赵人患鼠文言文答案

1、赵人患鼠文言文答案文言文，完成第1014题。（10分）赵人患鼠，乞猫于中山, 中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！”（选自刘基（郁离子）注释中山：即中山国，战国时期的一个诸侯国。盍：何不 患：祸患垣墉：墙壁病：坏【小题1】、用“/”划分下面 句子的朗读节奏。（只划一处）（ 1 分）若 之 何 而 去 夫 猫 也【小题2】、解释文中加点词语的含义。（ 3 分）（ 1 ）乞（ ）（ 2

2、）耳（ ）（ 3）去（）【小题3】、用现代汉语翻译下面的句子。（ 2分）是非若所知也。【小题4 】、老鼠祸害无穷，请用自己的话说说文中老鼠的危害。（ 2 分）【小题5】、读了这则故事后，你有什么感想？请简要谈谈。（2分）答案【小题 1】若之何 /而去夫猫也【小题 1 】（ 1）求 （2）罢了 （3）距离【小题1】这不是你所懂的。【小题 1】老鼠，偷吃食物，咬坏衣服，打穿墙壁，毁坏器物。【小题 1】看问题要有长远眼光，权衡利弊，分清问题的主要方面和次要方面，不能只顾眼前的利益而因小失大。赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“

3、是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！” 选 自刘基郁离子 捕鼠 注释 盍去诸：何不把它赶走呢？垣墉：墙壁。20 、找出文中写老鼠祸害的句子，并用现代汉语写出它的意思。（3分）句子是：21、赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么？（ 2分）22、从这则故事中你悟出了什么道理？（ 2 分） 答案： 20、（ 3 分）句子是：窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用。（ 1 分）意思是：偷我的粮食，毁坏我的衣服，打穿我的墙壁，破坏我的器皿和用物。（ 2 分）21 、（ 2 分）

4、赵人要养猫驱鼠，赵人之子则因猫捕鸡要赶走猫。（反对养猫） 22、（ 2 分）任何事物都有两面性，凡事有利亦有弊。做事要善于抓住主要矛盾， 解决主要问题， 不能患得患失， 因小失大。高考文言文翻译专项训练1. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。陈子车死于卫，其妻与其家大夫谋以殉葬，定而后陈子亢至，以告曰：“夫子疾，莫养于下，请以殉葬。”子亢曰：“以殉葬，非礼也；虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？得已，则吾欲已；不得已，则吾欲以二子者之为之也。”于是弗果用。（礼记檀弓下第四）【注】陈子亢：陈子车的弟弟，孔子的弟子。夫子疾，莫养于下，请以殉葬。译文：虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？译文：2

5、. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”（左传襄公十五年）宋人或得玉，献诸子罕。译文： 我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。译文：3. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰： “吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！

6、且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”文子以告孟献子，献子囚之七日。自是，子服之妾衣不过七升之布，马饩不过稂莠。子为鲁上卿， 相二君矣， 妾不衣帛， 马不食粟， 人其以子为爱，且不华国乎！译文： 人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！译文：4. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。阳子之宋，宿于逆旅，逆旅人有妾二人，其一人美，其一人恶。恶者贵而美者贱。阳子问其故，逆旅小子对曰： “其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。”阳子曰：“弟子记之：行贤而去自贤之行，安往而不爱哉？ ”（庄子外篇山木第二十）其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。译文：行贤而去

7、自贤之行， 安往而不爱 哉？译文： 5将文言文阅读材料中.画横线的句子翻译成现代汉语。魏惠王谓卜皮曰： “子闻寡人之声闻亦何如焉？”对曰：“臣闻王之慈惠也。”王欣然喜曰：“然1则功且安至？” 对曰：“王之功至于亡。”王曰：“慈惠，行善也。行之而亡，何也？”卜皮对曰：“夫慈者不忍，而惠者好与也。不忍则不诛有过，好予则不待有功而赏。有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？”（韩非子内储说上七术第三十）然则功且安至？译文： 有过不罪， 无功受赏，虽亡，不亦可乎？译文 6. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。晋君与范献子游于河，大夫皆在。君曰：“孰知栾氏之子？”大夫莫对。舟人清涓舍楫而答曰：“

8、君奚问栾氏之子为？”君曰：“自吾亡栾氏也，其老者未死，而少者壮矣，吾是以问之。” 清涓曰：“君善修晋国之政， 内得大夫而外不失百姓， 虽栾氏之子， 其若君何？若君不修晋国之政，内不得大夫而外失百姓，则舟中之人，皆栾氏之子也。”君曰：“善哉言！”（尸子贵言）君奚问栾氏之子为？译文：虽栾氏之子，其若君何？译文： 7将文言文阅读材料中画.横线的句子翻译成现代汉语。楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，朝退而有忧色。申公巫臣进曰：“君朝而有忧色，何也？”楚王曰： “吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，是以有忧色也。”（刘向新序杂事第一）

9、【注】不谷：古代君王自称的谦词。诸侯自择师者王， 自择友者霸， 足己而群臣莫之若者亡。 译文：吾国其几于亡矣，是以有忧色也。译文： 8.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗书属文称于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一， 故与李斯同邑， 而尝学事焉， 征以为廷尉。 廷尉乃言谊年少，颇通诸子之书。文帝召以为博士。（汉书贾谊传）以能诵诗书属文称于郡中。译文： 河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。译文： 9. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人

10、之所能，未必非圣人之所能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？周礼，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人。是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻多矣，悲夫！孔文子不耻下问，夫子贤之。译文： 然则古人所深耻者， 后世且行之而不以为耻多矣， 悲夫！ 译文：10将文言文阅读材料中画横线的句.子翻译成现代汉语。庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰：“吾已不食七日矣！”饿者吁曰：“吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，能其哀我乎？”

11、吾见过我者多矣，莫我哀也。译文： 向使夫子不不食，能其哀我乎？译文： 11、阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。（ 8 分）（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。” （明史宋濂传） （ 1）诚然，卿不朕欺（ 2 分）译文： （ 2）陛下方开言路，恶可深罪

12、（ 3 分） 译文： （ 3）微景濂，几误罪言者（ 3 分） 译文：12 、 把下面两段文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（ 8 分）孔子曰： “夫富而能富人者，欲贫而不可得也。贵而能贵人者，欲贱而不可得也。 达而能达人者， 欲穷而不可得也。 ” （说苑杂言 ）孔子曰：施，穷无与也。是故君子少思长则学，老思死则教，有思穷则施。（荀子法行） （ 1）达而能达人者，欲穷而不可得也。（ 2）有而不施，穷无与也。（3） 是故君子少思长则学， 老思死则教， 有思穷则施。 13、 翻译：把下面一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （ 8分）赵人患鼠，乞猫于中山。中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。月余

13、，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰： “盍去诸？” 其父曰： “是非若所知也。 吾之患在鼠， 不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？” （ 1）盍去诸？（ 2 分）译文：（ 2）是非若所知也。（2分）译文：（ 3）不病于无鸡乎？（1分）译文：（ 4）无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？（ 3 分） 译文：14 、阅读下面文段，翻译画线的句子。（ 5 分）越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之途，解左骖赎之，载归，弗谢。入闺久之，越石父请绝，晏子 然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子

14、求绝之速也？”石父曰： “不然。吾闻君子诎于不知己，而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己：“知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。晏子出，遭之途，解左修赎之，载归，弗谢。 知己而无 礼，固不如在缧绁之中。15 、 阅读下面文言语段， 将画线语句翻译成现代汉语。 （ 5 分） 齐宣王问曰： “汤放桀， 武王伐纣， 有诸？” 孟子对曰： “于传有之。 ”曰：“臣弑其君可乎？”曰：“贼仁者谓之贼，贼义者谓之残。残贼之人，谓之一夫。闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。”（孟子梁惠王下第八章）（ 1）汤放桀，武王伐纣，有诸？ （ 2）闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。 16、阅

15、读下面一段文言文，将文中画横线的句子译成现代汉语（ 8 分）士不以利移，不为患改，孝敬忠信之事立，虽死而不悔。智而用私，不如愚而用公，故曰巧伪不如拙诚。学问不倦，所以治己也；教诲不厌， 所以治人也。 所以贵虚无 （注） 者， 得以应变而合时也。 （说苑）（注）虚无：虚心、谦虚的意思。士不以利移，不为患改（ 2 分）故曰巧伪不如拙诚（2分）学问不倦，所以治己也（2分）所以贵虚无者，得以应变而合时也（2分）1 .夫子患病，没有人在地下伺候他，请让我们用活人（为他）殉葬。（提示：本题重点考查“莫”“请”的翻译、介宾短语后置和省略句式）尽管如此，但他患病应当去伺候的人，哪一个比得上他的妻子和家臣呢？（

16、提示：本题重点考查" 虽然 " 的古今异义和固定结构“孰若”的翻译）2 .宋国有人得到（一块）宝玉，把它献给子罕。（提示：本题 重点考查不定指代词“或”和兼词“诸”的翻译）我把不贪的品格当作珍宝，你把宝玉当作珍宝，如果（你）把 宝玉献给我，（我们）（就）都失去了珍宝。（提示：本题重点考查固定结构“以为”的翻译和省略句式）3 .你是鲁国的上卿，辅佐过两代君王，你的妾不穿丝绸，马不 吃粮食， 人家可能会认为你吝啬， 而且也不给国家带来光彩。 （提示：本题重点考查实词“相”“爱”的翻译和“衣”“华”的词类活用）别人的父兄吃得粗穿得差，而我却给妾和马那么好的待遇，恐怕（这）不是国相

17、该做的事吧！（提示：本题重点考查“美”的词类活用和固定结构“无乃乎”的翻译）4.那位相貌美的人自以为美，（但）我不觉得她美；那位相貌丑的人自以为丑，（但）我不觉得她丑。（提示：本题重点考查实词的一词多义和“美”“丑”的意动用法）品行贤良但（又能）去掉自以为贤明的行为，（这样的人）到哪里不受人敬爱呢？（提示：本题重点考查“贤”的意动用法、宾语前置句式和被动句式）5 .既然这样，那么功业将会达到什么境界？（提示：本题重点考查虚词“且”、固定结构“然则”的翻译和宾语前置句式）有过错（却）不治罪，无功劳（却）受到奖赏，即使灭亡，不（也）是应该的吗？（提示：本题重点考查实词“罪”、虚词“虽”和固定结构“

18、不亦乎”的翻译）6 .您为什么要问栾氏之子呢？（提示：本题重点考查固定结构“奚为”的翻译）即使是栾氏之子，他（又能）对您怎么样呢？（提示：本题重点考查虚词“虽”和固定结构“若何”的翻译）7 .诸侯能自己选择老师的，就能称王；能自己选择朋友的，就能称霸；自满自足而群臣比不上他的， 就会亡国。 （提示： 本题重点考查 “王”“霸”的词类活用和宾语前置句式）我们国家大概接近灭亡了吧，我因此现出了忧愁的神色。（提示：本题重点考查虚词“其”“几”和固定结构“是以”的翻译）8 .凭擅长赋诗写文章在郡里闻名。（提示：本题重点考查实词“属”的翻译和状语后置句式）河南太守吴公听说他才学优秀，就召他到自己的官署，

19、非常地宠爱。（提示：本题重点考查通假字“材”的翻译和省略句式）9 .孔文子不把向不如自己的人请教当作羞耻，（所以）孔子认为他贤明。（提示：本题重点考查“耻”“下”“贤”的词类活用）既然这样，那么古人深感羞耻的事，后世的人却做它而且不以为耻的就多了，可悲啊！（提示：本题重点考查固定结构“然则“的翻译和 “耻 “的意动用法） 10. 我看见经过我这里的人多着呢， （可是）没有人哀怜我。（提示：本题重点考查宾语前置句式）假使您不是没有吃饭，难道还能哀怜我吗？（提示：本题重点 考查词语“向使”“其”的翻译）11 、（ 1）确实如此，你不欺骗我。（注意“诚然”的解释和“不朕欺”的语序，各1 分（2）陛下刚刚广开言路，怎么能过分给他加罪？（译出大意， 1 分。译对“方”和“深罪”，各1 分）（3）如果没有景濂，我几乎错怪进言的人。（译出大意， 1 分。译对“微”和“几”，各1 分） 1 2（ 1）自己通达又能让别人通达的人，想窘困也是不可能的。（2）富有时不施舍，穷困时就没人援助。