猪八戒照镜子

1、精选课件精选课件1周日测试作文讲评周日测试作文讲评猪八戒照镜子猪八戒照镜子精选课件精选课件2材料设置 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。(60分分) 猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现的它，长耳朵，翘鼻子，十分丑陋出现的它，长耳朵，翘鼻子，十分丑陋。它一见就十分恼怒。抡起铁耙，将镜。它一见就十分恼怒。抡起铁耙，将镜子砸得粉碎。可当它再看时，无论大小子砸得粉碎。可当它再看时，无论大小，每一块碎片里都有一个丑陋的它。，每一块碎片里都有一个丑陋的它。 要求：根据以上材料，自选角度，要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于自拟题

2、目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。字的文章。除诗歌外，文体不限。精选课件精选课件3给本次作文定性： 1、新材料作文。新材料作文。 2、寓言型作文。、寓言型作文。精选课件精选课件4新材料作文有几种类型？ 1、寓言型。、寓言型。 2、评论型（现实类材料作文）。、评论型（现实类材料作文）。 3、漫画型。、漫画型。 4、实用型（书信、请假条、便条等）。、实用型（书信、请假条、便条等）。 5、组合型。、组合型。精选课件精选课件5寓言类材料作文的审题关键： 1、理解材料，概括寓意。、理解材料，概括寓意。 2、联系现实，确定立意。、联系现实，确定立意。 3、把握结构，正确行文。、

3、把握结构，正确行文。精选课件精选课件6猪八戒照镜子猪八戒照镜子精选课件精选课件7精选课件精选课件8精选课件精选课件9精选课件精选课件10材料分析 一、用一句话概括材料内容：一、用一句话概括材料内容： 猪八戒砸镜子猪八戒砸镜子 二、猪八戒为什么砸镜子？二、猪八戒为什么砸镜子？ 镜子映出了它的丑陋镜子映出了它的丑陋 三、砸镜子的结果是什么？三、砸镜子的结果是什么？ 映出无数个丑陋的猪八戒映出无数个丑陋的猪八戒精选课件精选课件11 四、四、猪八戒的丑陋面相在现实生活中可猪八戒的丑陋面相在现实生活中可 比喻什么？比喻什么？ 一个人的缺陷、缺点、不足等一个人的缺陷、缺点、不足等 五、五、材料陈述对象有几

4、个？各写了什么内容？材料陈述对象有几个？各写了什么内容？ 两个：猪八戒与镜子两个：猪八戒与镜子 猪八戒：砸镜子，不敢面对自己的缺点。猪八戒：砸镜子，不敢面对自己的缺点。 镜子：即使砸成碎片也要照出猪的丑陋。镜子：即使砸成碎片也要照出猪的丑陋。精选课件精选课件12 六、从材料的两个对象出发，如何立意？六、从材料的两个对象出发，如何立意？ 猪八戒：不要掩盖遮蔽自己的缺点，要猪八戒：不要掩盖遮蔽自己的缺点，要敢敢于正视自己的缺点，正确对待别人的批评于正视自己的缺点，正确对待别人的批评。在。在正视现实的基础上积极提高，以期取得自己的正视现实的基础上积极提高，以期取得自己的成功。成功。 镜子：镜子：不畏

5、强暴，敢于坚持原则，坚持真不畏强暴，敢于坚持原则，坚持真理，坚持正义。理，坚持正义。 精选课件精选课件13立意出现的问题 1、偏离题意：、偏离题意： 心灵美心灵美 冲动、制怒冲动、制怒 冷静冷静 理智理智 一念之间一念之间 看清本质看清本质 淡泊与虚荣淡泊与虚荣 面对困境面对困境 现实与表象现实与表象 心态心态 笑对人生笑对人生 勿自卑勿自卑 要自信要自信 多从自身找原因多从自身找原因 转一个半圆（换个角度）转一个半圆（换个角度） 镜子照亮你未来的路镜子照亮你未来的路 2、立意过宽。勇于面对；正确看待人生；直面人生、立意过宽。勇于面对；正确看待人生；直面人生精选课件精选课件14其他问题 不联系

6、材料不联系材料 字数不足字数不足 编故事（文体四不像）编故事（文体四不像） 不写题目不写题目 结构不合理：尾段过长；事例过长。结构不合理：尾段过长；事例过长。 书写较乱（涂抹严重）书写较乱（涂抹严重） 错别字错别字 精选课件精选课件15作文分析 一、条理清楚，结构严谨； 二、例析结合，说理充分； 三、正反对比，论证深刻。 不足：举例欠具体，分析欠深刻。精选课件精选课件16高二作文过三关 1、文面关、文面关 2、审题关、审题关 3、结构关、结构关精选课件精选课件17材料作文如何下笔？ 引引：恰当地引用材料恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料时还要回扣材

7、料(不能全部照抄不能全部照抄)，对材料进行，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。分析后，或摘要或概述，三言五语即可。 议：议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太，这部分不能太长，百字左右即可长，百字左右即可。精选课件精选课件18 提：提：提出论点（或观点），提出论点（或观点），文字文字简炼简炼，一两句话就，一两句话就可以，观点明确。可以，观点明确。 联：联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系这

8、是文章的关键，可由材料推开去，可联系历历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。阐述得深刻有力，三四百字即可。 深：深：深入分析深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。好处（或危害），找出症结。精选课件精选课件19 结结：收敛全篇，总结全文收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。不要画蛇添足。 在在话题作文话题作文出现之前，材料作文是试卷中经出现之前，材料作文是试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系一种疏远的关系；而；而材料作文中的材料则是材料作文中的材料则是作文观点的重要载体作文观点的重要载体，是写作内容选择和立，是写作内容选择和立意的依据，意的依据，考生必须从材