三年级数学应用题大全（八）

1、三年级数学应用题大全八141 假如知道水果店运来的橘子的筐数，每筐橘子的千克数，还积压物资卖出的千克数。要求水果店还剩多少千克橘子，该怎么算出呢?选定详细数量，再解答出来。142 一个水果店运来150千克苹果，平均放在6筐里，每千克苹果2元。每筐苹果多少元?143 张华骑车从学校去少年宫，他骑车每分钟行210米，行了8分钟，距少年宫还有140米。从学校到少年宫有多少米?144 商店卖出蓝布的米数是花布的4倍。卖出花布93米，卖出蓝布大约多少米?145 荷花村的池塘里去年放养了鱼苗940尾。今年放养的鱼苗是去年的3倍。今年比去年大约多放养了多少尾?146 判断下面各题的对错，把不对的改正过来。1

2、“一个少年排球是42元，学校买了5个排球。共用多少元?这是一道求总产量的应用题。 2知道一个工人每天消费产品的数量和这个工人工作的天数，可以求出这几天这个工人一共消费多少产品。 3要求工作总量，必须知道工作的时间和走的路程。 4“小红每小时走3000米，李老师每小时走5000米。李老师两小时走多少米?用“3×5计算。147 用“有10棵苹果树，编一道求总产量的应用题，再解答出来。148 用“6小时，编一道求工作总量和一道求路程的应用题，再解答出来。149 拖拉机每分钟行300米，卡车每分钟比拖拉机多行300米，卡车6分钟多少米?150 一座楼房有6层，分为4个单元。每个单元第一层住2

3、户，第二层到第六层各住3户，这座楼房一共可以住多少户?151 一枝铅笔原来长8厘米7毫米，用去了9毫米。如今这枝铅笔有多长?152 武汉长江大桥长1670米，南京长江大桥长6772米。哪座桥长?长出多少米?153 运动场跑道一圈是400米。小明坚持每天跑3圈，他每天跑多少米?154 从甲地到乙地，假如骑自行车，每小时行15千米，4小时到达。假如乘汽车，只需2小时，汽车每小时行多少千米?155 一幢宿舍楼，每两层楼之间有20个台阶，每个台阶的高度是15厘米。一个同学从一楼走到三楼，他升高了多少米?156 工人叔叔把机器装在载重4吨的卡车上，每行放4台，放了3行。每台机器重300千克。这些机器的重

4、量超过这辆卡车的载重量吗?口答157 鸽子每分钟可以飞2千米，雨燕每分钟飞的间隔 比鸽子多3千米。雨燕每小时可以飞多少千米?158 一个粮店运来5吨大米，前2天卖出1700千克，剩下的3天卖完。前2天平均每天卖多少千克?后3天平均每天卖多少千克?这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。159 一年级有120个新同学。40个人分一班，分成了几班?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记