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文档简介

1、 部编版道德与法治六年级上册第六课第三课时教学设计课题 我们是场外代表单元三学科道德与法治年级六学习目标知识目标：公民参政议政的方式。能力目标：懂得公民参政议政的意义。情感态度价值观目标：从小就增强权利义务意识，关心国家大事，自觉为国家的发展献计献策，培养主人翁的责任意识。重点公民参政议政的方式难点公民参政议政的方式教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课复习提问1.人大代表结构的变化2.人大代表的职责3. 人大代表怎样履行职责关心国家大事，不仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言献策，参政议政，这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担社会责任的体现，今天我们就学习：第三课时：我们是

2、场外代表举手回答问题 复习旧知识，讲授新课作为公民，我们可以对国家的哪些方面提建议呢，请结合课本活动园思考。我们可以讨论国家大事，身边的热点问题，环保，留守儿童等，我们可以通过多种方式对国家大事、社会生活中的问题献计献策。课件展示一系类图片，学生畅所欲言自主探究教材60页案例，分析材料中的民营企业家通过什么方式建言献策然后老师总结：公民建言献策的方式：1.给有关部门写信、打电话2.向人大代表反映3.参与听证会3.专家还可以参与座谈会等。国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任，它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自

3、己的愿望，维护自身的合法权益。参政议政不仅是大人们的事，而且也是青少年的事。请观看视频我们都是国家的小主人，同学们要通过多种方式给国家提建议然后把学生分成四组，分别就你们关心的问题给有关部门提建议，然后请组长展示。示例一：1.我选择的方式：向城管部门反映。2.我想反映的问题：我们小区饭店多，夏季都在露天烧烤，噪音特别严重，空气污染特别严重。示例二：1.我选择的方式：向人大代表反映。2.我想反映的问题：上学途中的十字路口没有红绿灯。示例三：1.我选择的方式：向城管部门反映。2.我想反映的问题：我们小区饭店多，夏季都在露天烧烤，噪音特别严重，空气污染特别严重。示例四：1.我选择的方式：给市长写信。2.我想反映的问题：人工河污染严重的问题，夏季臭味特别大。学生畅所欲言老师总结老师总结调动学生自主学习的兴趣。学生畅所欲言，增强语言表达能力和思维能力帮助学生厘清知识。通过视频调动学生学习积极性，加深对新知识的理解。培养学生自主学习的能力，和关心国家大事的情感。课堂小结我们是场外代表：1.我们可以对国家大事、社会生活中的问题献计献策2.建言献策的方式：给有关部门写信、打电话 向人大代表反映 参与听证会 专家还可以参与座谈会等

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