一年级上册数学教案56～10的认识和加减法整理和复习 人教新课标_第1页
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文档简介

1、.一年级上册数学学科集体备课表 课   题  整理和复习 课  型 复习 课时分配  1 第 1 课时 上课时间 2019.11.6项  目   教 学 目 标 知  识 能  力 进步应用所学数学知识解决简单实际问题的才能，并培养创新精神 过  程 方  法 亲历整理知识的过程，感受不同知识之间的内在联络和差异。 情  感 态  度 价值观  让学生在应用知识解决问题的过程中进一步体会数学的价值。 教学重点  进步学生应用个

2、所学数学知识解决简单实际问题的才能。 教学难点  感受不同知识之间的内在联络和差异。 教学、教具 课件 准    备  课件，口算卡片 教    学    流    程  教   学   环   节 教  师  活  动 预设学生活动 一：根本练习： 1：口算卡片出示： 6-6      9-2   

3、0; 8-2    4+6      3+6     9-0     2+3     9-5     0+7      4+2    10-3     4+4    1 0-6   

4、;  2+5      5+3     10-5     8-7     7-4     8-0     9-8  2：括号里可以填几        4+=8       6+=10  5+

5、=9      8+=10  二：复习整理 1：谈话引入： 师：我们不仅学习了加减法算式题，还学了什么？ 2：出示第70也熊猫图 1：谁能说出图意吗？   2：题目要我们解决什么问题？   3：你们能根据图意写出两个加法算式吗？   老师板书：7+3=10   3+7=10 4：改变问号的位置，让学生写减法算式。   3：课件出示第70页南瓜图 1谁能说出图意？   2你们能根据图意列出算式吗？ 老师板书：8-3-1=4    三：稳固练习 1&

6、#160;  出示练习十六第3题图 你能看出图上写出算式？学生小组合作完成。 2图画式应用题 出示第71页的第5题 四：拓展练习 完成练习十六第6题 学生开火车练习 学生说出图意：有7只熊猫在草地上玩，又来了3只。   要求一共有多少只熊猫？   学生列算式并汇报。               一张纸上面有8个南瓜，先剪去3个，再剪去1个。  教     学     环     节 板 书 设 计   整理和复习 8-3-1=4 课 后 反 思   在深化理解意义的根底上让学生进一步明白一

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