九年级化学上学期期末检测试卷

1、2018-2019学年九年级化学上学期期末复习检测试卷考生注意：1.本卷共三大题，满分 60分。考试时间为50分钟。1. 2017年6月10日是我国第十二个 “文化遗产日”。以下是我省部分非物质文化遗产,8其制作过程主要属于化学变化的是（）A.徽州石雕阜阳剪纸U铁锻制的芜湖铁画D一松枝烧制的徽墨2 .安徽省科技活动周紧紧围绕“携手建设创新型安徽”的这一主题，突出“科技与文化融合、与生活同行”这一主线，并提出了的理念，下列说法不符合这一理念的是（A.组织学生到社区宣传节水节电小窍门C.夏天和冬天合理设置空调温度“节约能源资源、保护生态环境、保障安全建设”）B .加大开采煤矿D.拒绝使用一次性筷子

2、和餐巾纸3 .如图是元素周期表中的一格，下面说法错误的是（）A.该元素的原子序数为20B.该元素属于非金属元素C.该元素的原子核外有20个电子D.该元素的相对原子质量为40.084 .建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）化合物物质混合物、纯净物D一空气组成模型A 一原子结构模型氏物质分类模型C燃烧条件模型5 .航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是C2Q,实验证明其化学性质与CO相似。下列关于GQ的说法不正确的是（）A. QQ中碳元素的化合价为+3B. QQ能使紫色石蕊溶液变红C.在一定条件下C2Q能还原氧化铁D. QQ充分燃烧的产物是 CO6

3、.下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是（）A.氧气和空气 B .二氧化碳和氮气C.氢气和空气 D . 一氧化碳和二氧化碳口.探究空气的成分7 .下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（）A,比较火焰各层温度B.检验氢气纯度C验证CO/勺密度比空气大内焰 木k8 .我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破，其成果在美国科学杂志发表。该转化的微观示意图如下，有关转化的说法错误的是（）单中心 .鼻赢她”车碳原子O一氢原乎A.催化剂改变了反应速率B .反应前后原子的种类发生了变化C.生成物之一为 C2H4D.反应物与生成物均由分子构成9 .下列对化学基本观念

4、的认识不正确的是（）A.微粒观：一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成10 能量观：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化C.分类观：干冰和石灰石都属于混合物D.守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变11 .山核桃是皖南山区著名土特产，营养十分丰富，其中包括有健脑作用的谷氨酸（化学式为C5H9NO4）,下列关于谷氨酸的说法正确的是（）A.含有2个氧分子B.由C H、N O四种原子构成C.由非金属元素组成D.碳、氢、氮、氧四种元素的质量比是5 ： 9 ： 1 ： 4二、本大题包括5小题，共34分。11. （6分）按下列要求，用适当的化学用语填空：（1）2个臭氧分子;（2）

5、保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 ;3个汞原子;氨气；(5)铝离子的结构示意图为 ;(6)标出氯酸钾中氯元素的化合价 bABC12. (6分)请根据图示，回答有关问题。(1)请写出标号仪器的名称：,。(2)用装置A可制取二氧化碳气体，实验室常用稀盐酸与大理石反应来制取，该反应的 化学方程式为。(3)用装置 B收集氧气，证明氧气已经集满的方法是,用装置C收集气体的方法是 法。13. (5分)为了提高煤的燃烧效率从而减少煤燃烧带来的大气污染，一些城市使用焦炉煤气(焦炉煤气是脱硫煤隔绝空气加强热的部分产物)作为洁净的生活燃料，其成分是初中化学中常见的气体。现通过下图实验流程对焦炉煤气的成分进行部分探

6、究。通入澄清石灰水中干燥后点燃用干而冷的烧杯一 罩在火焰:方, 所得气体通人_ 澄清石灰水中一烧杯内壁有水雾碳酸钙 沉淀(1)从探究过程可得出焦炉煤气中一定含有 气体，产生碳酸钙沉淀的化学方程 式为 ;(2)焦炉煤气成分的可能组合是 ; (任写两组)14. (8分)某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、 冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%（1）图中A仪器的名称是 ,燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%根据空气的组

7、成可推出减少的气体中有氮气。【发现问题】氮气是怎么减少的呢？【假设一】氮气能溶于水。假设二。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧， 产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化镁中氮的化合价是 。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学方程式为通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识？（写出一点即可）。15. （9分）研究性学习小组选择生成Q的快慢与什么因素有关”的课题进行研究，以下是他们探究的主要过程：【假设】生成Q的快慢与催化剂种类有关。【实验方案】 常温下，在两瓶相同体积、 相同浓度的HQ溶液中分别加入相同质量 MnO 和红砖粉，测量各生成一瓶 （相同体积）02所需要的时间。

8、【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是,发生反应的化学方程式为 ,此实验中B 处宜采用的气体收集方法是 。【实验记录】O实验编号12反应物6%HQ6%HO2催化剂1g红砖粉1gMnO时间152s35s【结 论】 该 探 究 过 程 得 出 的 结 论 是【反思】HaQ在常温下分解缓慢，加入 MnO或红砖粉后反应明显加快，若要证明 MnO 或红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否改变。HQ生成02的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求写出假设和实验方案）假设。实验方案【注意：若答对此部分奖励 4分，化学试卷总分不超过 6

9、0分。】【假设【实验方案（本题属于探究性试题，答案是开放的，只要假设和实验方案合理均给分）三、本大题共6分。16. （6分）某学习小组在实验室中用加热KCIO3和MnO1合物的方法制取 02,反应过程中固体质量变化如图所示，请计算：（1）制取02的质量是。（2）求原混合物中KCIO3的质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）!固体的质景也40,8°；反应时间法1. D 2.B 3.B 4.D 5.B6. B点拨：二氧化碳和氮气均不能燃烧也不支持燃烧，故无法用燃着的木条鉴别。7. D点拨：D实验是证明分子是运动的，不能探究空气组成。8. B点拨：化学反应前后原子种类没有发生变

10、化；反应物由CH分子构成，生成物由GHk分子和H2分子构成。9. C10. C点拨：谷氨酸是由谷氨酸分子构成的，不含氧分子，故 A错误；谷氨酸是由谷 氨酸分子构成的，而不是由原子直接构成的，故B错误；谷氨酸是由碳、氢、氮、氧 4种元素组成的化合物，均属于非金属元素，故C正确；谷氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为(12X5) ： (1 X9) ： 14 ： (16X4) W5 ： 9 ： 1 ： 4,故D错误。故选 C。11. (1)20 3 (2)CO2 (3)3Hg(4)He+ 5(6)KCl 0312. (1)长颈漏斗 集气瓶(2)CaCO3+ 2HCl=CaC2+ H28 CO T(

11、3)把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了 排水13. (1)C02 Ca(0H)2+ C(0=CaC0X + H20(2)CO2、CH CO、CO H214. (1)烧杯 集气瓶中气体减少，压强减小，导致烧杯中的水进入集气瓶 点燃(2)21氮气与镁条反应而减少3 2Mg+ CO=+ 2MgO(3)燃烧不一定需要氧气(或二氧化碳不但能灭火，在一定条件下还能支持燃烧等，合理即可)15. 锥形瓶 2H2O=O2H2O+ OT 排水法相同条件下，H2Q生成Q的快慢与催化剂种类有关 (合理即可)质量化学性质HQ生成Q的快慢与催化剂的颗粒大小有关常温下，取两份体积相等且同浓度的HQ溶液，分别加入相同质量的颗粒大小不同的二氧化镒，测量各收集一瓶气体所需的时间H2Q生成Q的快慢与环境温度有关10 c取两份体积相等且同浓度的H2Q