苏教版六年级下册语文期末试卷及答案苏教版

1、小学六年级语文期末试卷、书写检测（抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐）。（3分）大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的1、看拼音，写字词。（5分）Ui o lu ch u fSg dcn gycng shou lin zhcn gpSg（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）2、选择。（6分）（1）下列各组词的音、形、义完全正确的一组是 （）A、悄（qi出）然按（an）照后情后思川流不息（停止）B、禀（b ing）告菩萨（sa）专心致志东张西望（看）C、燕（yen）山凌（l in g ）晨银妆素裹家喻户晓（天刚亮）（2）下列词语搭配有错的一组是

2、 （）A、情趣高雅关系密切沟通心灵健壮的双腿B、聆听教诲开发海洋哺育生灵优雅的乐曲C、个性鲜明激发希望增强才干炽热的心跳（3）、下面的句子，表述正确的一句是 （）A、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。B、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。C、福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。3、根据语境，在下面的横线上填入合适的成语。（5分）5月12日，四川汶川发生了 的大地震。在教学楼快要倒塌的时刻，谭千秋老师地张开了自己的双臂，将身边的四名学生掩护在自己身下。四名学生在他的保护下。谭老师虽然，但是他的精神却 ,他无愧于“抗震救灾优秀共产党员” 的光荣称号！4、联系生活实际

3、填空。（2分）春种一粒粟，秋收万颗子”。由诗中的“种”和“收”我分别联想到了这两件农 具：、5、根据要求写句子。（8分）（1）补充句子。（6分）对于外界的压力，有时弯曲不是屈服和毁灭， 。水有德行，有志向，善施教化总之，。近日，日本军舰在我国钓鱼岛海域蛮横撞沉台湾渔船，消息传来，无不 。（2）、照样子，把下面的句子换一种说法。（2分）例：小溪哗啦啦地流着。小溪唱着欢乐的歌往前跑。风儿不停地吹，小草来回地摇摆。6、口语交际。（3分）在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说：三

4、、阅读感悟（38分）（一）联系学过的课文填空。（10分）1、读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成，正如孔子所言：“,。”陆游的诗句“ , 二也说了同样的道理。（2分）2、“我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却 地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影 ,花影 ,可以引起我许多幻想。”这是夹竹桃中的一个片段，文章的作者是 ,他博古通今，学贯中西，有“ 的美誉。（3分）3、时光荏苒，我们即将毕业，但老师的教诲之恩仍历历在目：是您带领我们畅游于文学的海洋，让我们领略了 的长江， 的三亚落日 是您引领我们和大师对话， 体 味到了一个个深刻的道理：在福楼拜那儿，我们知

5、道了 ,在苏 格拉底那儿，我们明白了 分别在即，我真想动情地对您说（请用上一句名言警句）：。 （5 分）4、我们读李贺的“ , ”仿佛看 到了西北边塞大漠的那份苍凉。（2分）（二）名著推荐。（3分）在班级读书交流会上，班长向大家介绍名著鲁滨逊漂流记：“想让自己亲身体验精彩的冒险之旅吗，请阅读鲁滨逊漂流记吧；想让自己从此告别胆小鬼的日子吗，请阅读鲁滨逊漂流记吧；想让自己掌握更多的生存本领吗，请阅读鲁滨逊漂流记吧！ ”他的话立刻引起了同学们浓厚的阅读兴趣。请你也仿照这样的句式，向大家推荐一部我国的古典名著，相信你的连珠妙语一定也能让大家争相阅读。（三）阅读短文，完成练习。（23分）A、广玉兰 片断

6、广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美，纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。1、用“一一”划出能体现“数世同堂”这个词语意思的一句话。（1分）2、这段文字从 、刚刚绽放时、 和 这四个方面描写了广玉兰花开时的不同形态，字里行间流露出

7、作者对广玉兰的 之情。（4分）3、短文为我们学写一种植物提供了很好的范例。读了这段话，你能学到哪些主要的表达方法？请写出两种。（2分）（1） （2）B、你的微笑是最美的花绵阳，是一个充满温情的城市。一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常 把你的心灵濡（ru）湿。一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场 门口等出租车。刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带 钱包。“糟糕 ，”妇女有些尴（ga n）尬（g4） 嘟嚷着说只顾抱孩子上医院急糊涂了妻子一听,二话没说，赶紧

8、把自己的零钱递给妇女。妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。出 租车司机一看，笑起来：“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。”这一来，掏钱的人尴尬了。大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧” 一声笑了起来。这样的细节，缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会 与它邂（xi 6 ）逅（h 6 u）。就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。同行的朋友说，这里曾经是绵阳第一个女子岗亭， 值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路 天使。正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹车，准备起步。不料，年轻的女警却

9、微笑着打了一个缓行手势， 随即，又笑容满面地向斑马线跑去。原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎声，让她有些慌乱。女警搀起她的手，轻 声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走过，像贵宾检阅仪仗队，又 像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。仿佛一道（灿烂绚丽）的彩虹划过，我和朋友都被女警（灿烂 绚丽）的笑容怔住了。我们突然发现，笼罩在连绵阴雨中的城市，（果然居然）也如此美丽。朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。每一次绽放，都是一次感动，温暖了别人，也温 暖着自己。这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗？行走在这座城市，我常常想起冰心写的 那

10、段话：“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。”事实上，有很多绵阳人都爱读这段话。读这段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊？1、按查字典的要求填空。（2分）阅读时，遇到“踌”字不认识，可用 查字法查字典，先查 再查 。 "踌 躇” 一词在字典里有这样两种解释： 犹豫不决；得意的样子。联系语境，“踌躇”在本文中应选第 种 解释。2、给短文第自然段划线句子补上所缺的标点符号。（2分）3、划去短文第自然段中不合适的词语。（3分）4、回答问题。（9分）（1）初读短文时，我知道本文所讲

11、的事发生的时间是 季，地点在绵阳的 。 （2分）（2）再读短文时，我知道短文围绕“绵阳，是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例：一是二是 。而第 自然段在文中起了承上启下的作用。（3（3）精读短文时，我发现文章多处写到了 “笑”，每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动，比如第自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧” 一声笑了”，这时大家内心想的可能是 ;再如第自然段中“女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来”，这时年轻孕妇内心的感受 是。而无论文中哪一处的“笑”，都有一个共同点，用文中的话说，那就是“ 。” （3分）（4）再细细回味短文，我品味出文章末尾的一句话表达

12、了 “我们”的思想感情。（1分）四、习作表达（30分）题目：生活需要要求：1、根据自己对生活的感受，把题目补充完整；2、通过一件具体的事例来表达自己的感受，语句要通顺，感情要真实，不少于400字。文中不要出现真实的校名、人名。小学六年级语文试卷参考答案及评分说明一、书写检测（3分）落实专人批改，根据学生书写情况，正确规范、端正整洁、行款整齐（字应写在格子中间）各1分。二、积累运用（31分）1、5分（每个词1分） 过滤 厨房荡漾收敛 帐篷2、6 分（每个 2 分）（1） B （ 2） C （3） A3、5分（每个1分）惊心动魄义无反顾转危为安 与世长辞 万古长青（所填成语符合语境即可）4、 （1

13、）（每空1分）如：锄头 镰刀（答案不口1一）； （ 2分）5、8分（每小题2分）（1）而是为了生存和更好的发展水是真君子中国人民切齿痛恨（意对即可）（2）改写成拟人句即可三、阅读感悟（36分）（一）共10分1、2分（每空0. 5分）2、3分（每空1分）3、5分（每空1分）6、（3分）对不起，他有事出去了。请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？学而不思则罔思而不学则殆 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行毫不含糊浓浓烈烈 参差迷离季羡林学界泰斗气势磅礴（源远流长、多姿多彩、古老悠久等）美妙绝伦（瞬息万变、色彩要善于抓住眼前机遇,斑斓、充满诗意等）写作要肯吃苦勤努力或写作要仔细观察或写作贵在坚持不要错

14、失良机用上赞美老师的名句4、2分（每空1分）大漠沙如雪燕山月似钩（二）共3分要求用排比句写出推荐的理由（三）共23分1、1分 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。2、4分（每空1分）含羞待放时盛开时凋谢了一jS列举数字3、2分（每空1分）总分总结构比喻、拟人（其它如先概括后具体、抓住事物的特点写等均可）日 1、2分（每空0. 5分）部首 足7画 2、2 分（每空 0. 5 分），“，。"3、3分 （每空1分）划去灿烂划去绚丽 划去果然4、9分（每空1分）（1）春 大街上（或马路上或百盛商场门口和富乐路口）（2）路人和司机热心帮助抱孩子的妇女女警搀扶孕妇过马路（意对即可） 十分感谢女警察（3）原来不仅仅是我愿意帮助别人，我们身边的人都乐于助人。 温暖别人也温暖自己或冰心说的话也可（4）喜悦自豪（意对即可）四、习