C语言程序设计各章练习题

1、«C语言程序设计各章练习题2016年12月汇编第1-3章C语言基础、编程规范、顺序结构程序设计编程题1：设a和b均为int型变量，编写一个程序，通过键盘读入 a,b的值，然后交换a,b 的值。要求屏幕显示“输入2个整数，用空格隔开”的提示语句，并且输出交换前 a,b的值， 交换后a,b的值。附加要求：（1）允许定义第3个变量，实现交换；（2）不允许定义第3个变量，实现交换。第4章选择结构程序设计编程题2：根据下列函数关系写程序，要求提示输入 x的值，输出y的值。编程题2：根据下列函数关系写程序，要求提示输入 x的值，输出y的值。编程题3:求ax2+bx+c=0方程的解。（只输出b2-

2、4ac>=0的求解结果，小于0,输出“不予求 解!”）第5章循环结构程序设计编程题4:编程计算£ io要求提示键盘输入n,如n为负数，不予计算，直接返回。 i 1编程题5:编程序计算n!,要求n从键盘输入，如n小于0,不予计算。编程题6:从键盘输入一个数n,判断n是否是素数。编程题6:编写程序输出1100之间的偶数，要求屏幕显示时5个偶数一行，每个数占5位， 右对齐。编程题7:编程计算100到1000之间有多少个数其各位数字之和是 5,并将其输出。编程题8:求满足下列条件的三位数 n,它除以11 （整数相除）所得到的商等于 n的各位数字 的平方和，且其中至少有二位数字相同的数。

3、编程题9:有一些十进制整数对 ab和cd具有如下特性：abxcd=baXdcM中awb且cwd如： 12X42=21X24青编程找出3050之间满足上述等式所有 m, n值，并按上述等式的格式输出。（X用*表示）编程题10:从键盘上输入一个整数，然后把这个整数的各位逆序输出。例如，输入123456,输出 654321。第 6 章数组编程题11:有一个已排好序的数组inta11=-5,-3,0,6,8,12,16,28,66,88;要求输入一个数后，按原来排序的规律将它插入数组中。编程题12：输入一个字符串（字符个数为小于100），统计其中字母、数字、空格以及其它符号的个数，并将大写字母改为小写

4、字母，输出改变后的字符串。（提示： A 的 ASCII 值为65，a 的 ASCII 值为97）编程题12：输入一行字符（字符数组的个数小于100），统计其中字母、数字以及其它符号的个数。（注：数组限定字符个数小于100）编程题12：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、数字、空格和其他字符的个数。（注：字符个数不受限制） 第 7 章函数编程题13:编写一个子函数intfun（intn）,其功能是判断整数n是否为素数，n是素数，返回值 为1; n不是素数，返回值为00调用该函数，将100200之间的素数全部输出，要求屏幕上每 个数占 4 位，每行显示5 个素数，左对齐。（循环、条件分支、子函数

5、、变量的值传递、屏幕显示格式控制） 编程题14:主函数中定义两个数组inta5=5,4,8,-1,2,b10=1,-124,8,4,0,9,3,7川子函数实现 从小到大而冒泡排停，子函数为 voidbubble（int口,int）H隶在主函畋中立示侏序前、后的数匆 a 和 b 的元素。（循环、条件分支、子函数、数组、地址传递）编程题15:主函数中定义两个数组inta5=5,4,8,-1,2,b10=1,-124,8,4,0,9,3,7川子函数实现 从小到大的选择法排序，子函数为 voidsort（int,int）刎求在主函数中显示排停前、后的数组 a 和 b 的元素。（循环、条件分支、子函数、

6、数组、地址传递）编程题16：用递归函数计算n!。编程题17:编写一个子函数intfact（intn）,计算n的阶乘。调用该函数计算1! +2! +3!+ +n!,要求n从键盘输入，如输入n小于0,不予计算。（循环、递归函数）编程题18：将16进制或 8进制或 2进制数转换为十进制数（字符数组、字符串函数、子函数、字符 ASCII 值与10进制数的转换，指数函数的调用）编程题18:编程实现八进制数转换为十进制数 （注：用字符数组n100接收输入，输入的八进制数肯定正确，无须检测；八进制数转换为十进制数的子函数为inthtoi（charhnum）;编程题18：编写一个子函数，将16进制数转换为10

7、进制数。编程题19：编写一个子函数，主函数用字符数组作为实参，统计字符串中字母、数字、空格以及其他符号的个数，要求主函数中显示字符串与统计结果。编程题20：编写一个子函数，主函数输入一行字符，子函数找出字符串中最长的单词，并显示结果。编程题21 ：用递归法将一个整数n 转换为字符串。例如：输入483，输出字符串“483”， n的位数不确定。编程题22：写一个子函数，将输入的字符串按反序存放，在 main中输入和输出字符串。 第8章指针编程题23：编写一个子函数 mystrcmp(char*s1,char*s2)J现2个字符串的比较。编程题23：编程实现两个字符串连接起来，不要用strcat函数

8、。编程题23:用函数调用实现字符串的复制。编程题23:写一个函数，求一个字符串的长度。在main函数中输入字符串，并输出其长度。编程题24：写一个用矩形法求定积分的通用函气端期榛sxdx、"dx编程题25:输入一个字符串，内有数字和非数字字符，如： A123x45617960?302tab5876将 其中连续的数字作为一个整数，依次用数组存放这些数，统计有多少个整数，并输出这些 数。编程题26:主函数输入整数的个数，用指针变量动态申请内存，并用键盘按任意次序输入n个整数，用子函数voidbubble(int口,int)K现从小到大的冒泡排序。第9章结构编程题27:建立一个链表，每个结

9、点包括：学号、姓名、性别、年龄，输入一个年龄，如果 链表中的结点所包含的年龄等于此年龄，则将此结点删去。编程题28: 13个人围成一圈，从第一个人开始顺序报号，凡报到 3者退出圈子，找出最后留 在圈子中的人原来的序号。要求用链表实现。编程题29:阅读链表操作相关函数，完成指定的操作函数。链表内容仅限表头表尾添 加、删除、查询、显示、保 存，不考排序、中间节点的 插入和删除#include"stdio.h"#include"malloc.h" #include"string.h" structStudent charname20; in

10、tnum; intmath; structStudent*next; ； structStudent*Create(structStudent*head);/ 生成数据链表 voidShowList(structStudent*head);/IL 示链表voidsaveList(structStudent*head);保存链表数据voidAddTail(structStudent*head,structStudent*temp)兼尾添力口元素 structStudent*AddHead(structStudent*head,structStudent*temp)表头添力口元素 structSt

11、udent*DeleteSomeone(structStudent*head);删除元素voidFindSomeone(structStudent*head)浙询元素structStudent*DeleteHead(structStudent*head);删除表头voidDeleteTail(structStudent*head);删除表尾voidmain()structStudent*head=NULL,*temp=NULL;intchoice;doprintf("1: 创建数据链表n");printf("2: 添加链表单元n");printf(&qu

12、ot;3: 删除链表单元n");printf("4: 查询链表单元n");printf("5: 删除表头n");printf("6: 删除表尾n");printf("7: 退出 n");printf(" 请输入功能选择：");scanf("%d",&choice);/cin>>choice;if(choice=1) head=Create(temp);ShowList(head);saveList(head);elseif(choice=2)/表

13、头添加元素temp=(structStudent*)malloc(sizeof(structStudent);printf(" 姓名:");scanf("%s",temp->name);printf(" 学号:");scanf("%d",&temp->num);printf(" 成绩:");scanf("%d",&temp->math);AddTail(head,temp);/head=AddHead(head,temp);ShowList(

14、head);saveList(head);elseif(choice=3)删除元素head=DeleteSomeone(head);ShowList(head);saveList(head);elseif(choice=4)查找元素FindSomeone(head);elseif(choice=5)删除表头head=DeleteHead(head);ShowList(head);saveList(head);elseif(choice=6)删除表尾DeleteTail(head);ShowList(head);saveList(head);elseif(choice=7)printf(&quo

15、t; 谢谢使用!n");elseprintf（"非法输入，请输入17之间的数!n"）;while(choice!=7);structStudent*Create(structStudent*head)/ 包含读文件创建链表structStudent*pS,*pEnd;FILE*fp;fp=fopen("e:list.txt","r");if(fp!=NULL)/表明已有链表数据，直接读入intflag;while(1)pS=(structStudent*)malloc(sizeof(structStudent);flag=f

16、scanf(fp,"%s%d%d",pS->name,&pS->num,&pS->math);if(flag=EOF)break;if(head=NULL)head=pS;elsepEnd->next=pS;pEnd=pS;if(head!=NULL)pEnd->next=NULL;printf(" 已从文件中读入数据创建链表!n");deletepS;fclose(fp);if(head=NULL)while(1)pS=(structStudent*)malloc(sizeof(structStudent)

17、;printf(" 姓名 :"); scanf("%s",pS->name);if(strcmp(pS->name,"000")printf(" 学号:"); scanf("%d",&pS->num);printf(" 成绩:"); scanf("%d",&pS->math);elsebreak;if(head=NULL)head=pS;elsepEnd->next=pS;pEnd=pS;pEnd->ne

18、xt=NULL;deletepS;returnhead;voidShowList(structStudent*head)/ 显示链表上的数据printf(" 学生姓名学号成绩:n");while(head)printf("%20s",head->name);printf("%6d",head->num);printf("%5dn",head->math);head=head->next;voidsaveList(structStudent*head)/保存链表上的数据FILE*fp;fp=f

19、open("e:list.txt","w");if(fp=NULL)printf(" 无法创建文件e:list.txt!");return;while(head)fprintf(fp,"%s%d%dn",head->name,head->num,head->math);head=head->next;fclose(fp);voidAddTail(structStudent*head,structStudent*temp)/ 加在表尾structStudent*last;while(head)

20、last=head;head=head->next;last->next=temp;temp->next=NULL;structStudent*AddHead(structStudent*head,structStudent*temp)/ 加在表头structStudent*first;first=head;head=temp;head->next=first;returnhead;structStudent*DeleteSomeone(structStudent*head)structStudent*temp;intxnum,flag=0;printf("

21、请输入学号:");scanf("%d",&xnum);if(head=NULL)printf(" 表为空 !n");returnhead;if(head->num=xnum)temp=head;head=head->next;deletetemp;returnhead;Student*first=head;while(head)if(head->next=NULL)break;temp=head->next;head->next=temp->next;deletetemp;flag=1;break;h

22、ead=head->next;if(flag=0)printf(" 未发现 !n");returnfirst;voidFindSomeone(Student*head)按学号查找intxnum,flag=0;printf(" 请输入学号:");scanf("%d",&xnum);while(head)if(head->num=xnum)printf("%20s",head->name);printf("%6d",head->num);printf("%4

23、dn",head->math);flag=1;break;head=head->next;if(flag=0)printf(" 未发现 !n");structStudent*DeleteHead(structStudent*head)if(head=NULL)printf(" 表为空 !n");returnhead;if(head->next=NULL)deletehead;head=NULL;returnhead;elsestructStudent*first=head;head=head->next;deletefi

24、rst;returnhead;voidDeleteTail(structStudent*head)if(head=NULL)printf(" 表为空 !n");if(head->next=NULL)deletehead;head=NULL;elsestructStudent*temp,*end;end=head;while（end->next!=NULL）temp=end;end=end->next;temp->next=NULL;第 10章文件编程题30:编程实现：有一个文本文件“a.txt,”里面有大小写英文字母、数字和其它符号。要求分别统计其中

25、大写字母、小写字母、数字以及其它字符的个数。编程题30：从键盘输入一串字符，并以#结束，将其中的大写字母全部转换成小写字母，并输出到计算机D盘文件“test.txt ”中保存。（提示：一用字符并不意味着一行字符，另外一申字符的具体字符个数是不定的。）编程题31:从键盘输入一个字符串，将其中的小写字母全部转换为大写字母，然后输出到C盘“ test ”文件中保存，输入的字符串以“！”结束。编程题32:有两个磁盘文件“ A和“B”，各存放一行字母，要求把这两个文件中的信息合 并（按字母顺序排列），输出到一个新文件“ C”中去。编程题33：有5 个学生，每个学生有3 门课程的成绩，从键盘输入学号、姓名

26、、3 门课程成绩，计算每个学生的平均成绩，将原有数据和平时成绩存放在磁盘文件“ stud”中。第 1-3 章 C 语言基础、编程规范、顺序结构程序设计一、选择题1 . C语百是一种（C）程序设计语百A.低级B.面向对象C.高级D.智能2 .下列特性中，（D）不是C语言的特征。A.运行效率高B.结构化程序设计C能直接访问物理地址D.类型检测严格3 .下列标识符中，（D）不是C的关键字；A.intB.floatC.charD.scanf4 .下列标识符中，（D）不是C的关键字；A.sizeofB.shortC.longD.define5 .下列标识符中，（D）不是C的关键字；A.gotoB.bre

27、akC.autoD.printf6 .下列标识符中，（D）不是C的关键字；A.static B.struct C.void D.include7 .下列自定义标识符中，（C）是不符合规定。A.point1x B._point1x C.2pointx D.pointx_28 .下列自定义标识符中，（C）是不符合规定。A.MAX B._MIN C.MAX$ D.MIN_29 .下列自定义标识符中，（D）是不符合规定。A.point1_B._point1x C.pointxD.pointx_?#10 .下列自定义标识符中，（A）是不符合规定。A.2_point1xB._point1x C.point

28、xD.pointx_211 下列四个选项中，是不合法的用户标识符的选项是（C）A. P_0B. _abcC. gotoD. temp12下面是不正确的字符串常量的是（A）A. ' abc'B. "12' 12"C.“0"D. ”13 .已知inta;floatf; scanf（ "a=%d,f=%f"，&的&0把10和3.14分别赋值给a和f,则正确的输入为（C）A 10,3.14B.103.14C.a=10,f=3.14D.a=10f=3.1414 .输入语句为：scanf（"%f,%fn&q

29、uot;,&radius,&high）;下列键盘输入（D）是正确的。A. 12/; B. 1, 2n/; C. 1/2/; D. 1,2/;15 .输入语句为：scanf（"a=%f,b=%f",&radius,&high）从键盘卒U入（D）是正确的。A. 12/; B. 1, 2/; C. 1/2/; D. a=1,b=2/;16 .输入语句为：scanf（"a=%f,b=%fn",&radius,&high）;从键盘输入（D）是正确的。A.12/;B.1, 2/;C.1/2/; D. a=1,b=2n/

30、;17 .输入语句为：scanf（"a=%fb=%f",&radius,&high）从键盘输入（D）是正确的。A.12/;B.1, 2/;C.1/2/; D. a=1b=2/;18 . doublePI=3.1415926输出语句为：printf（"%3.2lf",PI）;下列输出结果（D）是正确的。A3.1415926；B3.2； C3.1； D 3.14；19 . doublePI=3.1415926输出语句为：printf（"%5.4lf",PI）;下列输出结果（B）是正确的。A3.1415926；B3.1415

31、；C 3.1416； D5.4；20 . doublePI=3.1415926输出语句为：printf（"%3.4lf",PI）;下列输出结果（）是正确的。A 3.1415926； B 3.141； C 3.1415； D 3.1416；21 .设x,y均为float型变量，则下列不合法的赋值语句是（）A. +xB. y=（x%2）/10C. x*=y+8 D, x=y=022. doublePI=3.1415926输出语句为：printf（"%4.2lf",PI）;下列输出结果（）是正确的。A 3.1415926； B 4.2； C 3.141； D

32、3.14；1 3.inta=-1; C语言整型数分配4个字节，在计算机中下列十六进制表示的（A）是正确的。A. ffffffff ; B. ; C. ; D. 00000001;24 . inta=1 ； C语言整型数分配4个字节，在计算机中下列十六进制表示的a ()是正确的。A. 00000001; B. ; C. ; D. ffffffff ;25 . ?inta=-1； C语言整型数分配4个字节，在计算机中下列十六进制表示的a ()是正确的A. ; B. -00000001; C. -1; D. ffffffff ; *26 . inta=-1; C语言整型数分配4个字节，在计算机中下列

33、十六进制表示的 a ()是正确的。A. -ffffffff ; B. ; C. ffffffff ; D. -1; *27 .设有下列变量说明：chara;intx;floaty;doublez;则表达式a*x-z+y的值的数据类型为（）。*A. float B. char C. int D. double28 .已知字母a的ASCII码为十进制数97,且设ch为字符型变量，则表达式 ch=' a' -+'面植A. f ' B . ' a' C. 'Dd' 102C. ch=' a' +' bD. ch=5

34、+9s=25/3%3 的值为（）C . 2D. 3s%2+（s-1）%2勺值为（）C . -1D. 2s%2+（s+1）%2勺值为（）C. 2D .不确定29 .已知ch是字符型变量，下列不正确的赋值语句是()A. ch=' a+b'B . ch='0'30 .若s是int型变量，则表达式A. 25B . 131 .若s是int型变量，则表达式A. 0B , 132 .若s是int型变量，则表达式A. 0B , 133 .下列表达式中，不能正确表达代数式繁含义的C语言表达式是()A. x/a/b*y*2 B . 2*x*y/a/bC. 2*x*y/a*bD. x

35、*y/b/a*234 .若x、i、j、k均为int变量，则计算表达式x=（i=4,j=16,k=32）=，x的值为（）A.4B.16C.32D.5235 .已知 inta=6,b=6;执行 b=（+b）+（a+）后，a 和 b 的值为（）A.a=7,b=13B.a=7,b=14C.a=6,b=13D.a=6,b=1436 .若有定义：intx=5,y=2;则计算表达式y+=y- =x*=y后,y的值为()A. 16B . - 16C, 7D. 1037 .若a是int型变量，且其初值为6,则计算表达式a+=a=a*a后，a的值为()A. -30B , -60C, -24D. 638 .若x的初

36、值为7,执行语句x+=*=x+x;后,x的值为()A. 21B . -14C. 14D. -2139 . C语言的编译系统对宏命令的处理是()A.在程序运行时进行的B.在程序连接时进行的C.和C程序中的其他语句同时进行编译的D.在对源程序中其他成分正式编译之前进行的40以下正确的叙述是()A.C语言的预处理功能是指完成宏替换和包含文件的调用B.预处理指令只能位于C源程序文件的首部C.凡是C源程序中行首以“ #"标识的控制行都是预处理命令D. C语言的编译预处理就是对源程序进行初步的语法检查41以下在任何情况下计算平方数时都不会引起二义性的宏定义是()A. #definePOWER(x

37、)x*x B . #definePOWER(x)(x)*(x)C. #definePOWER(x)(x*x) D. #definePOWER(x)(x)*(x)42以下有关宏替换的叙述中错误的是()A.宏替换不占用运行时间B.宏替换只是字符替换C.宏替换在编译之前进行D.宏名必须用大写字母表示43.下列程序段的运行结果为()。voidmain()charc1,c2;c1= A -+ 35 ;c2= -A 3;+ 6printf(%d%c ,c1,c2)A.C,DB.67,DC.B,C确定值二、填空题1 .在C语言中，实型变量可以分为两种类型，它们是 和。2 .若x, a为整型变量，则计算表达式

38、x=(a=4, 6*2)后的x值为,计算表达式 x=a=4, 6*2后的x值为。3 .若x和n均是int型变量，且x和n的初值均为5,则计算表达式x+=n+后x的值, n 的值为 0三、阅读下列程序，在下划线上写出输出结果1 .程序段：#defineMUL(x)(x)*(x)*(x)main()printf("%MUL(1+2)+3); 的结果是。2 .程序段：#definey(t)(t)*(t)main()printf(",戒1+2)+3); 的结果是。3 .以下程序的输出结果是(19)21。#include<stdio.h>#defineM(x,y,z)x*

39、y+zvoidmain()inta=2,b=3,c=4;printf("%dn",M(a+b,b+c,c+a);/知识点：宏定义是编译时先替换，运行时才计算第4章选择结构程序设计一、选择题1 .若x是int型变量，则表达式x%2+(x+1)%2的值为()。A. 0 B . 1 C . 2 D .不确定2 .设有定义inta=3, b=4, c=5,则表达式a|b+c&&b=c的值为()。A. 3B . 1 C . 0 D .不确定3判断字符串a 和 b 是否相等，应当使用()A. if(a=b) B . if(a=b)C. if(strcpy(a, b) D

40、. if(strcmp(a, b)4表达式5!=4的值是()A. 0 B. 1 C. true D.任一非零数5 .设逻辑型变量a, b, c,其中a的值为1,则逻辑运算表达式a|b|c的值是()A. 0 B . 1 C . trueD.不确定6 .若a=5,b=4,c=2时，表达式a>b!=c的值是()A. 1 B . 0 C .非1D .不确定7 .设逻辑型变量a, b, c,其中a的值为0,则逻辑运算表达式a&&b&&c的值是()A. 0 B . 1 C .非1 D .不确定8 .若当a的值为奇数时，表达式的值为“真”，当a的值为偶数时，表达式的值为

41、“假”，则以下不能满足要求的表达式是()A. a%2=1 B. ! (a%2=。C.! (a%2)D. a%29 .判断字符型变量x是否为大写字母的正确表达式是()A. ' A' <=x<= 'Z' B. (x>=A) & (x<=Z)C. (x>=' A'&& (x<=' Z' D. (x>=' A'and (x<=' Z'10 .若 x=5, y=2, z=1,则表达式 x-y<z|y=z 的值是()A. 0B , 1

42、C . 3D, 211 以下不正确的if 语句形式是()A if(x>y&&x!=y);B if(x=y)x+=y;C if( x!=y) x=1elsex=2;D if(x<y)x+;y+12 .设有定义 inta=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2 执行(m=a>b) &&(n=c>d)后 n 的值是()A. 1 B . 2C . 3D, 4二、填空题1.在C语言中，若x, y, z均为int型变量，则“x或y中有一个小于z”的表达式描述形式 为 0三、阅读下列程序，在下划线上写出输出结果1 .#include<stdi

43、o.h>voidmain()intx=1,y=0,a=0,b=0;switch(x)easel:switch(y)case0:a+;break;case1:b+;break;case2:a+;b+;break;printf( "d,%d ,a,b);/*输出结果：*/2 .以下程序的运行结果是。#include<stdio.h>voidmain()if(x+>5)printf("% d,x)elseprintf("% d-x);四、程序填空1 .下列程序的功能是实现输出a, b, c三个数中的最大值。请为程序填空。#include<s

44、tdio.h>voidmain()inta=5, b=4, c=8;；if()u=a;elseu=b;if()v=u;else;printf("v=% d,v);2 .下列程序的功能是根据下列函数关系，输入 x的值，计算y的值。请为程序填空#include<stdio.h>voidmain()intx,y;scanf( %/od );if()y=x*(x+5);elseif()y=4*x;else；printf("/ d,y);第5章循环结构程序设计一、选择题1 .执行语句for(i=1;i+<3;);后变量i的值的是()。A. 3 B . 4 C.

45、5 D.不确定2 .对于程序段intk=10;while(k)k=k-1;下面描述正确的是()。A.循环体执行10次B.该循环为无穷循环3 .程序段：a=10； b=0；dob+=2；a- =2+b；while(a>=0)；中循环体的执行次数()A. 1 B . 2 C . 3D, 4C循环体执行一次D.循环体一次也不执行4 .设i为整型变量，则语句for(i=2;i=0； )a=3;中循环体的执行次数为()D. 2次A.无限次5设有下列程序段：x=1;dox=x*x；while（!x）则该循环是（）A.死循环 B .循环执行一次C.循环执行二次 D.语句错误6设有程序段：intk=10

46、;while（k=0）k-;则下列描述中正确的是（）A. while循环执行10次B. while循环执行无限次C. while循环执行0次 D . while循环执行1次7程序段：x=y=0;while（x<15）y+， x+=+y;执行后 x 值是（）A. 7 B , 12C, 8D. 208.与语句while（!E）中表达式！ E等价的是（）A, E=0 B. E! =1C.E!=0D. E=19以下不是死循环的语句是（）A for（y=0,x=1;x>+y;x=i+）i=x；B for （；x+=）；iC for（i=10；i- ）a+=i;D. while(1)a+； ;

47、10 .程序段i=11;doi+；while(i<=10);执行后i的值为()A. 11 B . 12C.10 D.不确定11 .执行语句for(i=1;i+<3;);后变量i的值的是()A. 3 B . 4C.5D.不确定12 . for(x=0,y=0; (y=123)&&(x<4); x+);的循环执行次数为()A.无限次 B.次数不定C执彳亍3次D.执行4次13 .程序段x=2;doprintf(；*-); while(!x=0)的运行结果为()A.*C.*14 .执行语句for(i=4;i->0 ；)；后变量i的值的是()A. 0 B . 1C

48、.2D.不确定二、填空题1.若for循环语句用以下形式表示:for(表达式1;表达式2;表达式3)循环体语句则执行语句：for(i=0; i<4； i+)printf( 时；宸达式1执行 次，表达式3执行了 次。三、阅读下列程序，在下划线上写出输出结果1 .设有程序段k=1; n=263;dok*=n%10；n/=10;while(n)；其运行结束后k的值为循环结束后n的值是2 .写出以下程序的运行结果。#include<stdio.h>main()inty=10;doy-；while(- y);printf("%d,'); ,y3 .阅读下列程序，在下划线

49、上写出输出结果。#include<stdio.h>main()inty=-10;doy+;while(+y);printf(“ %+,+);/1V 输出结果：*/4 .以下程序的运行结果是。#include<stdio.h>voidmain() inti;for(i=1;i<=5;i+)switch(i%5)case0:printf( “*");break;case1:printf(“#");break;default:printf( , " );case2:printf("&” );x。请为程序填空四、程序填空1.

50、下列程序的功能是采用“顺序查找法”查找数组中是否存在元素#include<stdio.h>voidmain()inta8=9,1,3,2,6,4,7,8;inti,x;scanf( "d .);for(i=0;i<=8;i+)if(x=ai)printf("Found!TheIndexisn"-i );if()printf( "notfound! ” ；第6章数组一、选择题1 .在C语言中引用数组元素时，其数组下标的数据类型可以是()。A.整型常量B.整型表达式C.整型常量或整型表达式D.任何类型的表达式2 .以下能对一维数组a进行正确

51、初始化的语句是()。A. inta10=(0,0)B . inta10=;C. inta=0; D. inta10=10*1;3 .若有说明：inta10；则对a数组元素的正确引用是()A. a10 B. A3. 5C.a (5)D. A10-104 .若有说明：inta34；则对a数组元素的正确引用是()A. a24 B. A2,4C.a1+10D. A(2) (1)5 .若有以下说明：inta3=1,2,3,4,5,6,7;则数组a的第一维的大小是()A. 4 B . 3C.2D.不确定6 .二维数组x有m歹I，若元素x是第一个元素，则xi加在数组中的位置是()A. i*m+j B , j

52、*m+i C.i*m+j-1D. i*m+j+17 .下面能正确进行字符串赋值操作的是()A. chara5= "ABC DEB chara5= 'A' , ' B' ; ' C' , ' D' , ' E' C. char*a； a= "ABCDE D char*a； scanf( "S'； ,a)8 .若有定义：inta5;则数组a中首元素的地址可以表示为()A. &a B. a+1 C.aD. &a19 .若已定义chars10;则在下列表达式中不表示s1

53、的地址的是()A. s+1 B. s+ C. &s0+1 D. &s110 .设有数组定义：chararray=” Ch则数组所占的空间是：（）A. 4个字节B.5个字节C.6个字节D.7个字节11 .下面各行语句中正确的是（）。A.chars5= ” ABCD”E ;B.chars6;s= ” ABCD”;EC.char*s= ” ABCD”E D.char*s;scanf（ “ %s” ,s）12以下正确的定义语句是（）A. inta14=1,2,3,4,5; B. floatx3=1,2,3;C. longb23=1,1,2,1,2,3; D. doubley3=0;13

54、.若有以下说明：inta34=0；则下列正确的叙述是（）A.只有元素a0可得到初值0B.此说明语句不正确C.数组a中各元素都可得到初值，但其值不一定为0D .数组a中各元素都可得到初值014两个数组a 和 b 进行如下初始化chara= ” abcdef ”;charb= ， a b， ，c ，d ，e f15.则下列叙述正确的是（）A. a和b数组完全相同 B. a和b长度相同C.a和b中都存放字符串D. a数组比b数组长度长16以下不能对二维数组a 进行正确初始化的语句是（）A. inta23=0; B . inta3=1 , 2, 0；C. inta23=1,2,3,4,5,6; D.

55、inta3=1,2,3,4,5,6;17下述对C 语言中字符数组的描述错误的是（）A.字符数组可以存放字符串B.字符数组的字符串可以整体输入和输出C,可以在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符数组整体赋值D.不可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较18 .以下能对二维数组a进行正确初始化的语句是（）A. inta2=1,0,1,5,2,3; B . inta3=1,2,3, 4,5,6;C. inta24=1,2,3,3,4,6; D. inta3=1,2,3,4,5;19 .对数组说明语句：inta10=1,2,3,4,5;的正确理解是（）A.将5个初值依次赋给a1到a5元素B.将5个

56、初值依次赋给a6到a10元素C.将5个初值依次赋给a0到a4元素D .该语句出错20.对数组说明语句：inta10=1,2,3,4,5;的正确理解是（）A.将5个初值依次赋给a1到a5元素B.将5个初值依次赋给a6到a10元素C.将5个初值依次赋给a0到a4元素D .该语句出错21.若有定义：inta5;则数组a中首元素的地址可以表示为（）A. &a B. a+1 C.aD. &a1二、填空题1 .若有如下定义：inta35,则a数组中行下标的下限是 ,列下标的的上限是 02 .若有定义：inta34=1,2,0,4,6,8,10;则初始化后，a12得到的初值是, a21 得到的初值是。3 .在C语言中，数组名是一个不可改变的 ,不能对它进行赋值运算。数组在内存 中占用一段连续的存储空间，它的首地址由 表示。三、阅读下列程序，在下划线上写