种乐趣；知识是它的果实； 运动是一种乐趣；健康是它 的果实；。12、下面是哲学家培根 的话；请发挥想象；仿照培根 的语言形式；再续写一句富有哲理的话。历史使人明智； 诗歌使人灵秀； 音乐使人高雅；。13、发挥想象；仿

4、写句子：童年是一个迷；混沌初开；稚嫩好奇；少年是一幅画；色彩绚丽；烂漫天真；青年是一首诗；激情澎湃；。14、仿照下面的例句；以“你珍爱自己的生活环境吗？ ”作开头；写一句话。例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间；因为时间是组成生命的材料。” “你珍爱自己 的生活环境吗？15、下列文字是关于“爱心” 的议论；根据已有 的句式、意蕴；仿写上句或下句。爱心是一片冬日 的阳光；爱心是；使濒临绝境的人重新看到生活 的希望； 爱心是一首飘 荡在夜空中 的歌谣；使；爱心是；使心灵枯萎的人特别感到情感 的滋润。16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示；为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句

5、概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意；与整段文字衔接顺畅。掀开中国历史的重重帷幕； 一个个发人深省 的事例浮出了岁月 的烟尘；清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干 的良言；又何至于落得个国破家亡的下场？ 假如（1）?话又说回来；如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法；又哪能称雄于六国？如果（2） ?综上所述；不难看出（3）。提示：吴王夫差一一伍子胥 蔡桓公一一扁鹊 楚怀王一一屈原 鲁庄公一一曹刿 齐威王一一邹忌 唐太宗一一魏征 （1） （2）（3）17、仿照下面例句写一句话；要求与例句格式相似；并运用比喻等修辞手法。例句：我不是挺立在高山峻岭中 的巨松；而是辽阔草原上 的一棵

6、小草一一为壮丽 的河山添上一笔绿意。仿句：18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句；要求仿用画波浪线 的语句的句式及运用 的比喻修辞手法；内容要前后照应。我们用友谊写一本书；一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠；我们共同穿缀；联成一串串璀璨的项链；友谊如；我们；友谊如；我们；。 19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子；请你从多角度思考再仿写两个句子：20、仿照例句；再写出三个你对语文理解的比喻句。 例句；语文是滋味甘醇 的美酒；让人回味无穷。仿句：语文是；让人；语文是；让人；语文是；让人；21、按要求表达。从除例句以外的 23个大写英文字母中任选一

7、个；发挥想象；仿写句子。 例句：A是一座金字塔；是进取。B是两个联结在一起 的心；是友谊。C是未满 的月牙；是缺憾。仿句：22、请依照下面例句仿写一个句子；写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻 的修辞手法。 例句：人生是一支歌；悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。仿写：人生是。23、根据提供 的句子；仿照示例；写两个句子。当那片云停在头顶 的时候；人们一起抬头仰望。 示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。” 一个疲惫的旅人说：“像一张舒适 的沙发 床。”仿写（1）24联系语言环境；仿照打浪线句子的格式；续写一个句子。我长大了；逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话；畅游

8、在“大部头”的文学名著 的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活；有时在好汉林立 的梁山泊中漫步；有时,文学； 成了我的良师益友。25、仿照例句；将下列句子补充完整。例句：没有理想 的人；他的生活如荒凉的戈壁；冷冷清清；没有活力。没有理想的人；他 的生活如。26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等） 。例句：人们都爱秋天；爱她的 天高气爽；爱她的香飘四野。仿句：。27根据你的理解；仿照加点 的部分；将下面 的这段话补充完整。见了大河的汹涌；没见过大山的巍峨；真是遗憾；见了大山的巍峨；没见过大海 的浩瀚；仍是遗憾；见了大海 的浩瀚；依旧遗憾；还是遗憾。出发吧；永远出发。世上有不

9、绝的风景；人有不老 的心情。这（03P9）28仿照画线 的句式；在空格处写上两个与前边意思连贯 的句子。 让自己的生命为别人开 一朵花：一次无偿 的献血是一朵花；一句关切 的问候是一朵花；一次善意 的批评是一朵 花；,能为别人开花的心是善良 的心；能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。（03P24）29根据前后语境在画线 A处填写一个句子；使 A、B、C、三句形成完整 的排比句。 心中 的目标虽然难以达到；脚步却也没有白费；每走一步都是有收获 的。A ; B艰难是一种收 获；C哭泣也是一种收获。 要不然你怎么会知道欢乐、 顺利和仰天大笑是什么滋味？（03P81）30、根据语境；仿照画线 的句

10、子；接写两句；构成语意完整连贯的一段话。 人需要祝福；需要快乐；需要思念。如果一滴水代表一个祝福；我送你一个东海；。（03P85）31、仿照例句；写一组句子。 例如：母爱是一缕阳光；让你 的心灵即使在寒冷 的冬天也能 感到温暖如春；母爱是一泓清泉；让你 的情感即便蒙上岁月 的风尘依然纯洁明净。 仿写: 父爱是；父爱是;。（03P40）仿句训练（答案）1照下面两句仿写：如果你是一朵花；就给人们带来一份温馨； 如果你是一棵小草；就给人们带来一份绿色；如果你是一片树叶； 就给人们带来一份绿阴；如果你是一缕阳光；就给人们带来一线光明。2、：春天来了；到处是一片生机盎然的景象；请依照例句；用“你看；这里

11、 的+古诗格式造一个句子：例：你看；这里的水多清啊；水底的砂石粒粒可见；荡舟湖上；心旷神怡；真有“人在画中游”的感受。春天来了；到处是一片生机盎然 的景象；你看；树木一片葱茏；漫步在乡村小道之间；真有“山重水复疑 无路；柳暗花明又一村”的感受。3、依照下面两个句子；补写一句：钱能买到佳肴；不能买到胃口； 钱能买到书籍；不能买到知识；钱能买能化妆品； 不能买到青春；4、我梦想；来到塞外大地；在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽； 仿照上述句子；续写一句。 我梦想； 登上巍峨的泰山；在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：历史是一艘行进 的船；时间是一张网

12、；历史是一条长江；时间就是涌动的波涛。6、仿写下列句子 没有一本书的家；是没有一朵花 的花园； 没有一本书的家；是没有一只鸟的树林； 没有一本书的家 ；是没有一颗星的天空。7、寓言是一座奇特的桥；可以从复杂走向简单；又可以从单纯走向丰富。以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象；仿写： 音乐是和煦的春风；使坚冰解冻；小草发芽。 书籍是 坚实的阶梯；可以使人们登上理想 的高峰。 时间是 一艘永不停息的航船； 载着你 到达生命 的彼岸。8、阅读下面一段歌词；完成题目：茫茫人海；漫漫大路；你我相遇；成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是；走远了一起回顾。请根据上面画线的两个句子的结构；以“相互就

13、是”开头；仿写两句：“相互就是 痛苦时；一起倾诉；” “相 互就是 快乐时；一起分享9、展开联想；在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟 的稻穗低着头；那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那 是在启示我们要齐心协力；温柔的水珠能滴水穿石；那是在启示我们要坚韧。10、请在下面的横线上；填上适当 的语句；组成前后呼应 的排比句： 人生的价值不在于成就了轰 轰烈烈的事业；而在于具体做好了些什么；所以见到茂密的森林；你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳 的花朵；你只盼无愧地做花园中普通的一朵； 见到浓密的大树 ；你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵；却能抗击风雨；虽是一朵；却能装

14、扮春天；虽是一 片，却能为人们遮挡风雨 。这样的人生也就无悔了。11、仿照下列句式和修辞手法；续写一句话。读书是一种乐趣；知识是它 的果实；运动是一种乐趣；健康是它 的果实；劳动 是一种乐趣；收获是它 的果实。12、下面是哲学家培根的话；请发挥想象；仿照培根的语言形式；再续写一句富有哲理 的话。历史使人明智；诗歌使人灵秀；音乐使人高雅； 书籍使人明理 。13、发挥想象；仿写句子：童年是一个迷；混沌初开；稚嫩好奇；少年是一幅画；色彩绚丽；烂漫天真；青年是一首诗；激情澎湃；乐观自信。14、仿照下面的例句；以“你珍爱自己 的生活环境吗？ ”作开头；写一句话。例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间；因为时

15、间是组成生命的材料。” “你珍爱自己 的生活环境吗？那么请保护我们的地球；因为地球是我们 的家园15、下列文字是关于“爱心”的议论；根据已有的句式、意蕴；仿写上句或下句。爱心是一片冬日的阳光；使饱受饥寒的人；得到温暖；爱心是 茫茫沙漠上的一片绿洲；使濒临绝境的人重新看到生活 的希望； 爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣；使 远在他乡的游子思念自己 的故乡；爱心是一泓清澈的甘泉；使 心灵枯萎 的人特别感到情感 的滋润。16、下面是一段简短 的议论性文字。参考提示；为语 段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意；与整段文字衔接顺畅。掀开中

16、国历史的重重帷幕；一个个发人深省 的事例浮出了岁月 的烟尘；清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言；又何至于落得个国破家亡的下场？假如（1） ?话又说回来；如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法；又哪能称雄于六国？如果（2） ?综上所述；不难看出（3）。提示：吴王夫差一一伍子胥 蔡桓公一一扁鹊楚怀王一一屈原鲁庄公一一曹刿齐威王一一邹忌 唐太宗一一魏征 （1）假如当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒；又何至于落得个病入膏肓的下场。（2） 假如当初鲁庄公不听从曹刿 的建议；又哪能取得长勺之战 的胜利。（3）只有听取别人 的意见；才能取得事业 的成功；如果独断专行；自以为是；后果是不堪设想的。17、仿照

17、下面例句写一句话；要求与例句格式相似；并运用比喻等修辞手法。例句：我不是挺立在高山峻岭中 的巨松；而是辽阔草原上 的一棵小草一一为壮丽 的河山添上一笔绿意。 仿句：我不是矗立在广场中央的石像；而是绵延千里路轨下的一颗石子一一为繁忙的交通运输献上全部 的力量。18、在下面这段话中 的横线上填写恰当 的语句；要求仿用画波浪线 的语句 的句式及运用 的比喻修辞手法；内容要前后照应。我们用友谊写一本书； 一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠；我们共同穿缀；联成一串串璀璨的项链； 友谊如 花种；我们 共同洒播；培育出一个个五彩的花坛；友谊如 油彩；我们 共同设色；描绘出一幅幅美妙的图画。19、“畏惧错误就是

18、毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成 的句子；请你从多角度思考再仿写两个句子：畏惧错误就是毁灭创新。20、仿照例句；再写出三个你对语文理解的比喻句。 例句；语文是滋味甘醇 的美酒；让人回味无穷。 仿句：语文是 色彩缤纷的花园；让人 流连忘返；语文是 意境深远的油画； 让人 惊叹不己；语文是 旋律优美 的音乐；让人 听之动容；21、按要求表达。从除例句以外 的23个大写英文字母中任选一个；发挥想象；仿写句子。例句：A是一座金字塔；是进取。B是两个联结在一起 的心；是友谊。C是未满 的月牙；是缺憾。 仿句：o是 一轮太阳；是朝气；s是曲线；是优美；D是一把竖琴；是快乐。22

19、、请依照下面例句仿写一个句子；写出你对人生 的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻 的修辞 手法。 例句：人生是一支歌；悠扬 的旋律谱写你春天 的耕耘和秋天 的收获。 仿写：人生 是一首诗；悠远的意境抒写你失意 的懊恼和成功 的欢乐。23、根据提供的句子；仿照 示例；写两个句子。当那片云停在头顶 的时候；人们一起抬头仰望。示例：一个饥饿 的人说：“像一块面包。” 一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”仿写（1） 一个天 真的小孩说：“像奶奶 的白发。”（2） 一个精明的商人说：“像我的货物；从天上运来。”24联系语言环境；仿照打浪线句子的格式；续写一个句子。我长大了；逐渐远离曾给

20、我带来欢乐的卡通片和童话；畅游在“大部头”的文学名著 的海洋之中。我有时在环境恶劣 的保尔筑路队里生活；有时在好汉林立的梁山泊中漫步；有时在瀑布飞泻 的花果山上嬉戏,文学；成了我的良师益友。25、仿照例句；将下列句子补充完整。例句：没有理想的人；他 的生活如荒凉 的戈壁；冷冷清清；没有活力。没有理想的人；他 的生活如 断线的风筝；摇摇摆摆；不知归宿。26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。例句：人们都爱秋天；爱她 的天高气爽；爱她 的香飘四野。 仿句：人们都爱大海； 爱她的汹涌澎湃；爱她 的的宽阔无边。27根据你的理解；仿照加点 的部分；将下面 的 这段话补充完整。见了大河的汹涌；